八步中学教师招聘2022-2023年考试真题及答案解析全版

祝各位通过考试第页八步中学教师招聘2021年考试真题及答案解析1：老师待遇中最主要、最基本的是（）

单项选择题

A、教龄津贴

B、工资待遇

C、医疗保健待遇

D、老师住房

2：在特定的试验室中，借助各种仪器设备，严格把握各种条件来进行的商量方法叫做（）。

单项选择题

A、试验室试验法

B、系统法

C、自然试验法

D、进展法

3：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

单项选择题

A、获得

B、消退

C、泛化

D、分化

4：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力进展水平和产业结构所制约。这说明白（）。

单项选择题

A、生产力的进展决定着训练目的的性质

B、生产力的进展必定引起训练结构的转变

C、生产力的进展制约着人才培育的规格

D、生产力的进展促进着教学方法进展与改革

5：课堂教学基本阶段的程序支配方式有（）

多项选择题

A、渐进式

B、直截了当式

C、交替式

D、情感式

E、规律式

6：心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是学问、信息。因此，心智技能的对象具有（）

单项选择题

A、观念性

B、客观性

C、内潜性

D、简缩性

7：一个人的对人、对己、对事、对物的看法是（）。

单项选择题

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

8：以下哪些行为不属于同学的问题行为（）

单项选择题

A、攻击他人

B、成绩不好

C、孤僻退缩

D、焦虑抑郁

9：老师的专业力气就是指老师的（）

单项选择题

A、设计教学的力气

B、学问拓展的力气

C、教学创新力气

D、训练教学力气

10：一般来说，老师的职业特点包括（）

多项选择题

A、父母角色

B、管理者角色

C、商量者角色

D、传道者角色

E、示范者角色

11：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有__________的功能。

单项选择题

A、培育动机

B、激发需要

C、促进和维持

D、培育纪律

12：《韩熙载夜宴图》的是（）。

单项选择题

A、周昉

B、黄荃

C、周文矩

D、顾闳中

13：20世纪20年月到50年月末，是训练心理学的（）

单项选择题

A、初创时期

B、进展时期

C、成熟时期

D、完善时期

14：目前商量男女智力的性别差异的基本结论之一是：（）

单项选择题

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

15：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。

单项选择题

A、马斯洛

B、韦纳

C、布鲁纳

D、班杜拉

16：当老师进行劝告时，应当只提出正面的材料的有（）。

多项选择题

A、低班级同学

B、高班级同学

C、解决当务之急的问题时

D、培育长期稳定的看法时

E、劝告对象原本有相反观点时

17：同学既不行以由老师任意支配，也不行以由老师任意捏塑。这说明同学（）

单项选择题

A、是学习的主体

B、是责权主体

C、独立于老师的头脑之外

D、有自身的独特性

18：通过摆事实、讲道理，使同学提高认识，形成正确观点的方法是（）。

单项选择题

A、劝告法

B、榜样法

C、陶冶法

D、熬炼法

19：依据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题

A、长时记忆

B、情境依存性记忆

C、程序性记忆

D、工作记忆

20：结构主义课程理论的代表是（）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

21：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

22：“没精打采”“见花落泪”“对月伤神”的心情状态是（）。

单项选择题

A、心境

B、激情

C、抑郁

D、焦虑

23：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

24：老师专业化的实现需要依靠老师对于教学活动的指导，老师在训练教学活动中起主宰作用。（）

推断题

对

错

25：同学渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己力气相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、社交的需要

D、生理的需要

26：依据用法的主要教学方法，课可以分为（）

多项选择题

A、单一课

B、讲授课

C、演示课

D、练习课

E、复习课

27：通过观看别人受强化，在观看者身上间接引起的强化作用，这种强化作用属于（）。

单项选择题

A、挺直强化

B、替代强化

C、自我强化

D、内部强化

28：“有教无类”的训练主见出自《学记》。（）

推断题

对

错

29：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智力气及自我实现的倾向。（）

推断题

对

错

30：学科教学目标是指（）

单项选择题

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

31：阅读、心算技能属于（）力气。

单项选择题

A、动作技能

B、智力技能

C、阅读技能

D、思维技能

32：中学教学过程的基本阶段包括（）

多项选择题

A、引发学习动机

B、感知和理解课程内容

C、巩固学问和技能课

D、应用学问和技能

E、对同学把握课程内容状况的检查和评定

33：训练目的只对受训练者具有目标导向作用。（）

推断题

对

错

34：心理健康与否，在相当程度上可以就是一个社会评价问题。（）

推断题

对

错

35：同学极易“染于黄则黄，染于苍则苍”。这说明同学具有（）特点。

单项选择题

A、向师性

B、可塑性

C、依靠性

D、定向性

36：为了打破日伪军对抗日依据地的分割和封锁，促进全国的抗战，1940年在彭德怀的率领下，八路军集中兵力对华北的日伪军实施了大规模的破袭战，历史上称这次战役为（）

单项选择题

A、百团大战

B、台儿庄战役

C、长沙会战

D、淞沪会战

37：制约训练目的的因素有（）。

多项选择题

A、政治经济制度

B、生产力

C、文化传统

D、科技水平

E、训练性质

38：国家实行老师资格、职务、聘任制度，通过考核、嘉奖、（），提高老师素养，加强老师队伍建设。

单项选择题

A、学习和培训

B、沟通和合作

C、培育和培训

D、沟通和互访

39：以下不属于老舍作品的是（）。

单项选择题

A、《茶馆》

B、《日出》

C、《骆驼祥子》

D、《猫城记》

40：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题

A、了解和商量同学

B、做好个别训练工作

C、组织和培育班集体

D、统一各方面训练力气

41：在情感领域的教学目标。__________是低级的价值内化水平

单项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

42：“四书五经”中的“四书”指的是（）。

单项选择题

A、《诗经》《孟子》《孝经《尔雅》

B、《周易》《尚书》《礼记》《春秋》

C、《高校》《中庸》《论语》《孟子》

D、《尚书》《周易》《论语》《孝经》

43：由同学所在学校的老师编制、实施和评价的课程一般被称为【】

单项选择题

A、活动课程

B、综合课程

C、校本课程

D、核心课程

44：学校训练的任务是进展同学的智力，具体指进展同学的（）

多项选择题

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力气

E、想象力

45：要对班主任作评价、论凹凸、评赏罚，最有发言权的理应是（）

单项选择题

A、家长

B、校长

C、同学

D、其他老师

46：新课程教学改革要求我们首先确立（）。

单项选择题

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素养训练精神的教学观念

C、老师为主导，同学为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

47：下列哪一项属于元认知的实例?（）

单项选择题

A、同学在考试之后能精确地预报自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

48：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）

单项选择题

A、具有打印功能

B、具有文档复原功能

C、具有应用程序错误报告功能

D、文档加密密码不分大小写

49：有的同学情愿为他所宠爱的老师而努力学习，有的同学不情愿为他所不宠爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

单项选择题

A、认知动机

B、学习爱好

C、成就动机

D、交往动机

50：坚持社会主义方向，是我国训练目的的（）。

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、理想要求

51：战国后期，从正反两方面总结儒家的训练理论和阅历，成为罕见的世界训练思想遗产的著作是（）。

单项选择题

A、《学记》

B、《孟子》

C、《论语》

D、《中庸》

52：训练目的对训练工作的作用表现在（）

多项选择题

A、导向

B、关心

C、评价

D、激励

E、督导

53：波亚杰所划分的认知进展阶段中，ll～l5岁属于（）

单项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

54：班级、小组、少先队属于（）。

单项选择题

A、一般群体

B、正式群体

C、非正式群体

D、格外群体

55：一般认为，训练心理学成为独立学科是由美国训练心理学家桑代克著《训练心理学》开头的，该书出版的年份是（）

单项选择题

A、1913年

B、1903年

C、1923年

D、1879年

56：培育同学的创新意识和实践力气是素养训练的核心，是学问经济时代训练的主题。（）

推断题

对

错

57：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行的挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看具体状况，可有多端性

58：训练史上被人们公认的训练学的奠基者和创始人，被誉为“训练学之父”的训练家是（）

单项选择题

A、孔子

B、乐正克

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

59：涂尔干说：“训练是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与进展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。

单项选择题

A、训练具有社会性

B、训练是社会复制的工具

C、训练要促进人的共性化

D、儿童对成人施加的影响不是训练

60：档案袋评定是汇合同学作品的样本、呈现同学的学习和进步状况的一种方法。（）

推断题

对

错

1：答案B

解析

2：答案A

解析

3：答案C

解析刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相像性的反应，分化则是对事物的差异的反应。泛化能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境，而分化则能使我们对不同的情境作出不同的恰当反应，从而避开盲目活动。

4：答案B

解析

5：答案A,C,E

解析

6：答案A

解析

7：答案D

解析看法是通过后天学习形成的。

8：答案B

解析

9：答案D

解析略。

10：答案A,B,C,D,E

解析

11：答案C

解析

12：答案D

解析《韩熙载夜宴图》为五代十国南唐画家顾闳中的作品，见于宋《宣和画谱》，现存此本为宋摹本。

13：答案B

解析

14：答案B

解析

15：答案B

解析

16：答案A,C

解析在选项BDE中，应当供应正反两方面的材料。

17：答案C

解析题干的描述说明每个同学都是独立于老师的头脑之外，不以老师的意志为转移的客观存在。

18：答案A

解析劝告法是通过摆事实、讲道理，使同学提高认识，形成正确观点的方法。

19：答案C

解析记忆的种类：依据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、心情记忆和动作记忆，依据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆，依据信息加工处理的方式不同分为陈述性记忆和程序性记忆。

20：答案C

解析

21：答案C

解析

22：答案A

解析心境是一种缓和而又微弱的心情状态，激情是一种爆发猛烈而时间短的心情状态。故选A。

23：答案B

解析新信息对已有旧信息的抑制作用为倒摄抑制；旧信息对已有新信息的抑制作用为前摄抑制。

24：答案正确

解析

25：答案A

解析自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种制造和自我价值得到体现的需要。

26：答案B,C,D,E

解析

27：答案B

解析班杜拉的社会性理论将观看学习过程分为四个部分：留意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化，包括：替代性强化、挺直强化、自我强化。替代性强化是指观看别人受到强化，在观看者身上间接引起的强化作用。挺直强化：学习者行为本身受到强化。自我强化：人依靠信息反馈进行自我评价和调整并以自己确定的嘉奖来加强和维持自己行为的过程。

28：答案错误

解析

29：答案正确

解析略。

30：答案D

解析

31：答案B

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。

32：答案B,C,D,E

解析

33：答案错误

解析训练目的无论对训练者还是受训练者都具有目标导向作用。

34：答案正确

解析系统暂无解析

35：答案B

解析同学具有可塑性是说：同学的人格正在形成的时期，各方面尚未成熟，具有很大的进展潜力，而且尚未定型，极简洁受外部环境因素的影响。

36：答案A

解析由题目时间1940年、八路军、华北等关键词，可知是百团大战，百团大战是中国抗日战斗时期，中国八路军与日军在中国华北地区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役，故选A项。

37：答案A,B,C,D

解析训练性质是训练目的反映的内容，它不能制约训练目的。

38：答案C

解析依据我国《中华人民共和国训练法》第三十五条规定，国家实行老师资格、职务、聘任制度，通过考核、嘉奖、培育和培训，提高老师素养，加强老师队伍建设。

39：答案B