灵山2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版

祝各位通过考试第页灵山2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：依据自己的人生观、价值观去推断是非善恶，超越现实规范的约束的道德进展阶段是（）。

单项选择题

A、普遍伦理取向阶段

B、社会契约取向阶段

C、相对功利取向阶段

D、寻求认可取向阶段

2：社会改造主义课程论流派的代表人物是（）

单项选择题

A、布拉梅尔德

B、弗雷尔

C、泰勒

D、布坎南

3：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）

推断题

对

错

4：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依靠，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力进展阶段中是属于（）。

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

5：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。

单项选择题

A、水力发电

B、火力发电

C、核燃料发电

D、风力发电

6：同学主体性的形成，既是训练的目的，又是训练成功的（）。

单项选择题

A、要求

B、途径

C、条件

D、结果

7：以下训练家主见“个人本位论”的训练目的观的是（）

多项选择题

A、杜威

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、裴斯泰洛齐

E、赫尔巴特

8：对于任何国家来说，训练目的都是一样的，不受任何限制。（）

推断题

对

错

9：体现了老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

单项选择题

A、团结协作

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、严谨治学

10：下列关于正负强化与惩处的说法正确的一项是（）。

单项选择题

A、正强化的性质与嘉奖相同，负强化的性质与惩处相同

B、奖与惩两种手段用法的目的相同，都是制止某种不当的行为

C、在训练中，可以多用法施予式惩处，多用法剥夺式惩处

D、在训练上用法惩处时，只有在主动的目的下，使之符合负强化的原理，惩处才会产生训练价值

11：操作性条件反射学说的代表人物是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

12：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

单项选择题

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

13：以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。

单项选择题

A、望梅止渴

B、画饼充饥

C、谈虎色变

D、叶公好龙

14：对于经常违反校规校纪的同学，一旦发觉他有好的表现，马上赐予表扬。这种鼓舞能关怀他慢慢改掉自己的坏习惯，养成良好品德的做法在心理学上叫（）

单项选择题

A、消退

B、间隔强化

C、负强化

D、正强化

15：在训练过程中，同学是学习过程的主体，但这并不否定老师对同学的指导地位。

推断题

对

错

16：在校外活动中，老师处于（）

单项选择题

A、领导地位

B、启发指导地位

C、顾问地位

D、主导地位

17：下列属于班级的非成文制度有（）。

多项选择题

A、黑板报

B、班级的传统

C、班级的舆论

D、班委会

18：假如信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）

单项选择题

A、0．7

B、0．8

C、0．9

D、1．0

19：训练可以促进政治民主。（）

推断题

对

错

20：（）不属于实时的信息沟通方式。

单项选择题

A、腾讯

B、微信

C、微博

D、Twitter

21：一个人的基本素养主要包括（）。

单项选择题

A、身体、精神

B、道德、学识

C、德、智、体

D、知、情、意

22：技能形成的基本途径是（）。

单项选择题

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

23：最早集中商量成就动机的是美国心理学家（）。

单项选择题

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

24：让同学以某件物品的用途为集中点，尽可能多地设想它的用途。这是（）。

单项选择题

A、头脑风暴训练

B、猜想与假设训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

25：在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；其次，因势利导，谆谆教导；第三是（）。

单项选择题

A、把德育的理想性和现实性结合起来

B、以表扬激励为主，坚持正面训练

C、疼惜、敬重和信任同学

D、依据同学的年龄特征有方案地进行训练

26：我国现行的学校训练制度主要包括（）

多项选择题

A、学前训练

B、初等训练

C、中等训练

D、高等训练

E、社会训练

27：短时时记忆的容量有限，为（）。

单项选择题

A、5±2

B、7±2

C、6±2

D、8±2

28：实施义务训练需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。

单项选择题

A、办学经费和设备

B、办学经费和师资

C、基础设施和师资

D、经费和设施

29：某同学由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（）。

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩处

30：英语单词的学习主要属于（）

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、原理学习

31：技能的活动方式是（）

单项选择题

A、合乎法则的

B、不任意运动的

C、遗传获得的

D、学问阅历的

32：“性相近也，习相远也”出自于中国古代的（）

单项选择题

A、《论语》

B、《礼记》

C、《学记》

D、《孟子》

33：所谓常能，是指（）

多项选择题

A、抽象思维力气

B、外语会话力气

C、生活力气

D、电脑操作力气

E、活动力气

34：下列著作中，加涅的代表作是（）

单项选择题

A、《训练心理学》

B、《训练目标分类》

C、《人类的特征与学习》

D、《学习的条件》

35：我国义务训练阶段的课程方案应当具有的三个特征是（）。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、一般性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

36：课堂上有的同学会开小差，这属于（）。

单项选择题

A、留意的分散

B、留意的转移

C、留意的持续

D、留意的支配

37：1960年7月29日，美国太空总署发布人类登陆月球的（）。

单项选择题

A、宙斯方案

B、阿瑞斯方案

C、阿波罗方案

D、艾露恩方案

38：训练目的是训练活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（）

推断题

对

错

39：教学技能在不同进展阶段的表现形式有（）。

多项选择题

A、教学才智

B、教学反思

C、教学艺术

D、教学技艺

E、教学技巧

40：训练心理学商量最基本、最普遍的方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、训练心理试验

C、调查法

D、阅历总结法

41：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是训练学形成独立学科的开头。（）

推断题

对

错

42：对合作学习的评价应当以团体成绩为主。（）

推断题

对

错

43：狭义的训练制度是指（）。

单项选择题

A、学校训练制度

B、社会训练制度

C、国民训练制度

D、高等训练制度

44：素养训练的核心是（）。

单项选择题

A、创新

B、实践

C、素养

D、动手

45：在训练史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）

单项选择题

A、蔡元培

B、亚里士多德

C、孔子

D、斯坦豪斯

46：综合课主要用于中学高班级各科教学。（）

推断题

对

错

47：将新材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是（）

单项选择题

A、调整策略

B、复述策略

C、精细加工策略

D、组织策略

48：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此沟通，发表观点，其核心是民主。（）

推断题

对

错

49：在儿童进展过程中起主导作用的是（）。．

单项选择题

A、遗传素养

B、家庭环境

C、学校训练

D、社会人文地理条件

50：道德情感包括多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。

多项选择题

A、集体主义情感

B、义务感

C、责任感

D、耻辱感

E、事业感

51：依据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为（）

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

52：“以身立教”、“为人师表”体现了老师劳动的（）特点。

单项选择题

A、示范性

B、简洁性

C、制造性

D、劳动方式个体性

53：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

54：训练的普及、成人训练的快速进展、传统训练走向终身训练，体现了现代训练的（）

单项选择题

A、生产性

B、科学性

C、民主性

D、商品性

55：教书育人的正确方法是（）。

多项选择题

A、转变训练观念

B、改革育人模式

C、主动进行教学改革，提高课堂教学的质量

D、严格照搬教材

E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中

56：生物进化的挺直证据是（）

单项选择题

A、化石证据

B、解剖学证据

C、分子生物学证据

D、胚胎发育上的证据

57：以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是（）

单项选择题

A、直觉的道德感

B、形象的道德感

C、想像的道德感

D、伦理的道德感

58：同学管理的方法有（）。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想训练法

D、行政管理法

E、制度管理法

59：以老师为主导的教学策略是（)

单项选择题

A、程序教学

B、情境教学

C、指导教学

D、计算机关心教学

60：训练学就是商量（），揭示训练规律的科学。

单项选择题

A、训练事实和训练现象

B、训练事实和训练问题

C、训练现象和训练问题

D、训练方针和训练事实

1：答案A

解析

2：答案A

解析

3：答案正确

解析

4：答案D

解析皮亚杰的认知进展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依靠，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。

5：答案D

解析风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源进展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应平安，削减环境污染，促进经济进展具有特别重要的意义。

6：答案C

解析要培育主动进展的人，就必需充分调动个体的主动性，所以同学主体性的形成，是训练成功的条件。

7：答案B,C,D

解析

8：答案错误

解析×训练目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

9：答案D

解析老师是学问的传播者，也是学问的探究者，老师追求真理、探究真理、捍卫真理的科学精神体现出老师严谨治学的职业道德。

10：答案D

解析强化并非仅指嘉奖，惩处不是负强化，强化的目的都是加强行为，而惩处是抑制行为的过程，它只是临时停止行为，不能根除，因此应慎用。通常惩处一种不良行为与强化一种好行为结合才能产生训练价值。

11：答案A

解析操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国著名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论。

12：答案A

解析系统暂无解析

13：答案D

解析

14：答案D

解析

15：答案正确

解析答：正确。在训练过程中，同学是学习过程的主体，但这并不否定老师对同学的指导地位。学校训练需要依据特定的教学目标来最有效的组织教学，老师在其中起着关键的作用。

16：答案B

解析老师在校外活动中处于启发指导地位。

17：答案B,C

解析

18：答案C

解析

19：答案正确

解析

20：答案C

解析实时的信息沟通方式的特点是要求双方同时在线，如：腾讯、MSN、谈天室、网络电话、飞信、微信、Twitter等即时通信软件。微博属于非实时的信息沟通方式。

21：答案A

解析一个人的基本素养主要包括身体和精神。

22：答案D

解析

23：答案A

解析

24：答案D

解析训练发散思维的方法有很多，如用途集中、结构集中、方法集中和形态集中。

25：答案B

解析在德育过程中，贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；其次，因势利导，谆谆教导；第三是以表扬激励为主，坚持正面训练。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

26：答案A,B,C,D

解析

27：答案B

解析

28：答案B

解析实施义务训练需要一系列的办学条件，其中最重要的是办学经费和师资。

29：答案B

解析负强化是通过消退或中止厌恶、不欢乐刺激来增加反应频率。

30：答案A

解析

31：答案A

解析

32：答案A

解析“性相近，习相远”出自《论语?阳货》篇，子日：“性相近也，习相远也。”

33：答案A,C,E

解析

34：答案D

解析

35：答案D

解析我国义务训练阶段的课程方案具有强制性、普遍性、基础性三个特征。

36：答案A

解析同学开小差是留意力不集中的表现，属于留意的分散。

37：答案C