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文档简介

2019高生学划方教学计划应根据学科性质、作用、教材的份量和难易程度，恰当地分配各学科的课时数。小编准备了高一生物教学计划设计方案，望你喜欢。一、指导思想遵照高中素质教育的本原则：育人第一，升学第二。全面落实高中生物课程的本理念(1)提生物科学素养2)向全体学生3)倡导探性学习4)注重与生活实践的联系。二、任务和目标本学期教研室下达的务是授完生物必修1遗传与进化我们的计划是在圆满成任务的同时，还要实现一下目标：1、首先努力培养学学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，主学习。2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。要给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，之以渔。3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。、注重培养学生的能力。提倡探究性学习，将探究式教学讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探能力。努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和用知识的能力。5、注重核心概念的1页

教学。核心概念对学概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的学。三、教情、学情分析本学期我校高一生物师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以压力很大。为了保证教学的质量，我们生物备课组将加强体备课，未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。我校现在有学生左右，男女比例接近1：，有10个教学班，其中文化班8，艺体班2个，每人5个班，经过一学期的学习，学生一定的进步，但总体来说，学生基础较弱，学习习惯不好智力水平还可以，学生的自治能力较弱，学习方法欠缺。四、完成目标任务的体措施1、加强集体备课：周有一次大集体备课：确定下周的教学进度、教学内容、学方法、习题(考学生的实际，让不同层次的学生做不的试题)、作业情;协调各班的进度;反馈上周各班学习情、完成作业的情况;安排下周的观摩课，评课的时间、地。2、改进方法、提高生学习的积极性：每班找出2名生物成绩的学生进行自我结，然后进行总结，介绍给学生，让其选择适合自己的方;教师要挖掘教材中和学生生活密切2页

联系的地方，提高学的兴趣;教师要提高自己的教学艺术(提高语言的表达能、语言的感染力)3、加强学生生物实的能力：课上时间进行基础知识的学习以及操作事项的说，课下让学生自主完成实验(教师提前准备好实验材料，生在周六、周日去实验室做实验)。4、自我发展：本学除了完成上级主管部门、学校的学习任务之外，我要通过刊、网络学习专业知识，提高自己的能力。另外积极参加各教科研，积极撰写教学论文、认真进行教学反思，提高自的教研能力。5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生习生物的兴趣，提高学生的能力。原则在学生自动报名的础上开展活动每周开展一次，时间利用课外时间(上730830)，展

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