六年级下册道德与法治期中测试卷一套及答案（夺冠系列）

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立〞出自〔

〕。A.徐特立B.朱熹C.雷锋2.“前车之鉴，后世之师〞，告诉我们一个什么样的道理?〔

〕A.失败的教训，我们要吸取B.成功的经验，我们要总结C.前面的车上坐着老师D.老师的车走在前面3.周恩来总理虽然身为国家领导人，但时时不忘想到他人。一次，因为他咳嗽，理发师不小心把他的头划了一道口子，他不仅没有责怪理发师，而且还马上抱歉：“这都怪我咳嗽时没有和你打招呼。〞以下不符合题意的是〔

〕。A.自尊自信的人知道尊重他人B.尊重别人才能让人尊重C.自尊自信的人只做好事，永远不做坏事D.自尊自信的人品格高尚4.过于爱面子、输不起是〔

〕自己。A.过度维护B.正常维护5.以下不属于自然灾害的是〔

〕。A.地震B.台风C.洪涝D.家用电器失火6.以下不是“宽容城〞中特别文化景点的是〔

〕。A.静心泉B.包容镜C.迁就巷D.礼让亭二.填空题(共6题，共26分)1.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的〔

〕环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活的〔

〕。2.清洁能源包括〔

〕、〔

〕、〔

〕生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。3.生活中需要〔

〕的情况有很多。4.如果人类不能〔

〕自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的〔

〕。5.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“〔

〕〞。6.宽容让我们面对他人的〔

〕时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的〔

〕，放弃〔

〕的想法，懂得〔

〕他人。三.判断题(共6题，共12分)1.礼貌和气的语言表达了对别人的尊重。〔

〕2.科技工作者不断创造各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。〔

〕3.雷电交加时，可以在大树下避雨。〔

〕4.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的选修课。〔

〕5.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。〔

〕6.用淘米水洗菜，不仅节约了水，还有效地去除了残留在蔬菜上的农药。〔

〕四.连线题(共1题，共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能

循环经济太阳能废物的高效回收风能水能

清洁能源资源的循环利用五.简答题(共5题，共34分)1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？2.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。〔1〕我国的主要自然灾害都有哪些？〔2〕在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题？4.怎样做到尊重他人？5.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？六.材料题(共2题，共10分)1.刘青同学很淘气，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并挖苦新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学抱歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处分金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处分金。大家阅读以上材料，并思考：〔1〕如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？七.综合题(共2题，共8分)1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误，据此答复以下的问题。〔1〕六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚清扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。小桦的做法是否正确？〔

〕。〔2〕第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。小桦的想法是错误的，因为〔

〕。〔3〕在道德与法治课上，老师带着同学们学习“学会反思〞这一课。课后，小桦越想越内疚。你认为小桦应该〔

〕。2.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。〞请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.D6.C二.填空题1.社会生活；健康、愉快2.太阳能；风能；水能3.反思4.尊重；惩罚5.母亲河6.无心之失；不满；报复；原谅三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和开展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。2.〔1〕拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。〔2〕报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。〔3〕学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。3.〔1〕主要自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。〔2〕人类要杜绝乱砍滥伐森林的行为，应该制定相关法律保护森林和植被，这样就能有效减少洪涝、滑坡、泥石流等灾害。其次，农药的滥用也会改变生态环境，需要科学、标准地使用。4.〔1〕语言可以表达尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。〔2〕尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。〔3〕尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。5.少使用垃圾袋等，合理即可。六.材料题1.〔1〕班主任的做法并没有过于严厉。〔2〕理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人抱歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学抱歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。2.〔1〕环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；〔2〕我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。七.综合题1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到