动能势能机械能1

动能势能机械能一、选择题1.城市文明宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……广大读者对这种行为给予了狠狠的批评”。被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（）A密度 .重力势能 .动能 .重力2关.于重力势能的说法，正确的是（ ）质量大的物体，重力势能一定大被举得高的物体，重力势能一定大质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大3.下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（ ）海面上航行的轮船空中飞行的子弹吊在天花板上的电灯拉长的橡皮筋4质一个中学生向上抛出一个篮球，在篮球上升的过程中，篮球的（ ）、动能减少，重力势能增加；B动能减少，重力势能减少；c动能增加，机械能增加；D动能增加，机械能不变。5蹦质床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化情况是（ ）．重力势能增大，动能增大；．重力势能减小，动能减小；．重力势能增大，动能减小；．重力势能减小，动能增大.打木桩的重锤自由下落时，关于它的动能和势能的变化，下列说法正确的是（）.动能不变，势能不变.动能增大，势能不变.动能增大，势能减小.动能减小，势能增大.如图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是（ ）．小球上下运动过程中，运动状态保持不变．小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功．小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力．小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化.跳伞运动员从空中匀速下落，人和伞的（ ）．动能增加，重力势能减少，机械能不变．动能不变，重力势能减少，机械能减少．动能减少，重力势能增加，机械能增加．动能不变，重力势能不变，机械能不变.小明同学正在体育课上进行实心球投掷训练，投出的实心球的运动轨迹如图所示（忽略空气阻力），下列说法正确的是（）实心球在上升过程中，动能不变、重力势能增加实心球在下落过程中，没有力对它做功实心球在下落过程中，机械能保持不变实心球在上升过程中，动能减小、重力势能增加，机械能减小10.学生在做模拟“蹦极”的小实验如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在点，点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，点是小石块从点自由下落所能到达的最低点，在小石块从点到点运动的过程中，以下说法正确的是（）.小石块动能一直在增加.小石块减少的重力势能全部转化为动能.小石块经过点时，橡皮筋具有弹性势能.小石块到达点时，动能为零二、填空题1物体由于而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫；物体由于发生弹性形变而具有的能量叫。12滚.摆在上升过程中，__能_转_化成势能；被拉长的橡皮筋具有___能_。_13如.图所示，公路上都有限制汽车速度的标志，以减少交通事故。这是因为汽车的越_大_。速度越大，越_大_。4投向空中的篮球具有能和能，落下时，它的能减小。从落地到被弹离地面时它具有能15随.着我国经济的发展，城市建筑越建越高，“高空坠物伤人”事件时有发生。原因是高处不稳固的物体坠落时，重力势能转化为，而且高度越高，物体落到地面时的做功本领就（填“越小”或“越大D。氦气球释放后，若它的运动可看成是匀速上升，则上升过程中氦气球的动能 ，机械能。（均选填“增大”、“不变”或“减小D。 一如图所示，用细线拴住一个小球在摆动，忽略空气阻力，当小球从点摆动到点时，它的能增大，能减小，机械能保持不变。A一二『一"C如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片，针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答。（不计空气阻力）问题：?回答：。三、实验探究题.如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。①为该实验是通过观察比较 来_间_接_判断物体重力势能大小的。②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体 的关系，操作时应该让木块从 （_选_填_“相同”或“不同”）的高度自由下落。③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法。20在.探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：（）该实验的目的是研究 （选填“铁球”或“木块”）的动能大小与的关系。（）该实验是通过观察来说明铁球对木块做功的多少。（3）实验中，小球的高度越高，木块运动的距离越远，由此可得出的结论是___。（4）若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？。理由是： 。 （5）小明同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。针对这一现象，请你给他一条合理的建议： 。 四、简答题2．1过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷。在开始旅行时，过山车是靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了，它却能带着人们爬过一个又一个的“小山丘”，而且它设计成随后的小山丘比开始时的小山丘要低。请你就该短文提出两个与物理有关的问题，并简要解释。参考答案1.C解析：密度是物廉的一种特性,同种物质，密度相同，不同物康，密度一般不同，西瓜度在下落过程中密度不变，A选项是错误的：重力势能的大可、与物体的原量和高度有关，西瓜皮在下落过程中质量不变，高度变小，重力势能减小，B选项是错误的：动篇的大小与耨体的质量和速度大4节关，西瓜皮在下落过程中后量根，速度变大，劭青缩大，匚选项是正用的*西瓜皮在下落过程中质量不变,重力不变,D选喷是错I吴的：本题应选C.解析：影响重力势能的因素是质量和高度，那么，比较重力势能的大小既要比较质量，又要比较高度，所以，比较重力势能的大小有两种方法：一种方法是质量相等，比较高度的高低，高度越高，重力势能越大；另一种方法是高度相同，比较质量的大小，质量越大，重力势能越大。只根据其中一个因素，无法比较重力势能的大小。解析：根据动能的定义可知，物体有无动能要根据物体是否运动来判断，如果物体运动，则具有动能；如果物体静止，则物体不具有动能。根据重力势能的定义可知，物体有无重力势能要根据物体是否被举高来判断，如果物体被举高了，则物体具有重力势能，否则就不具有重力势能。海面上航行的轮船在运动，但没有被举高，所以只具有动能。空中飞行的子弹是运动的，同时又有一定的高度，所以它既具有动能又具有重力势能。吊在天花板上的电灯是静止的，同时它有一定的高度，所以它只具有重力势能。拉长的橡皮筋只具有弹性势能。解析：球在上升时，高度增大，所以重力势能增大；在上升时，速度会减小，所以动能会减小；由于在上升时要克服空气的阻力做功，所以机械能会减小；故应选。解析：从蹦床上弹起后向上运动的过程中，高度在增大，重力势能增大，运动员的速度减小了，所以动能变小了，故应选。解析：打木桩的重锤在自由下落的过程中，它的质量不变，高度逐渐减小，所以它的重力势能逐渐减小；又因为它的速度在逐渐增大，所以它的动能逐渐增大。解析：.小球上下运动过程中，运动状态时刻改变，.小球向下运动过程中，重力的方向有距离，小球所受的重力对小球做功，.小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力，力的作用是相互的，.小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化。选项正确。解析：从动能、重力势能、机械能的概念出发去分析问题.匀速下落的跳伞运动员，质量和速度不变，动能不变；下落过程中，相对地面的高度减小，重力势能减少；机械能=动能+势能，动能不变、势能减少，故机械能减少.解析：实心球在上升过程中，因忽略空气阻力，机械能守恒，所以动能减小、重力势能增加，不符合题意，实心球在下落过程中，受到重力作用，而实心球在重力的方向上又通过一段距离，所以重力对它做了功，不符合题意；实心球在下落过程中，忽略空气阻力，机械能守恒，所以机械能保持不变，符合题意；实心球在上升过程中，动能减小、重力势能增加，因忽略空气阻力，机械能守恒即机械能不变，不符合题意。答案选。10.D11．运动重力势能弹性势能12.动弹性势能解析：重力势能的大小与物体的质量和被举得高度有关，物体质量越大，被举得越高，物体的重力是能越大，物体动能大小与物体的质量和物体的速度有关，质量越大，物体的速度越大，物体的动能越大，滚摆上升过程中，速度减小，高度增加，所以是动能转化为势能；弹性物体发生形变时具有的能量称为弹性势能，所以被拉长的橡皮筋具有弹性势能。13动.能解析：因为汽车在行驶过程中，质量不变，如果速度越来越大，那么，汽车的动能就会越来越大。14．动重力势重力势弹性势15动.能越大解析：重物下落时，高度减小，重力势能变小，下落的越来越快，动能变大，所以是重力势能转化为动能；高度越高，能够转化成动能的重力势能越大，物体做功的本领就越大。16.不变增大解析：由于气球被释放后是匀速运动的，所以动能不变；在上升过程中，高度不断增大，受到的重力势能是增大的，所以机械能是增大的；机械能包括动能和势能。重力势解析：重力势能的大小影响因素是质量和高度，当小球从点摆动到点时，小球的高度降低了，所以在质量不变时，高度降低了，小球的重力势能减小。18问.题：运动员在空中上升过程中，动能和势能是如何转化的？回答：动能逐渐转化为重力势能。解析：在蹦床运动中，包含多次能量的转化：运动员从最高处下落——重力势能转化成动能；从刚接触蹦床到最低点——动能转化为弹性势能；蹦床恢复原状——弹性势能转化成动能；运动员上升——动能转化成重力势能。①小桌下陷的深度②质量相同③让同一木块从不同高度下落，高度不同，而质量相同，比较小桌下陷的深度来找出它们之间的关系解析：该实验是探究重力势能大小与哪些因素有关；故①通过比较小桌下陷的深度来判断物体重力势能大小的，深度越深，说明木块对桌子做的功多，其重力势能就大，反之就小；②由于木块的质量不同，故探究的是重力势能的大小与物体质量的关系，此时需要控制木块的高度相同；③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，则需要让同一木块从不同高度下落，高度不同，而质量相同，比较小桌下陷的深度来找出它们之间的关系。（.1）铁球；速度；（2）木块运动的距离；（3）质量一定，速度越大，动能越大；（4）不能；木块将一直运动下去，无法比较距离；（5）减小小球的高度解析：（1）让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，该实验的目的是研究铁球的动能大小与速度的关系；（2）该实验是通过观察木块运动的距离来说明铁球对木块做功的多少；（3）实验中，小球的高度越高，木块运动的距离越远，由此可