三年级地方教学案

案间

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《正确的读写姿势》

该课第课时教学书字既是紧张的脑力活动，又是繁重视力工目标

作。为了使自己的视力好，就要成正确的读写姿势。教学重教学难

正确的读写姿势。自己要养成正确的读写姿势。教具备教与学活动一讲故一，哭得。你们想为二

二备课师讲明明的故事同学们，你们想明明那样吗？不想}是，睛我每人都非常重要我要护们的眼。师天要给你们正确的书写姿。读书、写的势确，我们学知识长身体大有好处。（出示动题）三演导行（1）示书势图请同学们看挂图。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，体直，头肩平，再书拿起来，眼离本一尺远。教师示范，学生跟着做。①身坐直②放正③肩平。把书起，眼睛离书一尺。教师视，正请同上讲示范。（2）请生看字姿挂看图正的字势就跟挂图上小友样做到身体坐正书放平，离尖一寸眼离书本一尺胸桌边一拳。边边指点）师生一起说做。四

提出其他注事项不要躺着书不能在昏的线下看写。不能走路看，更不做车上看。不能长时间看电视，看电视时还要注意保持离。注意了些后,还要注意上课的听课姿,身体要,回答问题时一定举手,要小养良好的学习习惯.五．

巩固和伸同桌竞赛，相提醒。周后评选读书字姿势好的学生发小红。书身直

头正肩平一寸

一尺

一拳目目教后思案间

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该第时教的学2、的标

3、保护睛护眼睛的好重

目标1难目标1具备与活一睛西?它主要是靠眼球的作用球的面是一晶状体，后面是能够感受光线的视网膜。如何看清物体，这要靠晶状体周围睫状肌的缩和放松来改变它的凸度。假性近视成原因主是时不注用眼卫生。比晨线暗处读书字眼睛距书太近，书写字时间太等这些不良习使睫状肌时的持续张，过于疲劳失调节能力，长久就形了性近视二、认识位学习方。、同虽然每天做眼保健操，可效果明显，其原因就没有掌握要领按摩的穴位不准确，影了做操效果。

二课学生积极主动学习睛明位于颈后枕骨下两条大外侧凹陷处位于头部正中线发际至后发际的相关穴手大拇指和食指的螺纹面，捏住耳垂的正中，其余三指然并拢弯曲，伴随着音乐节拍，双脚乐节抓每抓地一次一节拍连做四八拍。太穴：用双手大指的螺纹面按在太阳穴上其余四指并弯曲随着音节拍按揉太阳穴按揉次一节拍，连四拍。四穴：用双手食指第二节内侧沿眉弓从头到眉梢刮上眼。刮上眼眶一次为两拍，风池穴:和用面池穴，其余指然并拢曲伴随着乐节拍，有节地揉风池穴，按一次为节，连做个八、位耳垂穴、太阳穴、穴、风池部督脉(检查时打乱穴位顺)、保健操掌握情况三、总结师:今天我习了眼保健操。做眼保操以保我们视力防视保健操一定按这个要做每天坚持，动作要轻穴要准，量适度。今后的学习生中望我们长期持。书教后思案间上间

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《爱洁讲卫生》

该课第课时教学目标

有。2.。衣。重难

。。具备件与学活动一、比比

二次备课同们，让咱们看一看比一比，谁的手、脸、最干净？．互相。．同说说，怎样做有什么处师：这些同真洁。能成好呢二学一学（使学生懂得爱清洁、讲卫生该养成哪些良好卫生习惯，为什么要养成这些习惯？）看本，看看图中的小朋友都做了哪些事。．交流：这位同学是怎样讲卫生的？牙有什么好处？除了每天上要刷牙以外，什么候应该刷？不牙有哪些不好？刷完牙后又该做么了？．、：每晚要牙、。刷保护牙齿很重，如果早晚都刷牙对身体健康有好处，还是一个尊重别人，文明、有礼貌的表现。三说一说（向学生进行良好文明习惯教，教育学生讲究手”的卫生。）生认真观察图。看看图中的小朋友有些好习惯。．交流：小用脏手抓馒头吃，结果怎样呢？小虎子里为什么会有虫呢？小明用脏手待朋友，结果怎？朋友为什么不和小明握手？为什么不接他的西瓜？说说在什么情况下要把手洗干净？小：洗不对康好，也是一种文行，们养成经洗的习。．：你哪讲生好惯？给大家说。读读歌活：一卫知小卡片，再和家换看。洁生计教后思案间上间

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《》

该第时教每学目标

。重难

义。具备投与活

二课一、板书课题：吃好早餐。提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要。请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？谈一谈你喜欢吃怎样的早餐。早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。早餐要干稀搭配，主副食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养。师生讨论，设计早餐食谱。看图。提问：图中的小朋友为什么会晕倒？七、动手画一画。把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好。九、讨论：跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好。计教后思案间上间

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该第时教学本，使学会人后貌大害目标

。学重点学难点具准备件与活动

二次备课、导入课同们现大已是小学生了，们欢公场合大方的小朋友还是害羞的小朋友。二、教授新课1、出示图片提问：你喜欢图中哪位小朋友？请你把最喜欢的小朋友的花涂成红色。2、出示图这两位小朋友都非常的大方。、出这位同学回答问题的时候声音响亮。、图当里来了客人的时候小朋友要大方的向人问好，招待客。见客人时要礼貌的和客人相处。这小朋友不够大方，妈妈和客人说话时害羞的躲在妈妈背后。这同学也不够大方，开联欢会的时候不大方的和大家一玩耍。使得前上前学做使得前上前学做准好提生好备课。学求前并成前良会做准逐做准按好备步好备计

方不羞好待教后思案间上间

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该第时教、懂课是的学、要课，养课的目标重

。。。难1张课23“教具准备”与学活动

二备课谈。我小学生，在学本领前，也要把学习用准备好，这样蚕顺利地学本领，今天我们就来学习“好课前准备”。二、演示明礼导行、十分先做好课前准。小朋友，下铃响了，你想想，应做什么？（讨）、用品应放在指定的地方。我们在做课准备时，学用品应当放在么地方呢？出：桌面平面图。学习用品就像我们小生一样，都有一定的位。本在上，子在下，叠在一起，在边的小朋友在角，右的在右角铅笔盒桌面正方在放铅笔盒要查下铅笔有有刨好不要刨下。三、巩固习教师贴出课。按照求练。示范引路。A一学生讲一下课前备的步B按课程表练连。集体训练。A桌对讲：课前准备的三步B程表的科目，要求，逐一训练。、比，练一连同桌竞赛。四、听录明理导行。、音“听到上铃响”。、：听到上课，同学们么样五、小结。小友今大都道了课前准备重，知了怎样好前备望大家按老师的要求做们将开课前备赛看一红旗多，希望位学小争光。六教与练固延伸、课前备赛动。、从第人始流担任课前准检员。、铃，值生查教室和坐等老来课情况、要这时里中力抓好此项训，成目目规，养成习惯。计

前准备习用品快速回教后思案间上间

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《上课专心听讲》

该第时1、知道上课用眼、用耳、脑重，步会心讲的教。学，后言，初步养成发言声音响亮的习惯。标教学重点教学难点

1、上课学会用眼，用听”老师指挥。上课时耳朵要仔细听师的讲课和同学的发言，边听边想，不懂要问，双手不搞动作。教具准备型。教与学活动一、出示模型导入：

二次备课出眼睛模型。提出问题：小朋友，这是么？你知道眼睛什么用处？对！放叔卫国科家眼来搞科实验，工人叔造机，民伯插秧锄草。我们小朋友要用眼睛来学本领。二激情明理导行我小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小友会用眼睛来学习，有小友却不用睛来学领。下面我们来做游。、明：人体照机。、才会眼睛呢？讨后归纳：老师讲话，眼睛看着老师；师写字，眼睛看黑板；看在眼里，记在心里；同学发，眼睛看着同学；读时，眼睛看着书本。、用“听”指挥。学儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少了。、耳模型明理。怎才算会用耳朵呢？。训用听秒十毫在教室的各方讲，学生听回讲么看学生是否听得。发先手声要亮。讨们会用眼会用耳朵课想发言应怎么做？示范举手小朋友写字翻书用手举手就应用左。小试验明理。教师请坐在前发言比较轻的同学讲一句话，请后排同学讲讲是否听楚。学儿歌：声音要响亮，态度要大方。一一句讲，要讲普话。三小结今天们知了课怎用眼、耳、嘴、子来学会爱学的会爱学的成学护习爱习品习，希望家要求去。想我们定能学到本领成一名爱学习好生计

心听讲手“”教后思案间上间

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《惜学习用品》

该第时知本品学习知识的好朋友我们要爱惜教学学本用，本目标重难

品的好习惯。护本，不乱涂乱画，不弄破弄脏不护学习用品，正橡不具备与学活动、。

二备课“找到！课本中提出几个生字或选一篇课文比一比看谁先找到语文书的哪一页。教师又从数学课本中提出法减法的题让学生一比，谁先找在学书的哪一。扬找得的生。引：我们从课本能到许多知识我学习离开本。然提出：如果我在字时不小心错，那怎办同样，们学习也离不铅、橡皮、垫。们都是们习的好友。2、激情明。请学生演品。启发讨论。A方为什么哭B什书本、皮不愿意和方朋友，愿和小红朋友？C你们给方想想办法让本和橡回小方身。讨后纳小友，书本学用都是我们好朋友，它每陪伴着们学，帮我们学习知识我离不开它们我要爱护本爱惜学用品。3、学榜样懂法。树立榜样。讲方法。书本：新发后要及包书面，时书上不乱涂乱画，不破手脏了及洗干净翻书。学习用品铅、橡皮保好，用后再换新的。字写错了要用橡皮轻轻擦，不乱削铅笔，弄断橡皮，更不要用小刀去切橡皮。垫板上不要涂乱画，保持干净。（3改点请学生查查己的书本中有无乱涂乱画的地方，如有用皮轻轻擦。把翘的书角一张张平打开铅笔盒看否整齐说说今后怎么？3结今我知道了本学习用品是们学习本领的好朋，懂得了样护它们希望大家向小学，爱惜学习品过一段间们再来一比，谁做得，改正缺点快让们都成一爱惜学用品的好学生。计

习用品本品教后思案间上间

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该第时教

去学。目标重

、。难具备情。与活

二课谈话导入。小朋友，每上完一节课都有十分钟的休息时间，着就是课间。在这课十分钟，我们应该作些什么呢？怎样遵守课间秩序？听故事明道理。、故：“他做得对吗”2、讨论：同学们会怎样批评刚？小刚哪些地方做得不对？3、讨论归纳：间十分钟，小友要守秩序做好三件事：先好节课学用的准备作，放好凳子然去厕所；最在玩。请学生复一应该做哪件事，们次序怎么？三、学儿明求：课走要到教里轻走，走廊慢慢走转弯口速，下梯右走。课玩要到不先不霸道，不吵，不闹。互谦有貌同之间要友好。四榜导。“丁课十钟”讨：丁些方得好？个示范。要求：课了，把用好的课本收拾，交好本子，备好下一节课的学习用品，起立放好自己的凳子轻轻离开教。集体按求训练。教师边看边评。齐读课走路和玩耍的儿歌。:注意让生弄清哪是右边，哪是转弯口？听到上课铃声要停下一切活动，有次序地进教室。五、小：今天，我们知道了下课十分钟要有次序地做好三件事并且也知道了课间要守秩序。只要按这些要求去做，我们就养成好习惯，愉快地学习，高兴地活动。计

序轻走慢走走走先道吵闹貌教后思案间

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该第时教

1、分不开水；学2、从实例中感受到水的珍贵资目标重难

节水；3、自自相处意目标1目标2具备与活

二课一、导入新课：地球上四分之三的面积都被水所覆盖。水不仅是生命之源，而也是美的使者。我们一起来看一看这位美的使者给我们带来么？（多媒体播放“美丽的水资源”)那知在自中主要分布在哪呢（书地球上水）二认水地上分布：学讨论(板书)如把球的分，你认为可以为几类？3、球水分是么的广泛，地是个水，有么的，些是否都能利用？三认淡资的乏：1、们道水淡各占地球上水量多吗在你收的料能到答案吗？2、生答教课演示各部分占水的比率。3、看段像(“珍贵的资源”)通刚的动你有何感受？再一缺地的片感受水的贵。四了水染况处理方法：1、汇报一下你了的们周围的水污情况(学生汇报展示照片)2、我们再来看组像看成危害(播放“水污染的录”)4、后你么想我们能为理污染些什么？进行约教育：小结目目要是有一天，地球上的水被尽，那将会怎样？没有生命）我们应该“珍惜水资源，节用水”课件出示文字。计

的水节水教后思案间上间

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《圾

该第时教危增学2通，培养学创标

3过活动强学动活的意识。重难

目标1目标2教具准备说的变化的图片、数据、资料教与学活动

二次备课一、计算导入：算一算天老师要和大家上一堂研究课在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样“看了上面数据，你有什么话想说吗？”出示地球图片，讲述全球垃圾现状贴上垃圾覆盖的效果。二、说一说学生观看录象。“看了刚才录象，你有什么想说的吗？”“某市正在争创省级文明城市，难我们能任由些垃圾散布大小巷，响市的形吗？你们能不为保局的叔叔姨出主意帮们想想何处理这些已产的垃圾？能受？”三、研究案：一写）学生研究教巡回指。全班交流教提要求。随机补充：日常生活中人们惯将垃圾分三：有机圾又称湿垃圾不可收垃圾或餐废物。包括：瓜果、蔬菜皮变质食品、剩菜。机垃圾：又干垃圾、回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、玻璃、废织物（布料）等。三有垃：称险废弃物。包：电、期药品水温计废漆桶等。中国国家环保总局日社会公布处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城垃将进行埋理，并垃圾填埋产生气收集起来发电。四、总结计

垃有不垃圾无教后思案间上间

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该第时教学知。目标重难

2、，。目标1目标2两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空教具准备气的塑料袋。教与学活动

二次备课一、谈话导入：师讲述空气对我们的作用：人要生存，就要呼吸空气，一个人要几分钟不呼吸空气就会死亡。可见，空气与人的关系是何等密切和重要。是，不是什么的空气都有人需要的人所要的是洁净的气。人果进污的气就会感到不，至病严重的还会死。助动车气含有大的有毒有害物，期吸入助动车气污染空气，么，我人体血中的含铅量等毒有害质将明增加，导致积性中毒很明显，被污的空气人类有接的危。染分气体状态污物和固颗粒状污染物。二、学活动让学生思考：我怎样来少污染净化空呢？四人小讨论。们在讨论的时候首先要清当前气污染的因在哪？学生反：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然污染以抗，但为污染是可以防治的。教师给学生一个实验：用两只较大塑料袋，将一只塑料灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时两只小动物分别放进两只塑料袋封口10钟后启封塑料袋看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化？4、老师以针对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些？（致，有的说童入后导血铅升高。影儿的智力发育导贫血。对童的行、智能、心理听、语言、注力，均有良响）。5对一题们小学生怎样为净化空气做贡献呢？三、本课小结：我坚，要们断努力，人类定在空洗的蓝下吸洁的气的。四课后拓展实活：调查生中助车有多少？计

空的关气污染大物<固状态净教后思案间上间

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《

该第时教

1、通过动，学生了解汽车尾气的危害，强环意识。学写汽车尾气处方案培养学生的创新能力和想目标教学重点教学难点

象能力。活动增强学生动手践能力和与社会生的意识。目标1目标2教师用的展板一块片材粘贴好。教具准备学生研究用的方案和宣传稿。教与学活动

二次备课一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：

根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。西安市现有21辆汽车，每要排放气多少千克？每多少？每年少？各合多少吨？学生计，教师板书。“看了面的数据，你有么话想说吗”“我们才算的，只是我一年之内汽产生的废气量，这个不最终的据？为什？我市就有那多废气，那么国？全世呢”出示地球片讲述尾排现状。今，老师就要和大家起研究有汽尾气的题。这个问题是世界级的难，们有没信挑战这难题？”二、联系际（做一）1、课本中实。用白检摩托车气的污染。2、讨马路各车排放尾气到儿了呢？了解害（读读小资料观看象：一看）“我们从己悉城市开研。接来就让我们从录中看我产的废是样一种况！1、学生观看录象。才的录象有什么说的吗？”、市在争创国家级卫生城市，你们不能为环保局的叔叔阿出主意，他想想如减少汽车尾气排？能接受吗”五、研究案（写一）学生研究教巡回指。全班交流教提要求。汽计教后思案间上间

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该第时教

1、通过环境忧环境、护环境等形式，激学生环学。目标

2、并要求学生从我做起爱护环境，增强民族豪感、自信心。教学重点教学难点教具准备教与学活动一、活动导入：

二次备课同学们球是们赖以生活的美丽家园建一个文明、洁净的环，护地球爱地球是们的责任。今这班队课的题是“让地球妈妈笑起来”先让我们来听一听地球的自述吧。地自：是球说圆不圆，说不，一椭圆形的球体。我的身上有海洋、林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏有炭、黄、银等各矿产，我是一生勃勃的被绿植覆盖着球。二、我们国员辽阔地物博。峰峦起伏的群，波涛汹涌的海祖国的河丽极了我们的家乡景优，气候宜人我的学校环优美，人才的摇篮。们拥有这样可的国、家、校而感自豪。可，着界口增长，人们对然源不理利用，造了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致境量的恶。地在呻，河流奏悲歌下让我们再来一我班小士了解的况吧。所幸的爱护类家已成全球人的共同呼声，受到世界国府的重。界上越越多的人投入保环境的行列。学们，们道“世环境日”是每的一天？（65）环保已公，人类有直接的要，系人类的生存人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地的活动。就同学听听说说保护环境的事例吧。正为人们能自觉投身于保护环境的伟大业中去，所以我们才能活天长蓝水碧，山青的优美环境。动最光荣让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请欣赏歌舞表演：《动最光荣》。为让天空明净，河水清澈，让地球妈妈春常在，请同学为环境保护献一计。三活动总结。计

让妈笑人对然资不理利爱家教后思案间上间

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《的固体废

该第时教

1、学了城废物的概念、源、类，以及所学目标

2、从而使生正确认识城市废弃物的同，养成热爱自然、保环境的良好情操。教学重点

、城市固体弃物的生途径对环境成的几不同的危。何解决和处理这些城废弃物使学生够通对城的固废弃的了具体系教学难点生主动保护境的好社意识社会责任。教具备教与活动

二次课阐述城废弃的概，并系实举例城市废物的大危：污染水，使命之趋于竭；污染气使命素受到损害污染壤使类亲的呼吸受摧；侵占地是活间受到损失传播病使类康受到侵犯三、决处城废弃物的具方途：、法（时处理措施）、法（在用的处理措）、法（好护情况下是较的法如于发电等）4、沼气发酵法。（适合用于有机物处理，能转化成有效资源）四、总结：复本所，学再度认识固体弃的害使学生做爱境良小公民。计

城体废堆填焚沼酵法教后思案间上间

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《

该第时教

1、初了我的存境哪严的题人与自学目标

做一些保护环力所能及事（向家人做一次保护环境的传）。、我们学生能为环境保护做些什么？让学生了解类与自让的关系。教学重点树立生护境观。教难点教准备教与活动一、前一观：看看边环和年有么同二从近几年我们周围生活环境的逐步改导入学习，初步解人和环境的关系。1、学生分别谈一谈这几年我们周围生活境的改变，教拿出环境被严重破坏的照片，让学生识到环境保护。2、过观察人类生活的不断提高同时对环的不断破坏，初步解人类与环境的关系。出示环污而亡的案例和字让生坏境也接胁我自身生活。动物些生环被破坏而导死的片资。5、让生考类动物和自然间关。、生识保环境的必要。播放像人自造成的灾难例如：1998年长流域特洪是于我们的围造，砍伐。让学谈观感体会。进行分组讨论我们小生应该何保护们的生存环境。

二次课注观我身哪人还在污染环，们否做过样事。世人为护境所采取的一些动我对环境护一法规。小者调学汇：我们大家在活对境的一破，谈识。制环措施十总延伸设计保告，传境保护向家做次护境的宣传。如何实生中护环境计

保的家围乱破教后思案间

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该第时1引导学生认识交通安全事故的危害培养学生交通安教，学目

2、引导学生了解、掌握在（放）学路上安全行走、安标在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。教学重点教学难点教具准备

搜集学生上（）学上发的交安全故案例文字料、片资和视资料课件。教与活动一、话导，揭课题

二次课、展“警台”内：请家自阅读段，想想你什么受体会。、们如何才做到开心心门、平安呢？我今天来习《学路保安》这课。二、真再现警钟长、，请家解几个我们学生有的通安全事故案例请家阅读“实再现部分，想一想这个安全分别述什么内？有什么想？、从外集到了些通安全故案例？通过这些案例，又什么感和会？、课，示更加富相关文、片和视频资料，引导生小组内流受和体。三、行动线情景模拟、了通故的危后那么，们如何才能够远离危险，上、放学路保护好己的人身安全？下来就让我走“行动线吧！交流：我们在上学、学的路上行走时，哪些情况容易发生危险？为什么？上学放学时我们该何安全过马路为什么雨雪天要特别注什么？什么？乘校车和公汽车上学、放学时，我们分需要注意哪些安全问题？什么？、合作，学生根据课文提示的不同情况主选择特定情境模拟演教师引导生适时评议并进一探究缘由。四、拓展延伸巩固提升、提示我们在上学、放学途中，还应该意哪些安全问题？联系们自身实际，还有哪些注意项？、是“马路陷井”？有哪些“马路陷阱？我们应怎样防备？学生自己谈理解、谈体会，然在小组内交流，进一步清认识。报交流，老师引导学生进行合理补充。五、回顾总结畅谈收获上保全路上计车教后思案间

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《防止校园中的人为

该课第课时目目教校规校纪，学会正确使用学具，确学保自身安全。标教学重点教学难点教具准备教与学活动

二次备课一、学具使用安全：我们在学习中经常用到那些学具？（生自由发言）我们应该怎样安全使用这些学具？组织小组讨论。交流：工具不能随便带入学校。经老师批准方可使用使用时要谨慎小心不要刺伤同学如被刀、剪等划伤，应及时上医院处理。二、课间活动安全1、课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危险存在？有哪些危险因素？（自由发言）应怎样避免这些危险的发生？小组讨论表演。2、一起总结课间活动安全须知：不狭的室口楼道内疯打闹以跌摔或撞伤人。不哄尖，不滑楼梯扶手。上楼尽靠行要走好走稳，免足伤。不教疯闹耍教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。三、体育活动安全同学们喜欢上体育课吗？体育课上有没有不安全因素？都有哪些？自由发言。师生共同总结：服：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧的、裙子和皮鞋以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。开活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、笔等坚硬的、锐的东西掏出来，发卡等饰物也要取下以免弄伤自己。在体育运动之前，要先热身避免扭伤或伤。无课上还是课下都不要攀爬架，以免受。计

防中的学课体教后思案间上间

人张晋丽目目《免校外游戏中的教学内容以外事故》

该课第时1引导学生认识校外游戏中全隐患培养学生时的教。学2、导学生了解、掌握在校外游戏活动中采取必要的标举动。教学重点教学难点教具准备片教与学活动

二次备课一谈话导入，揭示课题1.课展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段对话，想你有什么感受和体会。2.愉的游戏会带给我们健康和快乐，但如果不注意安全容易造成意外伤害所以们只有在保证安全的前提下，才享受到游戏、玩耍的快乐。二真实再现，警钟长鸣1.首先，请大家了解几个与我们小学生有关的校外游戏意外事故案例。请大家阅读文的“真实再现”部分，想一想，这几个案例分别讲述了什内容？你有什么感想？引学生通过读、悟、谈，认识校外游戏外事故的惨痛教和提高安全自我保护意识的重要性。2.你从生活中搜集到了哪些校外游意外事故案例？通这些案例，你又有什么感受和体会？引学生展示搜集的文字资料和图片资料进一步深化对校游戏意外事故危害的认识。3.播课件示更加丰富的相关文字片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。三、行动在线，情景模拟1.了解校外游戏意外事的危害后，那么，我们如何才能够远离危，在可以游戏玩耍中保护好己的人身安全？接下来就我们走进“行在线”吧！2.学生用自喜欢的方式阅课文，思考后流：（1）我们在时玩耍和游戏，哪些情况最易发生危险？为什？（2）放风筝应注意哪些安问题，为什么？（3）在炎热夏天和寒冷的天进行户外活时，我们应该注意些问题？3.小组合作，学生根据课文内容提示的不同情况自主选择特定境进行拟演示教师引、学生时评议进一步探究缘。四、展延伸巩固提升你还道哪些游戏和耍中避危害的法。五、顾总结畅谈收获引导生交流习本课的感想收获。避外游外事故计教后思东学备课时间课时间

备课人张晋丽教学内容

《安安全全去游玩》

该课第课时教学目标

让学生了解外出游玩可能会遇到的危险；如何避免发生的意外伤害；树立安全意识和自我保护意识。教学重点教学难点教具准备

要注意哪些方面的安全要注意的安全事项有关资料课件教与学活动

二次备课一、小品导入暑假小强爸妈妈起去京。天要发今天正准备出门物：舒适衣，遮阳晒用品，防中及泻晕车等常药点便用的水及干粮以便途食用。他们把所的品按使的况分类好，并尽量带少而精，然按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小出发前好好休息，外出时应注意……二、1、

外出旅有哪些安全隐患录相中强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？穿舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充能，减小体力消。保证身体健康，以便高兴地享受旅。2、们还会提醒小强注意哪些安全问题？三、1、

拟一份游安全提醒小贴士暑里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也能会去玩水、有可能会去大城市、也能去沙漠、草原、高原等方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全贴，内容包临行前准备和出行时注事项。2、论拟定相关安事项。四、为他敲安全警钟1、在全隐患的游片不意交通安全，在危险地带逗留，独自动，烈日下曝晒乱吃不洁食物……2、患五安全牢记心中外旅游须注意，健康安全放第一。衣装饰要舒适，常备药品需带好。成相伴更安全，联系电话要记好。交法规严遵守，爬山涉水需谨慎。如困难别慌张，相关人员可求助。安第一记心中，旅游才能得快乐书

全穿，防防暑防补体能减体消耗教后反案间上间

人丽内

《》

该第时教学目标

1、的常、生学正确、安全的用电。教学重点教学难点教具准备

目标1目标2教与学活动

二次备课一、导入、个和们差不多大的小朋友明明，有天，他在家里看电视忽然想吃苹果，就起身急匆匆洗了一个苹果，也忘了擦。他回来看喜欢的视节目已经结了他便走到电机去换频。们猜，时候发生什么了？、刚碰去，手被了一下原是触电了，从此以后再不敢用手碰电器。你们在家里生这样的事吗？二、教授课、用标志你们了解全电标志？安全用标分颜标和形志颜标常用来分各种同性质不同用的导线或用来示某处安全程。图形志一般来告诫们不要接近有险的所。（3）红色、色、蓝色、绿、黑色，你们道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。、触电我们生中每个落乎存电你知怎样预防电？师生共同总结用电尝试：电停止使用时，要拔掉电源插头；、和身体的候不要摸电器；不要手进运转的电扇搅拌机水榨汁机等等。、后么办（1）触电后立拉下电开关或拔掉电插。（2）迅拨打电，们知应该拨什电号吗？（3）如无法及找或者开电源应怎办？三、总结、经常看到池，你说电会电？们知道这是什吗？、这节课，们学到哪用安知识计教后思东学备课时间10.10课时间

备课人张晋丽教学内容

《认识简单的危险标志》

该课第课时教学目标

、生认识些简单危险标。、这些危标志所示的意，避免险的发。教学重点教学难点教具准备

目标1目标2教与学活

二次备课一、导入、们意到了吗？在街上我们经常能到一个牌子，上面画着个大像样出图片），们道它代表什意吗？2、其实生中有很多它样的标，它们都属于险标志一类，我一起来识们吧！二、教授课、标志这类标志用红来表示形状呈形，里有图案者表示“止”强”意的文。用形来示是因圆形给人感觉较接，易引人们注意。圆形里面有一根燃着的火，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？圆形里面有一支点燃的烟再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？圆形里面有一个人，外面了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？圆形里面有一手掌，面画了个斜杠你们知道这表示什么吗？你还看到过类似的标志吗你们知道是什么意思吗？、警告标志这类标志用黄色三角形来示，意思是有危险，要注意安全。出示同们比熟的通告志三形面有一个叹，示注安。（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触等。、中的危险标志你们见过生活中有哪些危标志吗？三、做游戏认标志选出人分五，组两。一的个学在讲台上手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表。计

认危志禁志生危志教后思东学备课时间上课时间

备课人张晋丽教学内容

《家居安全教育》

该课第课时教学目标

使学生知道一点居家的安全常识，如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识，增强避险的能力。教学重点教学难点教具准备教与学活动

二次备课一、谈话引入同们生活幸福、暖的家里，受父母和人的关心、爱，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因，我们有必要掌握一些基的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使完毕后应拔掉电源插头。使用中发现器有冒烟冒火花、发出糊的异味等情况，应立关掉电源关，停止使用。发现有人触要设法及关断电源；或用干燥的木棍等物将触者与带电电器分开，不用手直接救人。2、安全用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火的威胁千万要惊，要静，办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛捂住鼻、用湿衣物包裹身体。三、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己护救的能，智勇敢处理遇到的各异的情况或危，能健康成。计教后思东学备课时间上课时间

备课人张晋丽教学内容

《食品安全教育》

该课第课时教学目标教学重点教学难点

知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。增强好水和良好的烹饪时好习惯的意识。了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。4培养关注自己饮食健康的责任感养成良好的饮食习惯。知道如何健康饮食？培养关注自己饮食健康的责任感。教具准备教与学活动

二次备课一、谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来一人的健直跟饮食关，所以，在常活中，我们定注意健饮。二、好餐生中仍然许多事需要备注意和心对待,民以食天,食以安重。下面请听一故事。故事大内容：一位小朋每早上总欢懒觉，上学迟到又没时吃早饭，果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真讲了。）小朋友了这个故事后，有什么话想说？早餐对们有多重要呢？三、饭前饭后多补水身缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，必须及时补充水分。要人储备足的分，你该每天喝两升。包括喝白开，在早餐喝奶、下休息时喝橙汁晚时喝汤等等。四、有节地点零食不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食把握好进食的时间点零食对健康也有好处。有些零食有体所需各营养素因此，可以适吃点零食。（五）良的调促进康良的调减食营养损失；不当烹，大大降低品中的养含量比如，些烹调损失会失食物中的维素，而一种烹法能使生素较地保留来。煮：过的蔬，会损百分之十的水性维生B族维素和维素C。蒸蒸比煮，能够保留更多的营养成分，仍会损失百分之十的水溶性维生素。微加：果用少的水，微波热保部的水溶营成。食教育好餐书教后反

饭多补有吃点良调促案间上间

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该第时教

1、知识.让火灾中各学目标教重点教难点

2、培学自生能使生全.健康地长树立灾自护.自救的观念.增强全意。目标1教具备教与活动一、话入生活有多外情要加意小对待下面谈谈庭灾要意么1.用电全随着活平不提高生活用的方来多了。此.我们有要握些本用常。(1)认识解源开，会紧情下断源（2）不湿触电，用布找器（3）电使完后拔电插。我们做：特别平我看电之，用控关视实这种法错的一要手电机上并拔插。电箱用后一要插拔，要它于温状态管这最易生火灾的。电器有冒烟,冒花发出糊异等

二次课,,67.1.浸湿.堵住和户2内.窗3公场所三教绍警须1牢警话119”事任一部话拨.无论欠费否地址详细派来主路迎消防车四书教后反目目案间

上间

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该第时．为教；学．也是祖的象征是民族神的象；标

．也是祖的象征标志。教学重点教学难点

尊重和爱护国旗、国歌、国徽因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱它们是热爱祖国的表现。让学生从思想上认识到国旗、歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱国旗、国歌、国徽的意识。教具准备

收集有关国旗、国歌、国徽的料教与学活动

二次备课一、导入新课1．同学们，每周一的课间操我都做什么？（升国旗）2．为什么我们要升国旗呢？3．根据学生回答导入本课，并答的好的同学给予鼓励。二、认识国旗、国歌．出示五星旗，提出问题"为什么星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗象征什么？"．对于五星红旗你还知道什么？学生汇报收集资料。．屏幕出示《义勇军进行曲》片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。．提出问题：想一想什么场合当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意么？．讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做为什么这样做？．少队员行队礼，国歌时肃立、音哄亮。国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。军人行军礼，庄严而神圣。奥运会领奖台上升国旗时运动员立正行注目礼，有些运动习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员胜的时刻先到的是国的荣誉，为国光而自豪，自是中国而傲。．们升旗唱国能激发中儿的爱国热情和对祖国忠，让我重这庄严时刻吧！全齐国歌。三、认识徽．出国。教师绍徽的构，生说出象征的意义。讨家公司在自己商品包装上使用了中华人民共和国国、徽，并以广告的式四处散发宣。家公司的行是合法？什？．：学，天安城上有国、人民在会堂有国徽、上国。国徽国旗一样代表国，爱国同样是爱祖的现。四总：学今我们了解了国、歌国，它们都是国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这伟大的祖国而感到骄傲和自豪。旗我为你骄―书

国

国祖征

骄

自教后反目目案间上间

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该第时教法使学立自的意并学何学施自护。标学重点学难点具准备

会如施自。与活动

二次备课、导言保未成年人虽然是全社会的责任，但家、学校、社会和司法部只为未成人健康成提供了必要条。使自己合法权得到保，避免心伤害还要未年人自身的配，要增自我保意识，高自我护能力。二、程：1．出示例：案一：某日晚，浙江省某县的一所中学四个女学生被一持菜刀的歹徒侮辱，其中两名被*。子破获后，公安人既愤怒又惋惜。案犯是个身高不足1，体重不足50公斤的弱男子。明明自己房间的对面就住着人，只要呼喊就可得救却不敢喊也不敢逃；明明是41，而面对这比自己矮小的歹徒，姑娘们却惊万状，在长达三个小时里，任歹徒凌辱，实在令人痛心。2．讨论案例：通过以上案例小组展开讨论谈谈自己的感受。她胆、惧但长了歹徒的气，使身到了严的害因，对不法侵害，别严的法侵害，首先要勇。为勇气给以信心给人以力量，信义必将战胜恶。3．案例三学袁帅遭架，机智歹徒周旋，最后得以逃生并助公安关歹徒抓。4．讨论案：青年力薄，在面对身高力，用心险恶的犯罪分子不要勇敢争更要强善于斗争。要靠己的明慧机巧地战胜敌人保护自。否则，单凭勇敢鲁莽事硬拼干可能会到更大伤害所以智勇全，是防对付侵害的确原则。5．样防害学自，是最限度地保护好身安，量减少所受损害，不要轻易付出生命的代价，不要错过任何逃生的机会更不能放弃求生的信念。这就要求当事人应当按照环境的变，沉着应对，设法周旋，冷静处理，从而达到保护自身的目。预防侵的手段和方法：处于险，紧急求援。虚张声，巧妙周旋。主动避，脱离危险。心明眼，记劳特点。遵纪守，消除隐患。书

我护双沉对设旋冷教后反案间上间

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该第时教学目标

1、2、重难

目标1目标1具备与活一你安当师我们是小学生，必须遵纪守法，我们怎样从遵守公共序做起呢？二、学文、明理、导行1、讲解告诉学生：公场所是我们大家共同生活、学习、工的地方。公共秩是人们长期生活中为适应共同生活的要逐步形成和建立起来的系的规则人按照这规则办事社会井有序。

二课2、出示课（江小学着齐的队到剧场看杂技表演）

教师提问学讨论：①从哪些方以看出们守公共序？②剧场的叔姨是怎称他们的说明他们怎样？③他们遵了共秩序社生活有么好处？4、出示课：（图画内容：小明等几位同学在一个车站停车场里打闹，小刚劝他别这样做他不听正在这时一辆车从站开出，另一辆正进，小明们让道，两辆客车间追，机来了个急车才避免重事故的生。）三、深化识下面这些法确吗？用例说明由。1、有的同学说：“如果不公共秩序；大家随随便便，自由自在，想干什么就干么，不是更好吗？2、一个人不遵守公共秩序有关系。四、行为指导你知道这些公共场所的秩吗？议议、做去共场所，请你照例子用有关的规则提醒大家，确有关公共场所应遵守的公共秩序。课件展示a上车时到影剧院c到乐；d在商店五深入行生分讨遇到列情该么为什这样做？同们在图书室里排队借书，你看见了一同学没排队而挤了队伍。师问当见不公共秩序的行该样？启发学答：阻、评等）六课总结书

遵秩序人影响遵秩序从我起教后思案间上间

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该第时教过张会学。目标重难

标1标1具备自由句与活

二课：假如你在马路上行走，有欺侮了你，你会怎么办？我们最好能运用法律保护自，做一个知法守法的好少年。二、讲述故事，激情明理：１．创设情境、讲述故事。出问题，引导明理：题：①当别人对小强小强是怎样做的？②小强为什么不让哥哥去复？如果去报复后会造成什么后果？③小强为什么能受到别人称赞？生共议，明确道理。生议论，教师小结。小结：①小强在被别人拦，遭受恐吓的时候，并没三宽深化明列举明理少谁边迹四比讨论辨析明（投影字幕）①"少儿童国""少童""少"法法法计己教后思案间

上间

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该第时教学目标重难

1、学生大胆自己、积极参与和探究的学习态度与23、学生的动学懂目标1具备与活

二课1、上了三年级，