初中班主任个人工作总结三篇

初中班主任个人工作总结三篇

初中班主任个人工作总结三篇

我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。下面是为大家整理的初中班主任个人工作总结三篇，欢送订阅。

初中班主任个人工作总结三篇1

班级作为学校教学活动的根底单位，其治理水平的凹凸，对学生安康全面的进展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

常规教育是第一个工作重心，以形成学生良好的行为习惯。常规教育中，我着眼于培育学生的自主性、自觉性以及责任意识。如：讲解播送操的衰弱减肥意识，引导同学动作自觉到位；

要求全班同学参与日常治理形成轮值制度，每个人都有时机履行班级治理职责，增加责任感和参加意识，为治理好班级献出自己的一份力气，在各项活动中不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人；

值日、值周时，要求教师在和不在一个样；

平常利用形式多样的方式对学生常常进展安全教育。

处理班级事务时，尤其是奖惩方面，我对好学生和后进生使用一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生常使教师产生偏见，所以我执法，肯定公正，一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的敬重和信任，扭转了班风。

开展班级工作，我注意培育班干部自我治理力量，即对他们大胆压担子，也到处从各方面关怀支持他们，在工作细节上赐予详细的帮忙和指导，使他们成为班主任的得力助手。现在班干部能主动开展班级工作，他们思路创新，富有特色，同学们能够积极协作，如班长曾珊妹同学在本学年校运会期间，看到一些同学不自觉把一些饮料包装盒丢在操场上，于是就想出了一个方法，他带着同学用废纸箱做成了流淌垃圾箱，带着同学们在运动场上收集垃圾。看到班级个别同学生活困难，班干部就想出一个方法，发动同学收集废瓶子、废纸，把卖得的钱用来资助交学费有困难的同学，即开展了环保活动又献了爱心。同学们在班干部的带着下利用课余时间，主动定期到学校四周的村老人会帮忙孤寡老人清扫卫生，从生活上照看他们。班级中涌现了很多令人感动的好人好事。本学期班级开展了近80件好人好事。有一次本班的黄思明同学上体育课打篮球不当心摔伤了手臂，我马上与体育教师一起把该同学送到泉州二院治疗，由于需要住院手术，要近8000元，黄思明同学家境较困难，于是教师同学主动献爱心，捐了近2500元，帮忙思明同学。正由于有“人人为我，我为人人”的良好班风，同学们团结一心，才能够共渡难关，克制困难，取得了优异成绩。

我们的目标是培育学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面进展的合格人才。作为一名班主任，我不仅注意同学的学习，其它方面也一起抓，特殊在体美劳方面不忽视，不轻易取消学生体育活动的时机，并积极参与他们的活动，尽可能渗入消遣性的文体内容，例如班级竞赛活动等，在班级治理和有关活动中发动有一技之长的同学多参加，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入；

积极参加学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增加大家的集体观念和竞争意识，以到达活泼身心，调剂生活，融洽关系的目的；

其次制度化地安排好每天的卫生劳动；

平常除了做好常规工作，还注意开展形式多样的主题班会课，如让学生上台进展主题演讲，组织学生表演与活动有关的文艺节目，进行有奖征答，同学之间进行主题辩论赛等敏捷多样的方式开展主题班会，对同学们进展形象生动的德育教育。

作为班主任我重视开展家校联系工作，由于它是沟通社会，学校，家庭的重要联系方式，我常常利用打电话，家访的方式开展工作，对于学习成绩不抱负，纪律遵守不好的同学，我常常与家长通过电话沟通，了解同学在家思想动态及在家状况，准时与家长联系解决问题。平常做到期中对同学进展局部家访，期末进展全面家访，平常还利用学校开家长会的有利时机与家长沟通沟通，取得了很好的效果。随着网络计术的快速进展，中学生上网成了一个班级急待解决的问题，很多同学迷上了嬉戏、谈天等不良行为，于是我就引导同学们正确上网，要求同学把号登记来给我，在课余时间我就利用网络在上引导同学上网，在网上与同学沟通，引导同学上优秀的教育网，如《清华同方》等，使同学们学会在课外自主学习，在网上与同学沟通，了解他们的思想动态，解决他们的思想困惑，开创了家校联系的新方法，取得了很好的效果。我平常注意德育工作的总结，我把引导同学正确上网，进展校外联系加以总结，写成论文《正确引导同学上网》在《泉州德育》电子版第2期发表。

班级工作在全体同学的共同努力下取得了优异的成绩，本学期班级被评为“泉州市先进班级”。在本学年的校第五届体育艺术节中，班级获得校运会团体第一名的好成绩，并且同时获得本届运动会团体道德风气奖第一名，取得了双丰收。在第五届体育艺术节歌咏竞赛中荣获班级团体总分其次名的优异成绩。

在良好的班风、学风的带动下，班级消失了一批较突出的优秀同学，我们班的黄映蓉同学体育方面有特长：在泉州市中学生田径运动会中获标枪竞赛第三名，在晋江市中学生运动会中获初中女子组800米竞赛第一名，并同时到达国家三级运发动标准，在铅球工程竞赛中获其次名。一批同学被分别评为三好生，优秀班干部，积极分子。较突出的有柳舒雅同学被评为晋江市三好学生，曾珊妹同学被评为校“年段之星”。陈凤娇、蔡巧兰同学合写的小论文《桥上风光、桥下胺脏》被评为本学期校社会实践征文竞赛的一等奖，黄思明同学写的小论文被评为二等奖，蔡巧兰同学写的小论文《倾听大自然的心跳》获第五届体育艺术节“宏扬和培育民族精神”主题征文竞赛一等奖。学习上同学们也是你争我赶，班级同学学习成绩在年段名列前茅，消失了一批学习尖子，很多同学在学科竞赛中获奖。

初中班主任个人工作总结三篇2

一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重学生共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的肖佳同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少积极发言。

针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。我班的李永壁同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。

对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我发动学习好的同学帮忙他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。经过大家的共同努力，有了很大的进步。

二、主要收获和体会

我觉得当时三班主任应当做到以下三点：

1、把微笑送给学生

许多人在提到教师时，总会与“严厉”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段――微笑。

我们班有个学生，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行！我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比方，刘**爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。

在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。

2、事先做好升学考试的有关工作。

如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。为了帮忙他们明确目标，克制懒散的习惯，我在班上进展了仔细的调查和了解，提前明确目标，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证明，这样做效果很好。

3、班级治理“严”为主

班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建立明确的是非观念，一旦消失问题学生就会自己治理自己，让这样班级治理走入正轨。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学

生，我可以说一句：你们的教师面对过去，将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。

初中班主任个人工作总结三篇3

记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。两年以来，我一向进取思索如何做好班主任工作，期望自我成为一名才智爱心型的优秀班主任。但此刻看来，我顶多算爱心勤劳型班主任。

一、勤能补拙

我没有早读，但我每一天都在7：20分之前走进教室，我要求学生不能迟到，我首先不能迟到，中午，我也会提前20分钟走进教室，在讲台上备课、看作业，渐渐的，我的学生也明白进教室就是看书和学习了。每一天放学，我也总是等到绝大局部学生离开教室时，我才走出教室，当听到学生们那一声声“教师再见！”、“教师，路上留意安全”的问候时，我心中涌动的是欢快和感动。我期望经过我的言行告知学生们：“勤能补拙”。

我和学生之间，有三个共同共同感受：感受学习的过程；

感受同学的情意，感受生活的完善；

共同共享：共享学习的欢快，共享友情的欢快，共享胜利的喜悦；

共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

二、典范引领

班级治理千头万绪，班主任不行能每时每刻都守候在班级里，所以，发挥优秀学生和班干部的榜样带头作用非常重要，这学期，班里在各方面都涌现出了许多榜样典范学生，张润清、张琳、王梦曼、张振国学习的踏实、仔细；

韩星宇、王时朝完成作业的进取、快速，带动了四周同学学习、做题的热忱；

郑淑玉每一天主动清扫教室、排桌椅、每一天放学关窗和电扇，辛如艺每一天主动擦窗台，李荆铎每一天清扫讲台、清理讲桌；

谢庆欣、张琳、李明雪、高金嵩、许磊等同学做操的一丝不苟；

这些学生的行为都是自发的、久而久之构成了习惯，“星星之火能够燎原”，是这些同学带动了班级，创立了良好的班风。作为班主任应充分发挥这些学生的榜样带头作用。

三、和家长多沟通、多沟通

我认为和家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，可是，为什么孩子经常表现出逆反呢这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自我的孩子的