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文档简介
三年级上册数学一课一练-9.分数的初步认识一、单项选择题1.把一条线段平均分成7份,每份是它的()。A.B.C.D.2.把一条线段平均分成7份,其中4份是它的()。A.B.C.D.3.一条绳子,对折对折再对折后,每小段是这条绳子的()。A.B.C.4.比大,比小的分数()A.没有B有.一个C有.无数个5.取的一半的一半,结果是()A.B.C.二、判断题6.一条铁丝,第一次用了它的,第二次用了米两次正好用完,两次用去的铁丝相同长。7.一堆梨的必然比另一堆梨的多。8.把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的。()三、填空题9.读作________,它表示把一个整体平均分成________,取了其中的________。10.如图是一个正方形和一个长方形拼成的图形,重叠部分是正方形的________,是长方形的________,是整个图形的________。11.把3米长的绳子平均分成7段,每段是总长的________。12.在横线上填上“>”“<”“。=”________________________________1________________________________________1________四、计算题13.直接写数对又快。2.3+3.57=199-65=o.8×0.9=12×(×)=1-=÷=3.2÷0.4=五、解答题14.我们班的男同学占。1)女同学占几分之几?2)男同学比女同学多几分之几?15.(1)两人共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)谁吃得多?多吃了这块蛋糕的几分之几?六、综合题16.看图列式。1)2)3)4)七、应用题17.小明家十一月初买来一袋大米,十一月吃了全部的,十二月吃了全部的,还剩这大米的几分之几?原来这袋大米有50千克,这两个月吃了多少千克?答案解析部分一、单项选择题1.【答案】A【解析】【解答】把一条线段平均分成7份,每份是它的。故答案为:
A。【解析】将这条线段看作单位2.【答案】B
1,将其平均分成
7份,其中每份占全长的
,由此即可得出答案。【解析】【解答】解:4÷7=。故答案为:B。【解析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。3.【答案】C【解析】【解答】解:把一条绳子对折对折再对折,相当于把这条绳子平均分成2×2×2=8小段,每小段是这条绳子的。故答案为:C。【解析】一条绳子对折几次,那么这条绳子平均分成的份数就是几个2相乘,那么每小段是这条绳子的。4.【答案】
C【解析】【解答】解:比
大,比
小的分数有无数个。故答案为:C。【解析】比一个数大,另一个数小的数有无数个。5.【答案】A【解析】【解答】解:取的一半的一半是故答案为:A。
。【解析】取
的一半的一半,就是先取
的一半是
,再取
的一半是
。二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】1-=,>,第一次用去的铁丝长些,原题说法错误.故答案为:错误.【解析】依照条件“第一次用了它的”可知,把这根铁丝的长度看作单位“1,”剩下的是:1-,因为两次正好用完,所以第二次用的是剩下的,据此比较两次用的即可解答.7.【答案】错误【解析】【解答】解:无法判断两堆梨哪个多,哪个少,所以无法判断一堆梨的与另一堆梨的哪个多。故答案为:错误。【解析】当两堆梨的个数无法判断时,也就无法比较这两堆中一堆梨的与另一堆梨的哪个多。8.【答案】正确【解析】【解答】把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的,此题说法正确。故答案为:正确。【解析】依照题意可知,要求水的质量占糖水的几分之几,用水的质量÷(糖的质量+水的质量)=水的质量占糖水的几分之几,据此列式解答。三、填空题9.【答案】七分之四;
7份;4份【解析】【解答】解:
读作七分之四,它表示把一个整体平均分成
7份,取了其中的
4份。故答案为:七分之四;7份;4份。【解析】分数读法:先读分母后读分子,中间加一
“分”字。分数的意义:把单位“1平”均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做
分数。10.【答案】;;【解析】【解答】解:重叠部分是正方形的
,是长方形的
,是整个图形的
。故答案为:;;。【解析】图形中的正方形是由方块组成的,重叠部分是由
9个小方块组成的,长方形是由12个小方块组成的,整个图形是由4个小方块组成的,所以重叠部分是正方形的
17个小,是长方形的
,是整个图形的。11.【答案】【解析】【解答】解:每段是总长的。故答案为:。【解析】因为是将绳子进行平均分,所以每段是总长的
。12.【答案】>;<;>;>;>;=;>;<;<;=【解析】【解答】解:>;<;>;>;1>;=;>;<;<;1=。故答案为:>;<;>;>;;>;=;>;<;<;=。【解析】分数的分子相同,分母小的分数就大;分数的分母相同,分子大的分数就大。四、计算题13.【答案】5.87;134;0.72;;;;8;【解析】【解析】计算小数加法时要把小数点对齐;计算小数乘除法时要注意积中小数点的地址;计算减法时要把相同数位对齐;计算分数除法时要把除法转变为乘法;计算混杂运算时要先确定运算序次再计算。五、解答题14.【答案】(1)答:女同学占。2)答:男同学比女同学多。【解析】【解析】(1)用1减去男同学占的分率求出女同学占的分率;(2)用男同学占的分率减去女同学占的分率即可求出多几分之几。15.【答案】(1)解:答:两人共吃了这块蛋糕的。(2)解:答:依依吃得多,多吃了这块蛋糕的。【解析】【解析】(1)两人共吃了这块蛋糕的几分之几=壮壮吃了这块蛋糕的几分之几+依依吃了这块蛋糕的几分之几,据此代入数据作答即可;2)问谁吃得多,就把两人分别吃了这块蛋糕的几分之几进行比较,大的哪个吃得多,多吃了这块蛋糕的几分之几=吃得多的那个人吃了这块蛋糕的几分之几-吃得少的那个人吃了这块蛋糕的几分之几,据此代入数据作答即可。六、综合题16.【答案】(1)+=(2)1-=(3)+=(4)+=【解析】【解析】(1)图中加号左边的图中阴影部分表示的是,加号右边的图中阴影部分表示的是,所以依照图形可以列式为+=;(2)图中减号左边的图中阴影部分表示的是整个三角形,所以是1,减号右边的图中阴影部分表示的是,所以依照图形可以列式为1-=;(3)图中将一条线段平均分成7小段,每一小段是这条线段的,所以依照线段图可以列式为:=。(4)图中将一条线段平均分成7小段,每一小段是这条线段的,所以依照线段图可以列式为:=。七、应用题17.【答案】
1-
-
=50÷10=55×(5+4)=45(
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