八年级生物下学期教学工作总结

第第页八年级生物下学期教学工作总结

八班级生物下学期教学工作总结1

本学期，我担负八班级下学期生物教学工作。一学期来，喜爱本职工作，仔细学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构。严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学技能。

一、仔细备课，制定教学计划

做到不但备同学而且要备教材、备教法，依据教材的内容和同学的实际，设计好课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的预备，课后实时对该堂课进行总结，写好课后反思。

二、加强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。本人除着重讨论教法，把握好基础、重点难点外，还采纳多种方式创设情境培育同学的学习爱好，调动同学学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、仔细批改作业，落实教学过程

布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录好同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题实时作出分类总结，实时进行的评讲，并针对涌现有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。

五、在以后的教学工作中，要不断总结阅历，向有阅历的老师学习

学习他们的教学阅历，教学方法，依据教学实际，迎难而上，不断提高自己的工作技能。

在教学上，还存在许多不足之处，由于条件所限，生物课本中一些探究试验没有开足开齐，常常是老师一人演示或者是观看视频演示试验，同学无法亲身探究，体验知识的猎取过程。不利于他们制造性思维的开发。知识与实践的联系还需进一步加强，表达知识为现实服务的宗旨。

随着课程改革的不断推动，我们面临的挑战也越来越大。我们只有不断努力提高自己，学会用先进的教学理念，教学手段来实施教学，争做新时期的教学能手。

八班级生物下学期教学工作总结2

本学期我适应新时期的教学工作，仔细学习教学工作。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学习实际状况。使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展立足，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步。

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法

内容及同学的实际，设计课的类型。仔细写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的教具，课后实时对该课作出总结。

二、加强上课技能，提高教学质量

在教学中，要使内容讲解更清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，层次要分明，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通。让同学学得简单，学得轻松。在课堂上尽量让同学多动口动手动脑。以及也要充分考虑每一个层次的同学学习技能。

三、虚心请教其他老师

在教学上有疑必问，多听其他老师的教学方法，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、仔细批改作业

布置作业做到精读精炼，要具有针对性，同时也要实时批改，仔细分析同学作业的状况，他们在作业上涌现的问题要实时讲解。在课后，要求同学仔细复习课后练习，课前预备。

五、狠抓学风

在我所教的班级中，我上课要求比较严格，要求大部分同学需要用心听课，课后仔细完成作业，但有少部分同学学习上存在的问题是不敢问，所以作业都是抄袭来完成任务。这样只会严峻影响成果的提高。对此，我要求同学在学校上要有一种提高的精神，遇到的问题要实时问，对抄袭作业的同学严苛的批判。这样才能提高自己的成果。

六、成果与反思

在教学中，大部分同学上课仔细，学习积极，在考试中取得了好的成果，少部分成果偏差。或许是由于上课不仔细听讲，不做作业，不思索问题的缘由。只要仔细听讲的、积极做作业的同学都考的比较抱负。这也与本人有关，在教学上要仔细做好课后辅导工作，严格要求同学听讲，使同学学有所得。这样才能不断被提高自己的教学水平和教学任务。

通过这一学期的努力，充分的调动同学的学习积极性和自主创新技能，提高了同学学习生物的爱好，同学掌控了学习生物的方法，自学再生技能得到了进一步的进展。

八班级生物下学期教学工作总结3

一学期来，本人仔细备课、上课、实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

下面是本人的教学阅历及教训。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

一、课前预备：〔备好课〕

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、课堂上的状况

①组织课堂教学：关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。始终关注同学的听课状况，提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，采用多种教学手段来调动同学的积极性——导演好每堂课。使每个同学都参加其中发挥她们的主动性。改同学被好听课为主动学习，想学习，要学习。

②课堂语言：本人特别留意语言的锤炼，力求语言简洁明白而且要生动，克服重复的`毛病。因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的很多不规范的教学语言，渐渐的在这方面完善自己的基本功。

三、课后的状况

①要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的同学爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的盼望。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

②课后作业要少而精，作业肯定要有代表性，减削同学的作业负担，绝对不能搞题海战，否那么同学会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。同学的作业老师要仔细的逐题批改，同时实时的评讲，指出不足和值得确定之处。

2、积极的虚心的向其他老师请教，特别是向老老师学习教学方法，在这方面特别感谢几位前辈的指导和援助，在今后的教学中我会加倍的努力，博采众长，提高教学水平。

3、培育多种爱好爱好，常常阅览各种书籍，特别是本学科的书籍，生物科学是不断进展的一门科学要不断了解本学科的进展状况的一些前沿知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4、"金无足