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文档简介

三年级上册第一次月考学习评价卷(1、2单元)书写1.读拼音,写词语。kǒngquèkuángfēnghùxiāngzèngsòngsuǒyǒufēngshōupáilièguīzé填空题2.比一比,再组词。旅()桃()铺()怜()挣()族()挑()捕()冷()争()3.照样子加一加,减一减并组词。例:珠—(朱)(朱红)狂—()()诚—()()笛—()()例:同—(铜)(铜钱)且—()()虫—()()令—()()4.把词语补充完整,并说说你的发现。摇()晃()披()散()张()舞()提()吊()()红()赤()忙()乱()疾()快()干()燥我发现这些词特点________________________。5.根据句意,写出句中加点词语的反义词。(1)下课铃响了,安静的校园立刻()起来。(2)我们做任何事都要踏实认真,不能()。(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以学习非常()。6.根据课文内容填空。1.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的______________。2.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。__________,____________。”这是________朝诗人__________的作品。3.《山行》一诗中,描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________,_____________”。4.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗的作者是________。“擎”的意思是________。5.学了《不懂就要问》一文,我感受最深的是孙中山说的一句话:“______________。”我将学习这种方法,使自己的学习成绩更上一层楼。信息匹配7.给下面加点的字选择正确的读音。挨打(āiái)增添(zēnzēng)掠过(lièlüè)歌吟(yínyíng)钥匙(shichi)喷香(pēnpèn)8.比一比,选词填空。飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难,四处()。(2)同学们向敬爱的老师问好,向高高()的国旗敬礼。(3)雪花纷纷扬扬地()下来。安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室,同学们立刻()了下来。(5)这是一座()的村庄,与世无争,可谓是一个世外桃源。(6)在()的湖面上,点点白帆随风荡漾。9.下列句子是运用了怎样的修辞手法?请填序号选一选。A.比喻B.拟人1.每一片法国梧桐树落叶,都像一个金色的小巴掌。()2.橘子.柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!()3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。()4.大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。()语言表达10.句子加工厂1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)____________________________________________________2.秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)____________________________________________________3.大家热情地接待了远方的客人。(缩句)___________________________________________________4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点词仿写句子)__________________________________________________11.口语交际。暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!注意要把自己的经历讲清楚。____________________________________现代文阅读课外阅读北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!12.“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第______种解释。13.北大荒秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括)________________________________________________________14.文中画横线的句子用了__________的修辞手法,把__________比作__________,写出了河水____________的特点。15.第四自然段一共有________句话,是围绕“_____________________”这句话来写的。这个自然段是____________结构。16.本文描写了北大荒秋天的__________、____________和____________的

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