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单位：小坝镇洞上小学姓名：吕全荣时间：2013-09-02六年级上学期校本课程教学计划执教人：吕全荣校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的业务能力和课程开发水平。针对我校实际，特别开展了《古典家具》和《戏曲》两项校本课程。为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，根据我市课程改革会议精神，提出我校校本课程教学计划。指导思想以科学发展观为指导，体现时代的要求，体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会发展要求为前提，将培养学生人文素养为我校校本课程开发的基本方向。总体目标以培养学生的创新精神为核心，以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，从小积淀祖国语言文字，增强语文素养，从小培养良好的行为习惯，促使每一个学生生动活泼的发展，培养自尊、自强、自立的人格品质。课程实施的建议在课程实施过程中，要注意突出该课程的特性：突出课程的生活性课程。教师考核评价1.定期查阅教案，听课评价，作出意见反馈，给予指导。2.召开学生座谈会，开展学生评教师活动，并及时反馈给教师，以便改进教学。3.任课教师交流感受，互补互学，取长补短，及时反思、总结。（四）切实组织好学生展示依据不同年级所学校本课程内容的不同，定期组织学生进行展示评比活动，检测学生学习校本课程的效果，激励学生学习兴趣，进一步培养学生的综合素质。学生考核评价（1）检测对良好行为习惯知识的掌握，以试卷答问形式进行。（2）日常行为举止的观察检测，以此为重点，学校定期讲评，及时鼓励，加以强化。（3）学生自我检测，互相交流收获感受。（4）学生互相评价学习活动中的表现，掌握学习知识与培养行为密切结合，重在行为培养。（5）综合评价分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。等级评定由班主任、科任老师和学生家长共同评定。总之，在全体教师的共同努力下，我们将进一步加强校本课程的使用和管理，为学

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