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文档简介
祝各位通过考试第页安乡2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1:下列关于听力爱惜的说法,不正确的是()。
单项选择题
A、过多用法耳塞听音乐不会导致听力下降
B、过高过强的声音有可能损伤人们的听力
C、对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力
D、经常用力地掏耳朵不利于爱惜自己的听力
2:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件主动关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单项选择题
A、面对全体同学原则
B、进展性原则
C、敬重与理解同学原则
D、敬重同学主体性原则
3:有的同学在初学英语单词时,常常在单词旁边标注汉字,如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于()。
单项选择题
A、形象联想法
B、谐音联想法
C、首字连词法
D、位置记忆法
4:素养训练的时代特征是()。
单项选择题
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
5:训练心理学的创始人是()
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、加涅
6:班主任工作的首要任务是()。
单项选择题
A、建立班集体
B、组织同学活动
C、抓好同学的学习
D、评定同学操行
7:许多人利用早晚时间学习.记忆,其效果优于白天,这是由于白天所受的抑制的干扰是()
单项选择题
A、双重抑制
B、单一抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
8:最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
9:同学解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
单项选择题
A、发散思维
B、聚合思维
C、概括思维
D、间接思维
10:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。
单项选择题
A、自来水管管内的水渗漏了
B、空气中水蒸气含量较低
C、这一天将会晴空万里
D、空气的湿度较大
11:文件的用法权限包括完全把握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等,其中完全把握、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是()。
单项选择题
A、写入
B、读取
C、运行
D、修改
12:训练教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、个别差异性
13:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气决定了人的进展,这是一种()。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观
C、多因素论的观点
D、反映论的观点
14:动机一般具有哪些功能()。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
15:布置课外作业的目的是()。
单项选择题
A、使同学进一步巩固所学学问,并培育独立学习和工作的力气
B、使同学对所学教材当堂理解、当堂消化
C、复习已学过的教材,对已学过的学问进行巩固和加深
D、使同学把握新学问
16:依法治教就是以法治教。()
推断题
对
错
17:依据对评价结果的说明,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
推断题
对
错
18:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题
A、自主感对耻辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同一性对角色混乱
19:老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是()。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶训练法
D、实际熬炼法
20:古代学校训练是人人都可以接受的训练,没有阶级和等级之分。
推断题
对
错
21:让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验训练者是否坚持()的一块试金石。
单项选择题
A、育人为本
B、以德兴教
C、面对全体
D、精英训练
22:教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程。()
推断题
对
错
23:激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期盼
C、学习动机
D、学习看法
24:在古代印度,能够享受最好训练的是当时的最高种姓是()。
单项选择题
A、刹帝利
B、吠舍
C、婆罗门
D、首陀罗
25:人际排斥的特征表现为()。
多项选择题
A、行动对抗
B、认知失调
C、拉帮结伙
D、情感冲突
E、认知协调
26:“学然后知不足,教然后知困”体现师生关系具有()特点。
单项选择题
A、尊师爱生
B、民主公正
C、辩证统一
D、教学相长
27:教学过程中的师生关系是学问授受的关系。()
推断题
对
错
28:个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。()
推断题
对
错
29:心理询问与辅导的基本方法是()。
单项选择题
A、心理测验
B、会谈
C、观看法
D、自述法
30:我国学校德育主要由以下三部分构成:一是道德训练,二是政治训练,三是()
单项选择题
A、世界观训练
B、人生观训练
C、思想训练
D、理想训练
31:马斯洛需要层次论中的最高层次是()。
单项选择题
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
32:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调整与维持功能
33:依据材料回答{TSE}题:王林平常成绩一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不行失,时不再来。正值他打开橱门时,教导处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严峻地对王林说:“平常不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分决定。{TS}张主任的做法对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
34:通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
35:同学李亦看到自己的伴侣体育课不守纪律,任凭离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,伴侣的行为对他产生了影响。这种学习属于()
单项选择题
A、挺直学习
B、替代学习
C、亲历学习
D、试误学习
36:19世纪初,德国训练家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明白”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
37:同学在几次学业成绩测验中得分比较全都,则说明这个测验具有测量的()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
38:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲热相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、正式评价
D、非正式评价
39:我国义务训练应当坚持()
单项选择题
A、以国家办学为主
B、以企事业办学为主
C、以学校办学为主
D、以社会力气办学为主
40:实质训练论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
41:中国近代史上著名的训练家有()。
多项选择题
A、杨贤江
B、蔡元培
C、康有为
D、徐特立
E、陶行知
42:主题班会的形式主要有()。
多项选择题
A、演讲竞赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题商量会
E、主题报告会及汇报会
43:训练政策的特点具有()。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
44:与家庭训练、社会训练相比,学校训练()。
单项选择题
A、并不重要
B、是训练的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、训练形式更为灵敏,是非制度化的训练
45:同学在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会实行从前的思维模式去解题,这种现象说明白什么()
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
46:依据埃里克森的人格进展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要冲突是()。
单项选择题
A、自主感对耻辱感
B、主动感对内疚感
C、勤奋感对自卑感
D、自我同—性对角色混乱
47:下列哪位不是元曲四大家?()
单项选择题
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
48:依据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、心情型和意志型。()
推断题
对
错
49:生成性学习是复述策略常用的学习模式。()
推断题
对
错
50:依据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和()。
单项选择题
A、省级课程
B、地级课程
C、县级课程
D、校本课程(或学校课程)
51:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多项选择题
A、确定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公正、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、确定的组织结构
52:我国社区训练主要类型是()。
多项选择题
A、以学校为主体的社区训练
B、以政府为主体的社区训练
C、以同学为主体的社区训练
D、以社区为主体的社区训练
E、以家庭为主体的社区训练
53:把握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
54:科学学问的再生产有多种途径,其中最主要的途径是[]
多项选择题
A、学校训练
B、家庭训练
C、社会训练
D、连续训练
55:具有行动缓慢、安定,能平稳地适应环境.心情反应慢,不爆发,能自我把握,不暴露内心体验的特征,此人的气质类型是()
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
56:发散性思维的主要特征有变通性、独创性和()。
单项选择题
A、多样性
B、流畅性
C、速效性
D、拓展性
57:在集体进展的几个阶段中,集体真正成为训练手段的阶段是()。
单项选择题
A、初始阶段
B、正规化阶段
C、成熟阶段
D、巩固阶段
58:依据智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
59:我国当前阻碍训练目的的实现和基础训练质量提高的两种不良倾向是流生问题和()。
单项选择题
A、片面追求升学率
B、乱收费
C、唯学历训练
D、辍学
60:从儿童心理进展的特征看,学校生记忆的主要方式是()。
单项选择题
A、符号记忆
B、抽象记忆
C、命题记忆
D、形象记忆
1:答案A
解析戴耳机收听音乐时,音频都集中在小小耳塞机的振动片上,耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中,且伴随着音乐的起伏,精神始终处于比较紧急的状态。同时,耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近,声波传播的范围小而集中,对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间长了,这种不良刺激可引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有余音,影响正常听力。
2:答案C
解析略。
3:答案B
解析谐音联想法是通过谐音线索,运用视觉表象,假借意义进行人为联想。
4:答案B
解析在学问经济时代,培育具有创新精神和力气的新一代人才是素养训练的核心。
5:答案B
解析1903年。美国心理学家桑代克编著出版的《训练心理学》,是西方第一部以训练心理学命名的专著。由此确立了训练心理学的独立体系。
6:答案A
解析略
7:答案A
解析
8:答案A
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。
9:答案A
解析
10:答案D
解析夏天自来水管管壁大量“出汗”,是由于自来水管大都埋在地下,水的温度较低,空气中的水蒸气接触水管,就会放出热量,液化成小水滴附在外壁上。假如管壁大量“出汗”,则说明空气中水蒸气含量较高,湿度较大。结合选项,本题选D。
11:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】文件的用法权限通常包括完全把握、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如,完全把握权限表示允许用户对文件进行任何操作,如读取、写入、运行、删除、变更文件用法权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作,即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作,即只能读取文件的内容和属性等信息,不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息,还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。
12:答案A
解析
13:答案A
解析洛克的“白板说”认为外部的力气决定了人的进展,这种观点属外铄论的观点。
14:答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能:激活功能;指向功能;强化功能。
15:答案A
解析布置课外作业是为了使同学进一步巩固所学学问,并培育独立学习和工作的力气。
16:答案错误
解析
17:答案正确
解析略。
18:答案C
解析
19:答案A
解析本题描述的是品德评价法。
20:答案错误
解析(1)古代学校训练主要包括奴隶社会和封建社会的训练,它具有等级性和阶级性的特征。(2)古代学校训练被统治阶级所把握,训练的目的是培育统治阶级的接班人,训练的对象主要是统治阶级的子弟,训练内容主要是寓剥削统治术于其中的圣人之言、祖先遗训。(3)训练的等级性也特别明显,主要体现在处于不同社会阶层的人接受不同的训练,劳动人民的子弟无权接受训练。
21:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验训练者是否坚持“育人为本”的一块试金石。
22:答案错误
解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为学科课程标准、教材和课程。
23:答案C
解析本题考查学习动机的定义。
24:答案C
解析在古代印度,能够享受最好训练的是当时的最高种姓婆罗门。
25:答案A,B,D
解析略。
26:答案D
解析师生关系具有教学相长的特点。
27:答案错误
解析
28:答案正确
解析个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的不同观念多,则说明能见机行事,触类旁通。因此,题干正确。
29:答案B
解析会谈是心理询问与辅导的基本方法。
30:答案C
解析
31:答案D
解析马斯洛将人的需要按其消逝的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次:生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。
32:答案B
解析动机的激活功能会促使人产生某种活动。
33:答案B
解析
34:答案B
解析诊断性评价是在教学活动开头之前或教学活动进行之中对同学的学习预备状况或格外困难进行的评价,是对教学活动的诊断;形成性评价是在训练过程中为调整和完善教学活动,引导训练过程正确、高效地前进而对同学学习结果和老师训练效果所实行的评价;总结性评价是在某一相对完整的训练阶段结束后对整个训练目标实现程度做出的评价。
35:答案B
解析B李亦看到伴侣的行为后果,进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。
36:答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图依据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
37:答案A
解析信度指所测量特征的前后全都性程度,即测量的牢靠性。效度指一个测验能够正确测量特征的程度,即测量的正确性。区分度指测量项目对所测量特征的区分程度。难度指测量的难易程度。
38:答案A
解析题干是对形成性评价的阐释。
39:答案A
解析系统暂无解析
40:答案C
解析实质训练论认为教学的主要任务是传授学问。
41:答案A,B,D,E
解析其中蔡元培是“中华民国”第一任训练总长,中国近代较早提出全面训练的著名训练家;杨贤江,中国著名训练理论家,也是中国早期领导青年运动的革命家之一;徐特立、陶行知也都是中国近代著名训练家。
42:答案A,B,C,D,E
解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题商量会、主题报告会及汇报会。
43:答案B,D
解析
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