感恩教育活动方案

感恩教育活动方一、活动背:教育专家曹华这样说道是种生活态度，是一种品德一肺腑之言的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人，普遍患有“情感冷漠症母的爱熟视无睹，对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动，题目《手捧爱心，感恩父母学生能够以此为契机，心存感恩，学会懂得感恩父母，感恩他人，回报社会。二、活动目的：、通过活动，让学生知道从小就要爱父母，用自己真诚、热情的爱心来报答父母的育之恩。、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节，学会从心存感恩，用爱心使这个世界变得更美好！、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则三、设计理念：、以人为本，着眼于学生的全面发展；、为了每一位学生的能力、素质、心理的全面、健康发展；、培养学生良好的心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀。四、活动准备、搜集感恩故事，收集教育孩子学会感恩的案例；、学生准备小品-《放学以后》、录制歌曲《感恩的心、邀请学生家长参加活动。五、活动形式：激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈六、活动过程：（一）激导入，点燃情感亲情是人类永恒的话题人最美的情感天这节课让我们一起走近亲情存感恩，学会感恩。（二赏事，情感共鸣由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事，并显示插图。（听后让学生交流、小组讨论，产生情感的共鸣，从而产生感恩的愿望故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母味取的小男孩会不会是我们自己的影子呢？（三景现，学会感恩小表演—《放学后》采访小品中的角色。采在场的同学。引学生思考：如果你是小品中的小你会怎么做、亲情小测试。你们对父母是否有一颗感恩的心呢？（现场测试）出示三个问题每年过生日母都为你做了什么？你知道父母的生日是每年的几月几日吗？父母过生日，你为父母做了什么？通过刚才的亲情小测试，你有什么感想？（板书：学会）、学会表达感恩之情。父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做什么？

板书：一句语一个行动一贺卡一点进步（四唱曲，加深情感全班学生一起用手语演唱《感恩的心（五师结，情感升华师总结学活我们应感恩的人太多了我们的父母还有教我们知识的老师，和我们朝夕相处的同学及赐予我们万物的大自然等等们心存感恩自的行动，感恩父母，老师、社会，感恩所有关心爱护和帮助过我们的人，让世界更加和谐、美好。（六展伸，真情回馈、回家帮家长做力所能及的小事；让我们从在始更加努力学习好各门功课断积累知识断高自己能力。因为只有有了知识、有了能力，才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们，让我们从现在开始，心存感恩，学会感恩吧！一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见实《公民道德建设施纲要学生的心理健康教育鉴于商品经济大潮的冲击下一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲金主义、享乐主义、极端个人主义滋长德缺失和信仰的危给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面影响朽落后的思潮和不良信息的传播地蚀着未成年人的心灵少未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范年8月，上海市教委已将“学会感恩”写进学生守则，我们学校的领导班子审时度势我校的校情与学情深刻的反思与研讨定感恩教育为德育教育的切入点全学生全方位地实感恩教育培育学感恩文化目就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩„„使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。二、组织领导组长：副组长：领导小组下设“感恩教育”办公室主任：成员：各校区、各处室部主要负责同志）及学生家长代表（待定三、方法与步骤（一）宣传发动阶段组织师生学习校长的专题文学校应实感恩教育典旗下讲话、黑板报等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。（二）活动推进阶段、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会召开主题班会并兄弟学校领观摩推荐优秀“感恩教育的题班会在全校集中展示。、感恩社会的关爱开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易树正确的界观人生观和价值观，通过演讲比赛书报告会等形

式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。继续利用“学雷锋活动动年志愿者活动地活动地活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。、回报父母养育之恩开展为父母多做事父多说知心话父母过生日父母送礼物父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易学生感激父母的养育之情。、感激老师的教诲之恩开展学生向老师献真情活动，自选“八个一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花提个建议一决心一句话写首诗歌等来表达对老师的感激之情。开展申尊师重教示范班的动要尊师重教班级所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友师属是外来校办事人员觉点头问好准言您“您好音亮，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。、感激同学间的爱心相助开展以“同学如手足、共同进步”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。、感恩自然的赐予开展爱护自然爱环境活动要每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书比和演讲比赛学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。、切实组织开展看一场感恩淮剧，十部感恩影片，吟二十首感恩诗歌，传唱三十首恩歌曲，推介四十篇感恩美文，讲五十句感恩之言的活动。组织学生及家长观看学校开发的《校本课程》——大型淮剧《无字碑组织学生观看《千手观音年十大人物丰兵《一个也不能少》十部影片；组织精选、加工吟诵二十首感恩诗歌；教会学生传唱三十首“感恩歌曲世只有妈妈好看《爱的奉献的妈的事旗故事《阜宁中学校歌》等三十首“感恩教育”歌曲，同时学校自编一首感恩歌曲，在此基础上举办大型“感恩教育”歌曲演唱比赛，推介学生撰写的四十篇感恩美文；经过精选加工推出五十句感恩之言条件成熟时将“一、十、二十、三十、四十、五十”的内容汇集成册，成为学校感恩教材。、建立《食为天》原版陈列馆。、开展“老师颂”演讲比赛怀命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动名，承传统”读书活动榜，气节”读讲故事活动标，辨是非”主题班会世情说丑知感恩辩论会恶积行知耻感恩实践活动步谈获”知耻心与感恩心培养评价活动，进一步将“感恩”教育引向深入。、举行“感恩教育”为主题的大型文艺晚会，邀请兄弟学校、社会各界人士的代表加。（三）课题研究深化我校成立并拟定申报省级或国家级感恩教育为题的德育研究课题全成立总

课题组，课题组总负责人各类感恩课题研究小组：（1）感恩主题班会课题究组。任组长，各年级部总负责人任副组长，全体班主任为成员。（2）感恩文章、诗歌和句课题研究组。同志任组长，各年级部总负责人及语文教研组长为副组长。（3）感恩文艺汇演课题究组。同志任组长，同志（特邀）任副组长，德育处、年级组及音体美组负责人为成员。（4）校本课程的开发——大型淮剧字志负责人。（5）感恩之歌演唱课题研究组。同志任组长同志及音乐组组长为副组长。（6）感恩文化环境课题研究组。同志任组长各校区、