第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座

第三节

两栖动物生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第1页学习目标：知识与技能1.描述两栖动物生殖和发育过程及特点。2.经过调查实践活动和资料分析，关注生物生殖和发育与环境关系。过程与方法：经过调查和查阅资料，培养学生搜集、整理和分析资料能力。情感、态度与价值观经过调查身边两栖动物数量改变以及造成这一改变原因，培养学生保护环境、关注环境改变意识，增加保护我国生态环境责任感和使命感。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第2页重点青蛙生殖过程和发育特点。难点1.早期蝌蚪与成蛙在外部形态上不一样点。2.实践活动和资料分析，关注两栖动物生殖发育与环境关系。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第3页第一步骤：温故知新

问题再现，勇往直前，我们行！填表比较家蚕与蝗虫生殖和发育异同点第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第4页相同点：有性生殖，变态发育。不一样点：家蚕：发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫形态结构和生活习性与成虫有显著不一样，为完全变态发育。蝗虫：发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫一样，含有三对足、一对触角，不过身体较小，生殖器官没有发育，仅有翅芽，为不完全变态发育。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第5页第二步骤：同舟共济

问题争锋，众志成城，我们行！问题一：想一想，议一议“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”（宋.赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为何呢？问题二：青蛙生殖和发育过程是怎样？问题三：常见两栖动物有哪些？蛙、蟾蜍等两栖动物产出卵在水中与精子结合，受精卵发育极少受到亲代关照。它们普通一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第6页问题四：资料分析：讨论1.上述事实说明环境变迁对两栖动物繁衍有什么影响？2.一些地域出现畸形蛙，可能是什么原因造成？3.环境原因分为非生物原因和生物原因。资料3能够说明这两种原因之间有什么关系？4.从上述事实中你受到哪些启示？问题五：两栖动物生殖和发育与环境有什么关系？第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第7页

约客

宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。这首诗描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为何呢？第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第8页想一想，议一议江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户；梅子也黄了熟了，所以也称这段时期为“黄梅时节”。蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，正是蛙繁衍后代好时节。雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，所以在水草丰茂环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第9页蛙鸣叫又什么意义？雄蛙口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙鸣叫对种群繁衍有着十分主要意义。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第10页问题二：青蛙生殖和发育过程是怎样？青蛙生殖过程：雌蛙向水中排出了卵细胞，雄蛙向水中排了精子，它们在水中结合成了受精卵。雄蛙鸣叫（求偶行为）吸引雌蛙，雌雄蛙抱对有利于精子和卵细胞结合，提升受精率。青蛙发育过程：变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第11页问题三：常见两栖动物有哪些？蛙、蟾蜍等两栖动物产出卵在水中与精子结合，受精卵发育极少受到亲代关照。它们普通一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁衍后代有什么意义？第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第12页

说到两栖动物，你可能自然会想到青蛙。其实，除青蛙以外，蟾蜍、大鲵和蝾螈等（图VII—5），也都是两栖动物（amphibian）。它们生殖和发育含有许多共同特点。

图VII—5蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右）第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第13页蛙、蟾蜍等两栖动物卵在水中受精，卵与精子结合概率低，而且在极少有亲代关照情况下，环境影响和天敌捕食，都会降低受精卵发育成为成蛙概率。两栖动物一次产出数量较多卵，能确保最少有一定数量受精卵发育成熟。所以，它们产卵多是对受精率低一个适应，有利于两栖动物种群繁衍。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第14页资料分析1.在四川省一个林场附近公路上，曾出现10万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好产卵场所。

2.科学家依据地理学和生物学相关知识推断，两栖动物在生物圈中发展经历了由盛到衰过程，以下表。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第15页

距今大约年数两栖动物发展情况

环境条件

3.45亿—2.25亿年种类繁多，是两栖动物发长繁盛时期。气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富。

2.25亿年至今两栖动物走向衰退，种类降低，分布范围小。部分地域出现了干旱和沙漠，气候干燥。

第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第16页3.1995年，美国明尼苏达州中学生在河流和沼泽中发觉三条腿蛙，引发科学家注意。以后经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发觉了畸形蛙，蛙畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙地域水取来，用非洲爪赡做试验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。畸形蛙

讨论1.上述事例说明，环境改变对两栖动物繁衍有什么影响？环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需环境，是两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常发育，最终造成两栖动物繁衍后代能力下降，种群数量和种类降低。

第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第17页2.一些地域出现畸形蛙，可能是什么原因造成？畸形蛙可能是因为水环境污染而造成，水被污染后，其中影响蛙正常发育物质或者其它生物（如寄生虫）数量增加。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第18页3.环境原因分为非生物原因和生物原因。资料3能够说明这两种原因之间有什么关系？非生物原因会影响生物生活和分布，生活在同一环境中生物也可能影响其它生物生活和分布。在资料3中，向河流和池塘中排放生活污水，属于环境中非生物原因，它影响了寄生虫数量，寄生虫数量增加后，造成出现畸形蛙，即生物原因又影响了另一个生物。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第19页4.从上述事实中你受到哪些启示？生物必须适应环境才能生存下去，所以生物对环境有一定适应能力，不过这种能力是有限，一旦环境改变超出了生物对环境适应力，生物生活和分布就会受到影响。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第20页问题五：两栖动物生殖和发育与环境有什么关系？第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第21页两栖动物生殖发育与环境

两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。有些人认为这是造成两栖动物分布范围较小、种类也较少主要原因之一。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第22页

依据资料分析和科学家研究，已经证实两栖动物生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这么就使大多数两栖动物只能分布在水域附近潮湿地域。环境变迁也是影响两栖动物分布主要原因，伴随池塘、河流、湖泊等水域环境缩小，两栖动物分布范围也愈来愈小。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第23页三：熟能生巧享受学习，高兴练习，我们行！

每组一题，这是必做题。做对一题积1分。1.宋朝词人辛弃疾词中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙鸣叫意义是()A.雄蛙向雌性求偶B.雄蛙吸引雌蛙前来抱对C.雄蛙占据地盘D.雌蛙吸引雄蛙前来抱对。2.青蛙发育主要过程包含()A.卵细→幼蛙

→成蛙B受精卵→有尾蝌蚪

→有四肢蝌蚪

→幼蛙

→成蛙C.受精卵

→有四肢蝌蚪

→有尾蝌蚪

→幼蛙

→成蛙D卵细胞

→幼蛙

→蝌蚪

→成蛙C第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第24页3.“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”，这句诗中描述蛱蝶和蛙在生殖和发育方面相同之处是()A.无性生殖，变态发育B.有性生殖，非变态发育C.有性生殖，变态发育D无性生殖，非变态发育4.以下相关两栖动物说法中，不正确是()A.两栖动物说法中，不正确是B两栖动物幼体不能在陆地上生活C.两栖动物成体与幼体相比在外部形态和内部结构上都有显著差异D环境改变对两栖动物生存影响很大。5.近年来，有些地域经常有3条腿、5条腿等畸形蛙等出现。出现这些畸形蛙主要原因可能是()A青蛙生活环境温度太低B.青蛙食物不足C.青蛙生活地域气候太干燥D.水环境污染增加了寄生虫数量，知识青蛙受到感染第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第25页四：畅所欲言总结归纳主动参加我们行我是本节收获最大人：每组派一人陈说本节收获知识点如1.常见两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。2.两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能够生活在水中，也能够生活在陆地上，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。3.两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。4.两栖动物生殖方式是有性生殖，精子与卵细胞在体外水中结合形成受精卵。第三节两栖动物的生殖和发育专家讲座第26页每组展示本组提出问题：经过网上搜索或问询老师把自己答案展示出来共同学习和进步一组：小蝌蚪靠吃