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文档简介
2022数学课程标准解读与思考:发展几何直观的三种基本途径学抽象能力,发展数学核心素养。义务教育数学课程标准(2022年里的“关系”通常是离散量的关系。教学时,我们可以通过“画图”的方式,建立离散量的直观模型,理解数量关系,比如3×5,我们可以画圈圈图,每行画5个圈圈,画3行,横着看是3个5,竖着看是5个3,观察的角度和算式“变了”,总数和结果“不变”,理解乘
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