庆六一的活动方案

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一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将细心支配庆六一文艺汇演活动。

二、时间支配：

20xx年5月31日

三、活动主题：

一个也不能少

为了让孩子们过一个更欢乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必需是集体节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映六一儿童节快乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、每个节目要表达精、新，每个节目时长不超过4分钟。

六、各工作内容、留意事项及负责人支配如下：

1、后勤：邀请村民帮助负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：xx。

2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx

3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。

4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。

5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：xx

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮助化妆的家长、家长评委。负责人：xx

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

(后附节目单)

八、文艺汇演评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低班级组(幼儿班，一班级、二班级)、中高班级组(三至六班级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。

九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。

庆六一的活动方案2

一、活动目的:

通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富同学在校生活，为同学供应自由交往的机会，让同学体验欢快、喧闹的六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进同学之间的主动交往，体会健康饮食的重要性，品尝中国美食之文化!

二、活动时间:

20xx年6月1日(周五)8点30分——10点30分

三、活动地点:

各班教室

四、参与人员:

同学、老师、部分家长

五、食品预备:

1、同学自备餐具。

2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。

3、食物品种:

1)水果类:各类时令水果

2)零食类:健康零食，垃圾零食一律禁止

3)主食类:同学在家烧好带来，切不行在校内烧制。如:玉米棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等

六.活动过程:

1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期预备工作。

2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和气氛。

3、相关教育:

1)疼惜粮食，吃多少拿多少，不铺张。

2)进餐时讲卫生。

3)合理搭配进餐，不暴饮暴食。

4)自觉地疼惜四周环境，不乱扔瓜果皮。

5)能和同伴共同共享食物和空间。

4、同学进餐时老师留意巡回观看，指导同学科学进餐。

5、师生共同清理清扫环境卫生

七、活动总结及汇报

各班在6月8日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展现

八、老师组班支配:

一二班级段:三班级段:

负责人:z负责人:z

四班级段:五、六班级段:

负责人:z负责人:z(兼)z

校医:z摄影:z卫生保洁打分:z

庆六一的`活动方案3

一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是同学最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动

使同学在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。

二、活动主题：文明、健康、团结、协作。

三、活动地点：才智学校活动室

四、详细活动内容：

﹙一﹚活动内容

本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

﹙二﹚时间支配：

1、各班在5月20日前上报参赛曲。

2、5月30日在学校进行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)

(三)评比方式

根据班级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

五、详细活动支配：

1、总体规划：校长室

2、场地布置：(米xx、丁xx)

3、摄影摄像：(李x)

4、后勤保障：(丁xx、陈xx)

5、宣扬发动、组织：(各班主任)

6、保卫：(罗x、陈xx)

7、评委：张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx

8、统计：陈xx

六、活动详细要求：

1、请全校老师以主动主动的仆人翁精神参加到本次活动，做好预备工作。

2、凡各班涉及到参与活动的人员要明确，到时精确准时地参加活动。

3、请各班班主任教育好同学遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

七、留意事项：

1、讲平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

庆六一的活动方案4

一、活动时间：

5月31日上午9：00——10：30

二、活动地点：

小二班教室

三、活动对象：

小二班全体幼儿、老师、及家长。

四：活动意图：

我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照看的独生子女，父母平常工作繁忙，工作压力大。对孩子的关怀不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子嬉戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日欢乐的气氛以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感动身，为了创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐，让大家主动参加到各项活动中，度过一个欢乐的“六一”。

五、活动目标：

1、感受节日温馨欢乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的欢乐心情。

2、通过嬉戏、表演、增添幼儿体质，进展动作的协调性和敏捷性。

3、通过活动增进家长与子女之间的情感沟通，增进老师与家长之间的沟通、了解。

六、活动流程：

1、歌舞表演：《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在唱歌》《拍拍踏踏》。

2、儿歌朗诵：

《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》

《星星和花》《自己来》

3、组织幼儿入厕、喝水。

4、亲子互动：

1〕、亲子舞蹈：《有你的地方就有天堂》

2〕、亲子嬉戏：

1、《小马运粮》

玩法：五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行扮演马儿，幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食〔沙包〕原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者不胜。

2、《踩气球》

玩法：五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，嬉戏开头，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。

3、《钻山洞》

玩法：请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。

5、家长会。

1〕通过一学期的学习，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高，日常规范、学习主动性都有了明显的转变。但幼儿之间也有明显的差异，如有的幼儿在老师的引导下会有序地观看，并连贯的讲解并描述，但有的孩子却不会表达；有的孩子会依据图片讲解并描述甚至会表演故事大事，但有的孩子留意力却不集中，缺乏理解力量等等，为了