幼儿园绿色教育课程资源的有效开发与利用

一双嫩足踏绿色

——幼儿园绿色教育课程资源的有效开发与利用

编辑ppt“绿色教育”的核心思想耕而食，是谓同德，一而不党，命曰天放。织而衣，庄子自然天放——按照自然的规律让幼儿放开发展编辑ppt“绿色教育”八大核心理念1.天人合一——顺乎幼儿的自然天性2.和谐均衡——注重幼儿的全面发展4.心理健康——关注幼儿的精神世界3.个性张扬——注重幼儿的个体差异5.主动探究——强调幼儿主题意识6.寓教于乐——体现幼儿的愉快与欢乐7.开放整合——突破幼儿园的围墙，与社会、家庭融为一体8.持续发展——追求幼儿成长的生态平衡编辑ppt绿色教育四项原则1自然天放原则——按照自然规律让幼儿放开发展

2愉快至上原则——让幼儿首先为现在而活着4成长生态原则——为幼儿成长排污减压，提供一个良好的精神与物质的生态环境3平衡教育原则——处理好自然愉快与基本素质教育、特长教育的平衡关系编辑ppt

绿色教育课程方案编辑ppt

绿色教育课程资源的有效开发与利用园本的课程资源的有效开发与利用人文资源—独特性家园社区资源—开放性环境资源—生态性编辑ppt一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性我们引导老师们时刻以课程的视角审视幼儿园发生的一切故事，将其纳入到课程中，真正做到“幼儿生活即课程”。编辑ppt一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性（一）教师资源的巧开发编辑ppt（一）教师资源的巧开发《东营来的客人老师》一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性

1.培养幼儿社会性交往能力和增强作为幼儿园小主人的主人翁意识。

2.引导幼儿了解东营所在的位置及到黄岛的距离和路线等地理知识。

3.激发幼儿对东营自然风光和风土人情探究的欲望，引发对山东其他地区的探究兴趣。

4.激发幼儿作为第一幼儿园一员的自豪感。编辑ppt（一）教师资源的巧开发《东营来的客人老师》主题研讨会一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性东营来的客人老师采访客人老师

富饶的东营走进胜利油田欢送客人老师欢迎客人老师（一）教师资源的巧开发编辑ppt第一项活动：欢迎客人老师

（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性给客人老师送上亲手制作的鲜花编辑ppt小记者的记者证和话筒一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性预设的采访需注意的事项第二项活动：采访客人老师编辑ppt

（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性热闹的采访现场向客人老师介绍采访小组成员录下采访现场实况边采访边记录编辑ppt（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性采访记录表编辑ppt孩子们分享交流收集的有关东营的资料（一）教师资源的巧开发

第三项活动：富饶的东营

一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt东营有大闸蟹（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt

家长客座教师石油大学王老师为孩子们讲解“石油的故事”（一）教师资源的巧开发第四项活动：走进胜利油田

一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt这是直直的，不能动的抽油机（一）教师资源的巧开发制作：抽油机一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性可以“磕头”的抽油机编辑ppt（一）教师资源的巧开发第五项活动：欢送客人老师一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性送上甜甜的糖果送上一杯水献上精彩的节目送上亲手做的礼物编辑ppt和客人老师互留联络方式（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt合影留念（一）教师资源的巧开发

一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（一）教师资源的巧开发一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性送别客人老师编辑ppt（二）文化资源的深挖掘一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性

自由开放、和谐融洽是我园绿色教育文化的显著特点。其中承载着幼儿园22年的发展历史、全体教师的无私奉献、小朋友的快乐成长，这些也成了我们重要的课程资源。编辑ppt（二）文化资源的深挖掘幼儿园过生日了一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（二）文化资源的深挖掘聆听幼儿园的故事幼儿园过生日了幼儿园的老师幼儿园的变化我在幼儿园的成长一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（二）文化资源的深挖掘活动一、聆听幼儿园的故事历届园长讲述幼儿园的故事采访老师了解幼儿园里有趣的事一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（二）文化资源的深挖掘活动二、幼儿园的老师们

20年我们一起走过一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（二）文化资源的深挖掘我看老师来演戏一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt建园初期的幼儿园（二）文化资源的深挖掘活动三、幼儿园的变化发展中的幼儿园现在的幼儿园一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（二）文化资源的深挖掘一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt（二）文化资源的深挖掘活动四、我在幼儿园的成长一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt小班，哭着找妈妈时的我（二）文化资源的深挖掘中班，正在做泥工时的我大班，独立自主的我一、巧妙开发与利用人文资源，彰显其独特性编辑ppt二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性

构建绿色家园，让幼儿活动和学习的环境充满生机和活力，富有大自然的气息，是我们实施“绿色教育”的基础和前提。绿色的、生态的园内、外环境本身就是隐形的课程，如何充分有效开发，发挥其最大价值，是我们一直追求的目标。编辑ppt（一）有效利用园内环境资源，追求价值最大化《挖地瓜》二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt柿子熟了吃柿子捂柿子

尝柿子

数柿子摘柿子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt活动一、摘柿子啦老师抱着摘二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt

表征：怎么样才能摘到高处的柿子制作工具爬梯子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt第二次摘柿子小桥和轮胎组合叠高二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt

活动二、数柿子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt活动三、尝柿子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt活动四、捂柿子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt活动四、捂柿子在柿子根部抹上白酒直接把柿子装入袋子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt活动五、吃柿子二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt（二）充分挖掘园外自然资源，凸显课程特色二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt

利用海洋征服海洋保护海洋海洋工程、海产养殖、海洋宝藏、海洋环保、海防、海上运动我是小小航海家我是海洋科学家我是小小探险家我是小海军大班二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt

大桥、隧道开通啦！二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt

二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt色彩画：大桥线描画：跨海大桥盘画：跨海大桥二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt制作：跨海大桥二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt海边宝贝多银沙滩真有趣金沙滩风景美家乡海洋资源中班凤凰岛的传说、我是小导游、赶海踏浪、沙雕、挽留海鸥、我捡到的宝贝、快乐渔村行、我是金沙滩小卫士唐岛湾的海边风情二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt

二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt乡海洋资源海洋童话剧表演二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt海底总动员海洋动物美丽的海底世界、五颜六色的珊瑚、彩虹鱼、小人鱼的家小班沙子真好玩我和海洋动物交朋友二、精心开发与利用环境资源，彰显其生态性编辑ppt三、有效开发与利用家庭社区资源，彰显其开放性

我园绿色教育强调开放整合，力求突破幼儿园的围墙，与家庭、社区融为一体。家庭、社区这种极具开放性的课程资源，促使幼儿学习的时间、空间、材料、背景得以大幅度的拓展，为幼儿的发展创设了更加有利的大环境。编辑ppt安委会的安全志愿者仔细的