初三语文老师家长会发言稿4篇

初三语文老师家长会发言稿4篇

初三语文教师家长会发言稿第1篇

敬重的家长：

下午好。很快乐有时机与大家面对面地沟通，沟通你们孩子语文学习的状况。

一、我想说说这次期中考试。

本次考试，从分数来说，绝大多数的学生的分数以往要高，进步很大哦。

年级平均分：我们14班平均分。100分以上，96以上，72分以下，这局部同学要努力。

说说试卷：1.增加了课外文言文,占四分，以前只考课内文言文。

2.课外说明文,对学生来说难度较大。3.作文题目是“”，有好多学生没有真实的情感体验，就随便想象，导致作文分数偏低。4.个别同学的书写还要加强。

二、说说孩子在学校的表现状况

课堂积极发言的作业优秀的：早读仔细的：课堂不仔细，讲话、打瞌睡的

书写不仔细的：作业常常不交的：

三、我想作为家长，大家确定想知道如何在语文学习方面帮忙孩子提高，那么我作为孩子的：语文教师提出以下三点建议供大家参考

1.给孩子预备好这些名著。

《西游记》、《汤姆.索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《格列佛游记》、《朝花夕拾》。这6部名著是中考必考的内容，占6分，因此各位家长要催促孩子在家好好阅读，特殊是对情节要特别熟识，争取在中考中不失分。

2.平常多催促孩子阅读有益的课外读物。

语文要学得好必需要阅读广泛，学问面广。我们初中生必读的名著除了刚刚介绍的6部，还有《童年》、《名人传》、《骆驼祥子》、《繁星.春水》、《鲁滨逊漂流记》。这些书要利用假期好好阅读，细细品尝。从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，每次阅读时间哪怕有10多分钟就行，积少成多,尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中发觉你孩子已经成了一个语文素养高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。像台湾作家张晓风，林清玄，刘墉的散文，大陆作家余秋雨，季羡林的文章要多看。只有多看这些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书才能提高自己的阅读和鉴赏感悟力量。

3.要重视孩子语文根底学问的把握状况。

语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必需坚固把握的。这些根底学问主要包括：生字词语，成语，要背诵积存的古诗、课文片段等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去催促孩子花功夫把握根底学问。

4.帮忙孩子提高写作水平。

可以常常和孩子进展沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想方法让孩子的经受丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。

总之，我盼望各位家长要关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮忙孩子学习语文。让我们共同努力，让你的孩子能够成为一个优秀的人。

感谢大家!

初三语文教师家长会发言稿第2篇

各位家长：

下午好！

我是九三班的语文教师。很快乐和大家熟悉和沟通！下面我先说一下九三班的语文教学状况。

本届学生的根底相对薄弱，书写潦草，视野不够开阔，局部学生思维的敏捷性差，读写水平较之上一届学生也有肯定的差距。但我信任有教师们科学指导和敬业奉献精神，有同学们的刻苦努力，我们肯定可以充分挖掘学生潜力，争取明年再打一个大胜仗！

给家长汇报语文教学状况：

一、大容量、快节奏、高效率，多快好省，而不要少慢差费。现在我们已上完了九上的课程，九下的六个单元已上完两个。我们准备年前完毕全部课程，年后集中时间进展复习训练。

二、少讲精练。该讲的讲深讲透，除了讲学问，还留意讲规律、讲方法、讲技巧。对中考没有用处的东西，不讲或一带而过。省出时间加强练习。练习时留意选题，加强针对性，把握好题的难易度，而不是漫无目的。

备考时刻要有方向感，要从中考的大处着眼，从每堂课的小处着手，踏踏实实的指导和训练。

三、加强语言积存和写作指导。我发觉许多孩子视野狭窄，语言干瘪，思维力量低幼化。因此，我们给学生印发了很多好玩有益的课外文章让学生加强阅读。还印了《精典名言》160句，名言精华等，让学生背诵。现在有些孩子的作文已经发生了明显的变化。我给他们补充的东西开头用到了作文中来，肯定程度上转变了作文语言贫乏缺乏文采的状况，但语文学习是慢功，需要点滴积存，厚积薄发，日积月累，才会有大成。

关于孩子的教育我这里说几点：

中考是临时的，但教育是永恒的；成绩是相对的，成长是肯定的。

1、关注孩子的精神成长。

生命不是躯体，而是心性。成长既包括身体的成长，更包含了精神层面的成长。包括：心灵的成熟，品质的锤炼，力量的提高，体验的增加，熟悉的`深化，责任心的加强，世界观、人生观、幸福观确实立等等。身体上的成长很重要，但我认为精神上成长更为关键。家长要通过孩子的言行举止来观看孩子，有意识地引导孩子，随时随地的启发孩子，给他们制造更多的熬炼时机，促进他们全方位的成长，提高孩子的综合素养。

2、让孩子学会担当责任。

担当责任叫长大。台湾的曾仕强教授说：生命没有别的，一切都是自作自受。每个人，要对自己的行为负责，对自己的前途负责，对家庭负责。举个例子，全国十佳少年黄思路的妈妈说过一件事：

有一次，学校排练节目，8岁的女儿走得匆忙，忘了带伴奏磁带。王晶发觉了，却没做声。她想，女儿常忘东西，提示她一次，她的依靠心理就增加一分，那么以后就还得提示一百次、一千次，不如让她受点挫折，让事实来教育女儿。黄思路到了学校才想起来，打电话给妈妈，请妈妈赶快把磁带给她送去。

当时，王晶正好放暑假在家，完全有时间给女儿送去。但她没这样做，只对女儿说：你自己犯的错误，不应当惩处妈妈。你自己想方法解决吧！

黄思路没有方法，只好向教师说明状况，把节目挨次调一下，然后骑车顶着烈日回家去取伴奏带。由于时间勿忙，预备缺乏，他们的节目被刷下来了。王晶说：我让她多跑了这一次，后来她却少跑了很多次，由于她记住了这个教训。

曾经有人问黄思路：回过头来看，你觉得妈妈的做法对吗？

黄思路笑着答复：我觉得对。自作自受使我知道无论我做什么事情，后果是要自己担当的。所以我做事就很负责。

我们应当从这个故事中受到启发，要让孩子对自己的行为负责。

3、自古英雄多磨难。

我曾经问学生，假如你仇人的孩子让你给他培育，你想报报仇人你怎么办？学生说：熬煎她，让他吃不好，穿不暖，多干活。我说，你这是把人家的孩子变成栋梁之材。想毁掉他的话，你就对他百依百顺，有好吃的东西都给他吃，什么事都替他想到，什么活都不让他干。长到18岁交给他爸爸，这个孩子保准又自私，又无能，又没有是非观念，心理素养又差。让孩子多吃点苦，多受点罪，多经受点挫折对他的成长来讲是好事。

我三姨也是一个一般人，只有小学文化程度。却胜利把儿子培育成了留美博士。他还有个女儿叫甜甜，学习不如哥哥好。甜甜大专时学得是临床护理，我三姨早就通过各种关系在她所在的医院给她找了一份工作。却没有告知女儿。毕业后，甜甜问我三姨，我上班的事怎么办？我三姨说，我没有方法，你自己去找工作吧！那个漫长的暑假，大热的天，甜甜和她的同学一样四处奔波，递简历，参与面试，参与聘请会，又焦急又上火，又煎熬，成天唉声叹气，整个人都瘦了一圈，还是没有找到工作。还经常埋怨说，这找工作怎么这么难！等到九月一号，我姨告知她，整理整理明天去我们医院上班吧！甜甜快乐地蹦起来！

我姨说，她就是想让女儿去闯一闯，练一练，吃点苦头，这样对待工作会珍惜会仔细。

酸甜苦辣都有养分，胜利失败都是收获。草木不经风霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。苦难在给孩子带来苦痛的时候，也给孩子带来了才智上的成长。

4、要培育孩子的阳光心态。

心态打算命运。要教育孩子始终保持积极的心态，面对生活不要那么多的牢骚和埋怨。胜不骄，败不馁，不怨天，不尤人。遇顺境，处之淡然；逢逆境，处之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半辈子的人，我们不敢保证孩子一辈子生活在顺境和富贵中。孩子具有了良好的心态，今后无论穷达荣辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。

教育孩子与人相处要学会微笑，学会幽默，学会乐观自信，沉着优雅，要有观赏的心态，要懂得赞美别人，看到别人像天使，你就活在天堂里；看着别人像魔鬼，你就活在地狱中。有好东西，要懂得与人共享；别人帮忙了自己要有一种感恩的心态；凡真心助人，最终没有不帮到自己的。我们要告知孩子助人是欢乐之本。

只要懂得敬重、观赏、感恩、乐于助人，宽以待人，您的孩子肯定可以享有良好的人际关系。

盼望我们共同努力，把我们的孩子培育成为家庭的财宝，社会的栋梁！

感谢大家！

初三语文教师家长会发言稿第3篇

晚上好!

今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的支持和帮忙。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参加到学生的教育治理中来。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改良家庭教育，已经成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简洁粗暴在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”因此，我觉得假如我们家长能一如既往地做好以下几点，或许会使自己的孩子有长足的进步：

一、班级状况分析

本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字状况。整体来看，女生写字都比拟好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。盼望各位家长在家里准时催促孩子坚持写标准字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，留意力不集中，行动不够快速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等教师提示，没有学习的自觉性。作业方面，大局部学生能按时完成，个别学生无法按时完成。缘由有：1、留意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。

基于此，我想向家长提些建议，盼望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习学问，安康成长。

二、学习上要帮忙孩子

在学校，大局部孩子能仔细完成作业，某些孩子的作业不仔细，教师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令教师们很满足。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该遗忘对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是特别快乐的。我想，可能是有些家长工作比拟繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧急的生活。但是孩子的成长是我们的盼望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应当付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习内容，查一查家庭作业的完成状况是否和家庭作业本上的记载内容全都、家庭作业的质量如何。催促孩子每天读半个小时课文(或预习，或复习)。双休日有时间，可以帮忙他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲切关系;还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算简单的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与急躁。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光专心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是标准他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的教师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的典范作用非常重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。特殊是家长的学习兴趣，在肯定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种布满学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先喜爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果说明，很多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学习气氛，这些家长常常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是非常有利的。

初三语文教师家长会发言稿第4篇

各位家长下午好，首先，特别感谢大家在过去的一个学期对我的理解和支持，特别愧疚上次段考家长会，由于我个人身体的缘由不能准时和大家沟通和沟通，今日借此时机和大家聊聊孩子们的语文学习。

荀子在《天论》中有这样的一段话。

君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。

小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。

这段话的也许意思是，任何事分两种，一种“在己”，一种“在天”。前一种是通过我们的努力可以转变的事情；后一种则是我们力量范围之外，再努力都只能是徒劳的事情。

家长、教师、孩子在语文学习方面都应当各司其职，我们先要做好自己，才能更好地帮忙别人。三个方面和大家聊聊：沟通融合提升

一沟通

（1）我们的孩子为什么学语文？

孩子从小就开头接触语文，语文课每天都上。书包中的语文书，书里一些美丽的文章，以及每周所要写的作文，就构成同学们心中的“语文”了。这是狭义的语文。语文就是语言和文学，就是听说读写。其实语文包罗万象。

大家是否想过，我让我的孩子学语文，是为了什么？

“由于考试要考语文，语文分值初中120分、高中150分、将来几年后会升到180分。”那假如中考、高考不考语文，你还学吗？

我们不能用功利的眼光对待这门学科，由于功利并不是语文的特性。

首先，语文是一门工具学科，是众多学科的根底性学科。通过学习语文，孩子们能识字、会沟通。能看得懂题目，能听得懂别人的言外之意。

其次，语文具有人文性特征。有一句名言是这么说的：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”语文就是翻开人心灵的一门学科。我们在教学的过程中，通过文学作品的赏析，渐渐培育他们做一个和善的人、纯粹的人、英勇的人、懂得思索的人、做一个心胸宽广的人。在语文学习中培育的学生的理解力量、表达力量、思索力量、探究力量、内省力量等。语文的学习涉及到生活的方方面面，所以我们家长要明确，孩子学语文，不是为了那区区的100多分，而是为了孩子以后能与他人更好地沟通，更过上优质的生活。

（2）如何正确对待中学语文？

小学语文与中学语文的区分，一言以蔽之，小学在于学问积存，中学在于学问应用。

1.力量要求的转变。

小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简洁修辞，简短的文章等最根底的汉语学问。

初中语文注意的是理解、分析、观赏与综合运用力量的培育。

2.教学方法的转变。

在教方面，小学教师讲课速度较慢，课堂容量较小，重点的学问会反复讲练。作业也批改得比拟细致，保证学生每个学问点都过关。学生平常只要用心听课，按要求完成作业，一般费劲不多就能取得好成绩。而初中课时紧急，教师讲课速度快，课堂容量大，这就要求学生能够仔细独立的完成作业。

在学方面，升入初中后，语文的课前预习、课后的复习以及广泛的课外学问的摄取就成为自觉自主的事情了。

所以，自觉自主是孩子们初中语文学习的主旋律，假如还坐等教师的各个把关，那孩子们的中学语文就会特别吃力。

二融合

作为家长的你，能为孩子的语文学习做些什么？

1.转变观念，重视语文。

家长们都知道语文成绩的提高不是立竿见影的，也不是下一两天功夫就能见成效的，所以你们宁愿花许多补课的费用在数学、英语上，也不会花点时间让孩子多读点书。所谓“厚积而薄发”，假如积存的过程的都没有，结果可想而知。家长们在关注孩子这次成绩的同时，也应当关注一下孩子平常的点点滴滴，催促孩子把功夫下在平常，信任有付出才会有收获。

2.彼此信任树立语文教师的威信。

信任既是无形的力气，也是无形的财宝。各位家长，假如您盼望您的孩子爱语文，就不要当着孩子的面说我的不是，您要在孩子面前选择信任我，树立我的威信，孩子才会敬畏这门学科，才不会怠慢语文课，而最终受益的是您的孩子。

而我能做的，就是将我所知，毫无保存地教给您的孩子。我会努力，不断提升自己的教学力量。

3.多陪着孩子读读书，营造书香气氛。

现在许多孩子沉不下心读书，就是一个很大的缺失。家长应当为孩子制造一种书香气氛，也可以用多种方式鼓舞孩子读书，比方陪孩子同读一本书等等。而不是低着头玩儿手机。

读什么书？名著只读四大名著是远远不够的，考虑到促进孩子的写作以及引发孩子读书兴趣，除看名著外，平常也应让孩子多看些散文。只要是孩子喜爱的作家文集都可以读，像龙应台、刘墉、林清玄、周国平、梁衡、朱自清、曹文轩、余秋雨??这些作家写的散文孩子们比拟简单承受就会情愿去读，虽然对于初一的孩子来说有些读起来还比拟吃力，但渐渐就会好的。读完之后肯定让孩子有所收获摘抄好段落好语句，为自己留下点东西。假如哪天时间紧，抽点时间看看《读者》《格言》《意林》这类杂志的小美文也是很好的。适当的看一下作文书上的总分值作文应当是有必要的，学习一下别人的高分技巧，但最重要的是化为自己的东西，千万不能照搬。总之，肯定要陪着孩子挤时间勤读书，多读书，时间长了，差距就拉开了。

三提升

语文试卷我已经发到孩子的手中，现在应当就在您的手边吧。请您认真看看孩子们的语文试卷，您能看出什么问题吗？

这次语文试题并不难，但是想考个高分不简单，一方面，是由于考题本身的考点特别细，每个题目需要仔细答复才能拿到总分值。另一方面，这次是桂林市统一改卷，改得特别得严格，所以，我们不仅仅要看分数，而且要看分数背后的东西。

1、根底题看学习习惯