小学美术人美四年级上册(年新编)四季的色彩四季的色彩_第1页
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文档简介

四季的色彩一、教学目标：1.显性内容与目标应知通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。应该课中介绍的四位画家,在教师的指导下,对其作品进析并写出短文达对画而的认受。2.隐性内通过本课欣赏认识多种艺术表现形式了解东西方同的文化。感然的，培生观察大然热自然的情感二重点点：重识四色彩正确表达己对作品感受难点:用写短法表人对作品。三准备.教师设计季的色彩》，音像结文并1学不同季节拍照片或相。四程()导.请看，我给大家带来了什么？(课件出示四季图片)1.问题：你看到了什么？听到了什？又想到了什么(请学生回答)3.自学:打开第页选择喜欢的季节试着“这是，是季节。”来形容它。4.全班交流:你对喜欢的季节有些美好的记忆或感受？5.出示课题：四季的色彩二)讲授新课1欣赏(1)出示材中四幅画。(2)问题说说四幅品有什么相之处与不同之处？2.分组动。(1)要求选你最一幅画由组长带领分组欣当O(2)根要求.在问引小学习教师3.学反馈反。以式（1《早春之路》（日本画）东山夷（旧本）①画面体现了什么绘画风格？（写性、装饰性）②画家主运用了哪色彩表现天③写一篇短文来表达从这作品中看到了什么？又感受到什么？（请参考上第页对这图的提示。）④你还想了解什么?（《夏》列维坦（俄国）①画家运用了怎样的笔触来表现画面？（细碎、完整）：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。画面主要使用了哪些颜?用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。（请参考书上第2对这幅图的提示。）（）金秋》（中国画）林风眠①画面用色有什么特点？（淡雅、浓重）在阳光照耀下呈现什么色彩。③给你带来哪些秋天的感受?试用短文表达。（请参考书上第页对这幅图的提示）（）《冬猎》（画）勃鲁盖尔（尼德兰）你从画面中看到了什么？（风景、人、动物、植物）说一说观察作品的色彩，你有哪体会你能感受到哪些冬天特有美?用一篇文表达出（请参考书上第页对这幅图提示。）（三）、拓展教师总结：虽然冬季将一事物归，是示天的来到。季的色彩是，有，季是一种自然现之是的。:这的有什么？会运用光和美的来观察、

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