迎新年茶话会活动方案

Word第第页迎新年茶话会活动方案迎新年茶话会活动方案1

活动目标:

1、知道春节是我国最重要的节日。

2、了解一些过年的风俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、体验和大家一起过节的欢乐。

活动预备:

《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干

活动过程

一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的爱好。

师：小伴侣们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?

二、沟通过年的风俗、礼节

1、共享过年时的风俗

师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些风俗呢?

2、了解拜年时的礼节

大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚伴侣们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢?

小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚伴侣家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财”。

三、了解过年风俗的由来。

1、师幼互相商量沟通

师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?

2、观看视频《年兽来了》

师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最终怎么样?

小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还互相祝愿。

四、玩“送祝愿”的嬉戏

玩法：小伴侣把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来(假如会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好伴侣。

师：小伴侣都画好了吗?如今我们拿着自己的红包去找自己的好伴侣吧!记得要有礼貌哦!

迎新年茶话会活动方案2

一、活动支配

活动时间：

20___年12月28日(周五)

7:40--8:00幼儿入园

8:00--8:30幼儿早餐(家长在班外等候)

8:45--11:00新年联欢活动

地点：

大一班

要求：

每个家庭由一名幼儿和一名家长组成

二、活动过程：

1.8:45钟开头。

2.幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡挂到圣诞树上。

3.幼儿表演活动

(1)集体舞

(2)打击乐

(3)歌曲联唱

(4)合唱：《万物生》

(5)男孩子《武术操》表演

(6)女孩子《世界真美妙》

(7)手语表演《有你的地方是天堂》

4.互换新年礼物活动

幼儿抽签，按签上数字领取礼物。

5.户外活动

(1)挂冰花，许心愿。

(2)跳绳竞赛(家长和幼儿一同参与，请家长穿着适合运用的鞋子)

6.班级游艺活动

1.《小推车》玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

2.《小小领路人》玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小伴侣牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

迎新年茶话会活动方案3

一、指导思想

以满意人民精神文化需求为动身点和落脚点，以改革创新为动力，培育高度的文化自觉和文化自信，增添文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展现我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化气氛。

二、组织机构

为确保文化活动的顺当进行，特成立年春节期间文化活动领导小组，其组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

三、活动内容

1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点，升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、标语等营造深厚气氛。

时间：(待定)

2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。

要求：题目自拟，文体不限

时间：(待定)

3、春联征集要求：

a、作品要贴近丰年、贴近生活、贴近群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。

b、作品必需是原创，不得抄袭、剽窃他人作品时间：(待定)

4、迎新春书画摄影展要求：

书画：

a.作品内容健康、主动向上，表达时代风采;

b.作品表现手法不限，画面要保持干净;

摄影：用相机记录下春节期间美妙的瞬间，留住美妙景象。

时间、地点：(待定)

5、正月十五踩街时间：正月十五上午8:30地点：街办事处门前主干路内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，根据指定路线表演。

6、协作好区支配的各项节日文化活动。

迎新年茶话会活动方案4

活动目标

1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的'意思。

2、进一步关心幼儿把握一对一交谈的规章。

3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

4、能仔细倾听同伴发言，且能地进行操作活动。

教学重点、难点

1、指导幼儿如何预备好自制的手工作品或礼物。

2、在老师参加幼儿谈话时，指导幼儿轮番谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。

活动预备

自制的手工作品，自己预备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的阅历。

活动过程

1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?

2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮番谈，不抢着说话，老师参加幼儿谈话，准时鼓舞主动发言的幼儿。

3、集体谈话。

4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?

5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?

6、老师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提示幼儿接受别人礼物要有感谢之心，要疼惜别人送的礼物。

7、一起唱《新年好》歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好伴侣。

迎新年茶话会活动方案5

活动目标：

1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日

2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

3、让幼儿了解春节的由来，感受春节快乐的气氛，一起欢庆春节

4、知道春节是几月几号

活动预备：

1、老师预备：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

2、幼儿预备：自己的生肖图片

活动过程：

1、熟悉春节

A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)

B、初步了解春节的风俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(老师出示相关物品引起幼儿爱好，如：春联、福字、年画等)

C、讲解“守岁”和“放鞭炮”风俗来历，老师讲解并描述“年”的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开头，由于邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只消失一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，由于“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

2、熟悉十二生肖

A、老师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖

B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观看自己的生肖图片和其他小伴侣的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，老师