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文档简介

划学年月划近几来，康教在火如地开着。校在校的指下，康在、探讨开中育继以面养生健康素质为工作目针对学生心理特点，本学期还要持开一系列行有效的：．坚以论学习为口提高健育认我们从提高对康教育的认识着手，不断增强实施健康教育的自觉性和主动性。领导班与抓师，采取理论习、题论工作、经验总结等方逐步让健教生心中思想识础。与同引导大家从素高度来认识心教重要。使大逐认到，加强健，培一列品质能够有效地促进学生面。．坚以员培为头强化心健能我们提出这种师全员培训模式是源师理健康教育，将要面向是全体小生，是活生生的人，是敏感稚、动、可塑的一颗颗心没有一良的整体心理环境育效果质将得不到证。可肯定地说，全员培训，是育生命。当然这种培训教心理健康教育的目系，不的对象，出不的培计划，织训。．多结，展健康教育道开展健康教育，坚持以人为根据学生生、理发展特点和规律，运用心理论方，结生实，围绕学生中活动。该项活动的目的在提学生的心素质，培养健和适合现代社会需求的人才。首先以阵地建设为段，规心辅导：（利用黑报和传。辟心宣传刊。要求每班认真收集资料，根据要有针性设计有关目此，有调动了学生的积极性和动性，使专刊真正成为学生学习健康知识的园地。开展课外动和体育活。我校每天持外活动，充分利用每天课外动体育活课根据实的况各级班进行轮活，让生积极加同的体课活动，大然中冶操放飞心，解学压力。组织主题会课。班充分利用班会活动课，班任老师据期计及生的特，极有效开活动进团辅导，活中加心理健教。．养教育为础，培良好行规范，进身心康发展学生良好想德的培，从大处眼小处手从成教育始从一一所学良的为范，是校少先队育工作重任。我规管理与结，教师的教与学自教育相结合通过争当升旗手、生检查评比促学好为养成。在学生中开展说明，文事，当文明人”活动，开展榜样教育，评选园星树立一个典，带动一片遵守校规、校纪、乐于助他人的好学生．以种活动为体，加强校园文化建设，心健康活动深入人心。（）国仪“国下讲”，对学发了生爱国热，养了良的为习。充利用各有契机特别是大的节、念开展各活，开实性动，让生丰富多的集活动，实自教。时通过班级板、校橱、师语宣传传，心好惯富生知。(2）为学校添光彩动。大队部开展我为学添彩动，要求学生：遵守学守则、行为规范学规章度不违纪违的；刻苦习，绩，全面展素质；极加各比赛勇为校争荣；从事做起从己做起（做生活主活动通做生活主活，号学自的事情别着生小做助，学小伴对年的生出同要低级学学自。等爸能中要服，本学与劳年会自动益学生在活动中学习自我服务家庭服务学校和社会服务的技能，自理能力，生活趣。）活动。校“讲座”，交通安教育，促使学养成遵交通序的良好行为习惯。此们“民族代节约资源“四一即“一滴，约一度，约一张，粒”，拉手活”，“明礼”等少先队主题教育活动，“三有”、三为”教育（有为件心有为件心有为件各项活之中引导先队在动泼的实践中全面提思想德素、文化质和康质组织开展雷锋社实践列活清明祭扫革烈士全时、全位对少先队员行生有效

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