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文档简介

专题一生物体的结构层次(2)PAGE4-课时课题：专题一生物体的结构层次（2）课型：新授课授课时间：2013年3月27日，星期3，第3节课教学目标：1．知识目标学会制作临时装片4、比较动植物细胞结构的异同点5、阐明细胞时生物体机构和功能的基本单位。2.能力目标细胞的结构和功能的知识熟练，并能熟练的运用解决问题3．情感、态度与价值观目标向学生渗透结构和功能相统一的生物学基本观点。教学方法及学法指导：为体现学生在教学中的主体地位，促进学生知识、技能和生物科学素养的提高，确立本节应用“自主学习－小组合作”教学模式，指导学生观察图片、课本插图，合作探究后自己得出科学的结论，学会解决问题的方法。总结归纳、重点讲解。课前准备：图片，课件教学过程：学生活动设计意图了解复习目标明确复习方向。1临时装片的制作步骤，组织学生复习这部分知识。在了解以上内容的基础上，复习动物植物细胞的结构和功能的知识巩固临时装片的制作。组织交流点拨建构15分钟细胞壁细胞膜细胞核叶绿体液泡线粒

细胞质植物细胞动物细胞4、细胞是生命活动的基本单位。复习提纲细胞分裂的基本过程是怎样的？动物生物体为什么会从小长大呢？生物体的组织是怎样形成的？动植物分别有哪些基本的组织？细胞是怎样构成植物体的？植物体有哪些器官？细胞是怎样构成动物体的？动物体有哪些系统？细胞和植物细胞分裂的过程有什么不同？各组讨论出复习提纲的答案。5帮助学生总结知识点板书设计：专题一生物体的结构层次（2）2动物细胞的结构细胞的结构和功能1植

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