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精品文档六年级数学摸考试（）试卷分析一、试卷特本次质监题依大纲教材覆盖面，重了基础知识本技、观及问题力的考查主客观性试合理，全面查生材中的基础知识情况基能成及对学知识的灵活应力。但是从张的命难度中看有10分的内容，对学生要求应附中出较合适，有一处版面设计范造算上错误。总体情：初看度不，但多识盖广泛，每耗费时，忽细节。所以整体得分不理。二、考基况我班参考的学21人5人，及23.8℅，学生平均成49.5三、答情学生答比想的面1、学生的技为。在试卷的、递式计、解程例式计算学生分率低充明师在时的教学工作中，常重对的计算技能训培精品文档

精品文档对学生计算功抓比，到正是于平时这样的训因此学计力次考中发挥出了较好平。2、学生的基本概念基本数系得比较扎实，能够在的基上地。卷的体况来看，大学生够地基念，出正确的选择。学生答不理想的面有：1、灵所知决性问的题失分较高，综合知识能有培提高2、良好的学惯完成。题不完整、卷整不性在数中3、稍数和都一些力较或习较差的学生一定影计顾彼，对众多信息时理头绪4、题的原始材情、息，心解读、全面观察有息解决题。5卷面是不单计算错误抄、漏小数点、题目我称级。可平时精品文档

精品文档的作业习惯题习、习影习效的非智力因素，临考想就制需要学教师一贯的关循序进养之的培。四、面以多问，在后的学该1、继续加算功练快计算速度。要经常、划地持基练，计算还该达到一定的速。应重视算训练鼓励算2、要注重训思维训练要经常、有计划进。因为现行教材中的题目都比较简度，遇到活一点的目就不会做。教据内分挖生活资源转变教学观念，用学，做数学内容活化，生活内容。的课堂生一定会觉到生动有趣。可利生思灵活性的练。3、重知识的学更要注数知应用。精品文档

精品文档学习数的是一发现题、索、出数学模型，利的经决问的过程。就是说学习数学应学这恰就是我们生的薄弱环节。握知不难难的是灵运用所学知识解问五、改教思考策略1、在落实“双基”的同时加目的练，加强知识之间的比较，在图形综合应用两块内容上需要虑心复习，不能仅参照书本总复习。复时，刻要提醒生我们学习这个有用生活哪些地方用到这个知识？醒注察生，发现生中的数学问题，生实题的力。2、重视知识的获得程。何新学习都要力争在第一学中学过、、探等活动充分地感使他们在经和知产生形成过程中，获识、成。这们才真正获得属于自“用”知识达一反三灵活应用水平。3、加强学惯略养精品文档

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