高三物理模拟考试试卷分析教学提纲

精品文档高三第六模拟考试物理试卷析试卷分选择题、非选择题两部分；选择题小题42分，实验题2题18分计算题3题50分，卷共分选择题7小题为单项择题；实验题一题力学实验，一题电学实验。全卷覆盖了整个高中教学的必修1、必修2、选修3-2、、知识点，试卷各部分知识的占分比例适当。一试综试卷突出了对高中物理主干知识的考查，突出了新课程的主要特点，突出了对物理思想和物理法的考查，能体现学生的物理素质和能力，对中学物理高考之前复习具有一定的指导意义。整卷在度控制方面把握有些偏难，学生整体得分偏低，不能较好的检测出中等生与学困生的区别。试卷的主要点有：、试考的容较面知的盖较。从试题考核的内容来看，试卷包含了运动学、力学、电场、恒定电流的几乎所有知识内容，考了学生学习中的盲点和误区，并着重考查了教学中的重难点知识，有利于检测学生掌握基本物理知和灵活地应用物理知识处理实际问题的能力，对各学校对下时期的教学工作有一定的指导意义。、试题重基知识基技的查计题求知的合力灵活用力考，总难偏。试题注重了对中学生应掌握的基础知识和基本技能进行考查，如选择题的14、、、题但更注重考查学生灵活应用知识的能力，如试题18题运动员从斜坡滑下并平抛到斜面上的问题主要重于考查学生在掌握课本知识的同时要能灵活使用现有知识进行适当的迁移来解决新情境下的具体问，平抛运动的合成分解并结合几何规律对物体进行分析。还如计算题的22、23、题查学生的建模能等等，对学生的能力有一定的要求，尤其24题学生得分很低，说明学生综合分析问题的能力欠缺。、试注对验本法实基技的查试卷中对实验的考查是比较成功的，难易控制较好，既对基本物理实验技能进行考查，同时也出新课程理念的新的实验情景的设置，能较好的考查学生对实验的原理、方法、数据处理的能力、误差的分析。题型选选选选选选

题号14151617

分值666666

所考查的知识点直线运动机械振动、机械波电场力、及能与做功牛顿运动定律和功能关系法拉第电磁感应定律，楞次定律，闭合电路欧姆定精品文档

精品文档实验题解解解

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18141620

验证“动能定理”牛顿定律，匀变速运动动量、电场性质、功能关系带电粒子在匀强电场和磁场中的运动、及类平抛运二考试中映的题及学议、基知、本理念解清，本理律握不。从试卷抽样结果来看本试卷难度偏大，年级平均分48.4分，试题中机械振动的知识点还没学到，计算题题然难度不大但由于内容较长，学生理解错误，得分率很低23题量还未习到，最后一个难度较大的题目，学生因为计算量较大，理综时间分配不够，学生得分率还是偏低，说明学生综合能力和学习效率不高，这都是我们需要加强和改进的地方。、物过的景析清试卷的22、题查学生的正建立物理图景的能力，但试卷中反映出学生缺乏建模能力，不能根据语言叙述，快速作出物理过程示意图进行正确求解。所以在教学中要注意对学生进行物理思和物理方法的渗透和训练，使学生掌握正确的解题方法。、对手验实的据理够视实验是物理学的基础，既包括了操作技能和处理实际问题的本领，又包括猜想和假设，思考和证，测量和数据分析，严密的推理和清晰的表述。虽然试卷很难反映学生动手实验的能力，但是从生的试卷中还是可反映学生对物理实验重视程度不够。例如试卷中21题：第一问：验证动能定理，学生的主要问题是对还需要测量的物理量填写不全面，以及光电门间距离表述不清第二问反映出学生对知灵活应用能力缺乏，不能正确的理解‘测定电源电动势和内阻’这一实验的原理。在接下来考前复习，我们要注意学生的实验素养，针对练习，使他们掌握实验原理，会自己分析实验数据、处理实验数据进行必要的误差分析。、缺应数知解物问的力够在阅卷中我们发现，学生缺乏必要的数学基础知识，导致一些无谓的失误，如计算中出现很多单的运算错误，结果不能得分；如15题学生缺乏数学的三角函数的灵活运算能力等等。建议在平时复习中要注意提高数学运算能力，同时要尽可能多的渗透物理学中的数学思想和数学方法，使学生能确的选用数学工具解决物理问题。三成分表抽理科通为三14，三17两个，计效卷份，其高班54份，三17班份）1客观题（选题）难系=答人÷样数×100%题号

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精品文档答对人数抽样人数

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4难度系数

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68%

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2%说明因考纲下，动波知理普班学习至分偏。2主观题（实题。解题）得率（样平分该满）100%题号212223

平均分6.43.65.14.1

满分18141620

得分率36%26%32%

典型错因分析拉力做功原理不清。电路图设计错误，人下落时加速速因未弄清过程的分析为弄清量守恒知识，及功能关系知识欠缺粒子在磁场中运动轨迹不清，24

21%磁场变化周期与粒子的转动周期的关系未联系上3平均分及各次人数计（待查）理科物理有效试卷1450份，及格人数人，最高分106，及格率16.7%。其中100-110分9人、分16人80-89分人、70-79人120人66-69分72人整得偏四下步习作施精品文档

精品文档、认备尽结第轮习夯实基础重视能力。加强学生理知识的灵活运用的训练及运算能力的提高。这次的命题重点考察学科重点和主干知识。所以要想考出好的成绩,必具备扎实、全面的基础知识和基本技能同养成良好的学习态度和科学的学习方法。试题中能力的考察总是以知识为载过灵活的解决问题的方法来实现,而这者都不可能一蹴而,我们师生都必须树立“以不变应万变”的思想。所以平时教学中打下厚实的基础,及培养灵活的方法是至关重要的。、进行二复采取题练综训相合同穿和透题规范、确和效性练跳出题海。我们的目标是高考出好成绩，而高考练习题应以夯实基础、追求质量为先,以落到实为重量并非一定取胜,“要,举一反,要要注重平时”。要强实验教学,应视学生手实,培养实验技能。一定注理试答能的养如去年的23题要比24题年这以跳出了先易后难的出题基本顺序。同时注意的是解答题般第一问比较简单。就算那不到一题全部分数，也要得到某一问的分数。同时注意前后问的联系4、材教分教主要从练习题里反映，不同层次的学生，要求完成的作业量和作业难度要有所区别，提高课堂率，