福田中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页福田中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：道德修养所包括的内容主要有（）

多项选择题

A、学习

B、练习

C、座右铭

D、立志

E、慎独

2：课堂社会环境包括（）。

多项选择题

A、老师

B、温度

C、同学

D、课堂情境

E、座位的支配

3：校内文化的核心是（）

单项选择题

A、学校物质文化

B、学校组织文化

C、学校环境文化

D、学校精神文化

4：注入式教学最本质的是（）

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

5：我国的教学组织形式有（）

多项选择题

A、班级授课制

B、个别教学

C、道尔顿制

D、现场教学

E、复式教学

6：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

7：言语理解的最高水平是（）

单项选择题

A、语音知觉

B、词汇理解

C、词汇加工

D、课文理解

8：一般说来，以下哪一类力气被认为不属智力范畴？（）

单项选择题

A、人际交往力气

B、学习力气

C、言语力气

D、运算力气

9：操作技能的特点是（）

单项选择题

A、物质、外显、开放

B、观念、内潜、简缩

C、物质、外显、简缩

D、观念、内潜、开放

10：（）全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

单项选择题

A、《四部医典》

B、《千金方》

C、《本草纲目》

D、《唐本草》

11：老师职业道德的本质要求是（）。

单项选择题

A、爱国遵遵守法律律

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、教书育人

12：世界上最早颁布义务训练法的国家是（）。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、德国

D、法国

13：画线属于（）学习策略。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

14：与求异思维关系最为亲热的是（）

单项选择题

A、形象思维．

B、抽象思维

C、发散思维

D、聚合思维

15：学习策略是一种技能。（）

推断题

对

错

16：按加涅学习结果的分类，学习者用法符号与环境相互作用的力气称之为言语信息。（）

推断题

对

错

17：良好的校风具有鲜亮的训练作用。（）

推断题

对

错

18：人对自己进行某一活动力气的主观推断是（）。

单项选择题

A、效能感

B、自信

C、动机

D、内驱力

19：人的生理成熟以具有（）力气为标记。

单项选择题

A、制造

B、学习¤♀

C、生殖

D、思考

20：同学会是为反映学校党政部门的心声而设的。（）

推断题

对

错

21：吃糖之后再吃药，就觉得非常苦，而吃药之后再吃糖就感觉非常甜。这是哪种感觉规律?（）

单项选择题

A、感觉适应

B、同时对比

C、继时对比

D、感觉转换

22：由某种挺直的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。

单项选择题

A、直觉性道德情感体验

B、形象性道德情感体验

C、想象性道德情感体验

D、伦理性道德情感体验

23：教学过程中测量的主要方法是（）

单项选择题

A、测验

B、观看

C、访谈

D、试验

24：对训练与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）

单项选择题

A、政治制约着训练的领导权和训练的享受权

B、政治经济制度制约训练改革的方向

C、训练相对独立于政治经济制度

D、训练对政治经济制度具有凌定作用

25：教学技能是老师在已有阅历基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列（）。

单项选择题

A、教学行为方式

B、心智活动方式

C、教学行为方式和心智活动方式

D、操作活动方式

26：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、查找解决问题方法为目的的说课是（）

单项选择题

A、商量性说课

B、示范性说课

C、检查性说课

D、评比性说课

27：我国现存年月最早的一首用文字谱记写的琴曲是（）。

单项选择题

A、《碣石调·幽兰》

B、《广陵散》

C、《高山流水》

D、《梅花三弄》

28：学风、校风、校规、校纪等属于校内文化中（）。

单项选择题

A、物质文化

B、制度文化

C、老师文化

D、同学文化

29：标准化成就测验是指由专家或学者所编制的适用于大规模范围内评定个体学业___________的测验。

单项选择题

A、力气水平

B、成绩水平

C、智力水平

D、学问水平

30：依据同学学习是被动的还是主动的，可以区分接受学习和发觉学习。（）

推断题

对

错

31：“中华人民共和国公民有受训练的权利。”这一法律规定始出自（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国义务训练法》

B、《中华人民共和国训练法》

C、《中华人民共和国职业训练法》

D、《中华人民共和国宪法》

32：（）是挺直决定训练目的的因素。

单项选择题

A、生产力

B、政治制度

C、科学技术

D、文化

33：因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事惩处的，假如其它条件合格，（）取得老师资格。

单项选择题

A、不能

B、可以

C、五年以后可以

D、看状况

34：综合实践活动在课程管理权限上璃于（）

单项选择题

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、不清楚

35：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对同学的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。

单项选择题

A、心理测验

B、心理询问

C、心理辅导

D、心理评估

36：始于人类学问及其传播的特地化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。

单项选择题

A、家庭

B、大众文化训练机构

C、学校

D、社会

37：训练学作为一个学科独立的标记是（）

单项选择题

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论训练》

C、赫尔巴特的《一般训练学》

D、杜威的《民主主义与训练》

38：训练的社会化与社会的训练化是（）的实质。

单项选择题

A、大众训练

B、学校训练

C、家庭训练

D、社区训练

39：某老师通过调查、访谈、观看等方式商量本地区十几所学校语文老师的课堂教学行为，他所接受的商量方法属（）。

单项选择题

A、试验商量

B、个案试验

C、描述性商量

D、试验室试验

40：马克思主义人的全面进展学说在20世纪末中国训练界的具体实践典型的是（）。

单项选择题

A、训练试验的热潮

B、训练改革的实践

C、素养训练运动

D、训练的国际化走势

41：制定我国训练目的的理论依据是（）。

单项选择题

A、我国社会进呈现状

B、训练的方针和政策

C、训练学相关理论

D、马克思主义关于人的全面进展学说

42：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

单项选择题

A、力气

B、气质

C、性格

D、认知方式

43：“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的训练目的观。

单项选择题

A、训练无目的

B、社会本位论

C、科学本位论

D、个人本位论

44：“并非任何战斗都必定导致自然灾难，但不行能有不阻碍战斗的自然灾难。”以下哪一项与上述断定的含义最为接近?（）

单项选择题

A、有的战斗可能不导致自然灾难，但任何自然灾难都可能阻碍战斗

B、有的战斗可能不导致自然灾难，但任何自然灾难都必定阻碍战斗

C、任何战斗都不行能导致自然灾难，但有的自然灾难可能阻碍战斗

D、任何战斗都可能不导致自然灾难，但有的自然灾难必定阻碍战斗

45：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、大事、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）

单项选择题

A、训练学

B、语言学

C、哲学

D、训练心理学

46：衡量老师是否成熟的重要标记是（）。

单项选择题

A、能否关注自己的生存适应性

B、能否充分考察教学情境

C、能否自觉地关注同学

D、能否更多地考虑班集体的建设

47：()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

48：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。

单项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离模式

C、CIPP模式

D、对立模式

49：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

单项选择题

A、感情关系

B、心理距离

C、友情关系

D、互助关系

50：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

51：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的训练家是（）

单项选择题

A、柏拉图

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、康德

52：决定训练领导权的是（）。

单项选择题

A、生产力

B、科学技术

C、文化

D、政治经济制度

53：把课程分为基础型课程、拓展型课程、商量型课程，是从哪一个角度进行分类的?（）

单项选择题

A、课程的功能

B、课程的组织核心

C、课程任务

D、课程制定者或管理制度

54：训练学作为一门独立的学科萌芽于（）。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般训练学》

B、杜威的《民本主义与训练》

C、凯洛夫的《训练学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

55：在训练过程中同学是（）

多项选择题

A、训练的主体

B、训练的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

56：归因式学习属于自上而下的迁移。（）

推断题

对

错

57：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）

单项选择题

A、分析教学对象

B、制定教学目标

C、选用教学方法

D、把握教学内容

58：某同学智商为100表示（）。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

59：课后作业设计包括作业题的（）

多项选择题

A、选择

B、辅导

C、布置

D、编排

E、批改

60：老师专业化应符合的条件有（）。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为同学和社会所公认的简洁的学问技能、权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

1：答案A,C,D,E

解析道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批判。

2：答案A,C,D

解析课堂社会环境包括老师、同学和课堂情境，温度和座位的支配属于课堂物理环境。

3：答案D

解析

4：答案D

解析

5：答案A,B,E

解析

6：答案正确

解析

7：答案D

解析

8：答案A

解析力气指人们成功地完成某种活动所必需的共性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。

9：答案A

解析

10：答案C

解析李时珍的《本草纲目》全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药巨典”。

11：答案B

解析本题考查老师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是老师职业道德的本质要求。

12：答案C

解析德国是世界上最早颁布义务训练法的国家。

13：答案C

解析

14：答案C

解析求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破阅历思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。

15：答案正确

解析略。

16：答案错误

解析按加涅学习结果的分类，学习者用法符号与环境相互作用的力气称之为才智信息。

17：答案正确

解析√

18：答案A

解析

19：答案C

解析略。

20：答案错误

解析

21：答案C

解析两种感觉同时发生而形成的感觉对比,叫同时性对比;两种感觉先后紧接着发生所形成的对比,叫相继性对比。吃糖之后再吃药，就觉得非常苦，而吃药之后再吃糖就感觉非常甜，这是感觉的继时对比。

22：答案A

解析由此定义可知是直觉性道德情感体验。

23：答案A

解析教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。

24：答案D

解析政治经济制度决定着训练的性质，训练相对独立于政治经济制度。

25：答案C

解析

26：答案A

解析

27：答案A

解析《碣石调·幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲。

28：答案B

解析在校内文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。

29：答案B

解析

30：答案正确

解析系统暂无解析

31：答案D

解析“中华人民共和国公民有受训练的权利”出自《中华人民共和国宪法》。

32：答案B

解析政治经济制度非常是政治制度是挺直决定训练目的的因素。

33：答案A

解析

34：答案A

解析综合实践课程在其课程管理权限上属国家课程。

35：答案D

解析

36：答案C

解析学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类学问及其传播的特地化要求，是有方案、有组织、有系统地进行训练教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。训练教学活动就是由许许多多不同类型和不同层次的学校训练机构来实施的。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

37：答案C

解析1806年出版了《一般训练学》，这是一本自成体系的训练学著作，它标记着训练学已开头成为一门独立的学科。（本解析由刘超供应）

38：答案B

解析训练的社会化和社会的训练化是学校训练的实质。

39：答案C

解析

40：答案C

解析

41：答案D

解析

42：答案C

解析性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中慢慢形成的，是