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文档简介
学人不如学己——企业内训师团队建设实务定
价¥
28.00作
者储琼琳出
版
社电子工业出版社出版时间2013-12-1ISBN9787121216336编辑推荐帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间,建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队。
内容推荐企业核心知识和经验传承,离不开企业内部骨干的参与,因此,内训师团队建设越来越受到企业重视。但很多培训管理者并没有系统学习过相关知识。在此背景下,本书从以下内容入手,对内训师团队建设工作进行系统阐述:内训师团队的定位;建设的关键点;团队建设的三要素(课程、制度、师资);内训师团队建设策略;内训师团队三大工作任务操作指南。本书旨在帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间,建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队,尽早摆脱对外界资源的依赖。
作者简介储琼琳,女,著作权人代表,淘课企业学习研究院产品总监,长期从事各类企业客户公司级学习项目的咨询、组织工作。秦俐,淘课公司CEO,淘课研究院院长,在学习力、思维力、领导力的研发及传授方面都颇有建树。目录目录
第一章内训师团队建设的紧迫性和主要困难1
内训师团队建设的紧迫性1
CEO对培训部门的期待1
从企业人才发展的典型结构看内训师承担的三大任务2
从能力形成的3E模型看内训师的重要作用.6
当前内训师团队建设面临的主要困难8
本书提供的解决方案10
小结11
第二章快速打造内训师团队的关键点12
三个案例12
案例一:当内训师遇到名师12
案例二:当选拔遇到胜任力模型13
案例三:焦虑的标杆内训师13
关键点:回归业务,做减法16上接战略,下接绩效:培训就该这样搞(源于用友大学的培训实践,国内第一部企业大学校长分享培训经验的力作,《商业评论》最为推崇的培训落地典范!)当
当
价¥
45.00作
者田俊国著出
版
社北京联合出版公司出版时间2013-1-1ISBN9787550211995版次:1页数:236字数:206000印刷时间:2013-1-1开本:大16开纸张:胶版纸印次:1包装:平装内容推荐业务部门任务完不成,就抱怨培训不够。培训部门忙前忙后组织培训.业务人员又不积极参与。一到年底总结,培训部就成为受气包……企业培训陷入恶性循环。
培训到底该怎么做?用友大学校长田俊国先生认为,应该做“上接战略、下接绩效”的培训。先把准业务部门的脉,搜集一线案例,根据实际需求研发培训课。把建构主义作为培训的主导思想,用五星教学法打造精彩培训课堂,推广行动学习.使培训成为一种工作方式。聘用业务骨干和高级管理者当讲师,保证了培训紧贴业务。真正做到从实践中来到实践中去。这种培训受到了用友集团的好评,很多业务部门的业绩也得到了提升。
用友大学的培训实践证明,企业大学是非常有效的培训组织,必将成为企业培训的发展趋势。小结
行动指南
第一法则界定业务收益
以终为始
用商业术语表述学习成果
选择正确的问题
四个问题
避免“培训陷阱”职业培训师的8堂私房课(浓缩100期PTT培训精华,分享15年管理培训经验,新晋职业培训师、内训师、企业大学的首选书!)定
价¥
32.00作
者杨思卓著出
版
社北京大学出版社出版时间2013-2-1ISBN9787301218099编辑推荐知名职业培训专家杨思卓教授浓缩100期PTT培训精华,分享15年管理培训经验。中国移动、联想集团、王府井集团等知名企业都从《职业培训师的8堂私房课》中受惠!
《职业培训师的8堂私房课》能让培训师的课程满意率达到95%以上。对新手培训师是一部亲切易读的指南,对于已有一定经验的培训师又是一部可以帮助自我梳理和提升的手册。同时,书中阐述的理念和方法也在启迪着现代企业的各级领导者和管理者成为培养下属的优秀教练。内容推荐怯场怎么解决?怎样能有效开场和结尾?遇到“寻衅找茬”学员怎么处理?课程时间控制不好怎么改善?
怎样提高培训效率?怎样成为一个优秀的培训师?怎样实现培训目标,使培训效果最大化?
知名职业培训专家杨思卓教授提炼多年培训经验心得,从编、导、演三个层面全面解读了卓越职业培训师的成长奥秘,提出了职业培训师成长的八项修炼:角色定位、技能素养、教学方法、现场掌控、课程设计、精彩元素、教学工具、生涯规划,从而帮助培训师们系统而高效地提升专业素质和技能水平。作者简介杨思卓,著名管理学家、领导力专家,北京大学汇丰商学院《统驭》项目主任。历任北京大学领导力研究中心副主任、中商国际管理研究院院长、中央人民广播电台“思卓书坊”栏目专家主持人。
杨思卓具有官员、学者、企业高管、培训名师、咨询顾问五重经历。20年来杨老师融合东西方智慧,指导中国管理实践,创立了“六维领导力模型”;首次提出了企业领袖驾驭舱理论,建立了“6A”驾驶模型。
主要著作有领导力系列:《管理者的15堂读书课》、《领导者的15堂读书课》、《统驭》、《六维领导力、《进入成人世界的9个密码》、《1克领导力=1吨执行力》等。目录前言
引语
第一章认清职业角色,快速晋级
第一节现代培训的“三一律”
一、要求变需求
二、知识变能力
三、能力变行为
第二节培训师的四项职业使命
一、传导—把知识传授给他人
二、放大—放大自己的能量
三、延伸—延续自己的职业生命
四、回馈—让自己得到升华
第三节培训师的职业素质模型
一、高尚的职业操守—关爱学员,回报社会
二、令人敬畏的职业威望—自我约束,严格要求显示全部信息媒体评论卓越职业培训师的成长奥秘,尽在杨思卓的《职业培训师的8堂私房课》。
——(张家港市工商联副主席、市总商会副会长陈志勇)
传道、授业、
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