人教版六年级数学上册第一单元测试题及答案

人教版六年级数学上册第一单元测试题及答案一、选择题。1．一条水渠长180米，修了，还有（

）米没修．A．150B．90C．30D．182．红光电冰箱厂今年计划生产36万台电冰箱，实际比计划增产，实际生产（

）。A．48台B．12台C．24台D．27台3．小丽看一本360页的英文书，第一周看了全书的，第二周看了全书的，还剩（

）页没看A．120B．90C．150D．2104．一根绳子剪去后，剩下的部分与米比较（）A．剩下的长B．一样长C．剩下的短D．不能确定5．用简便方法计算。（

）A．25B．13C．1D．156．你认为第（

）种算法更合理，更简便一些．A．+×+×===B．+×+×=（+）==C．+×+×=×（1++）=×2=7．如图是由四个面积都是16cm2的正方形组成的图形，计算阴影部分的面积的正确的算式是(

)。A．16×

B．16×2+C．16×2

D．8×58．计算45×（+）=45×+45×是运用了（

）。A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律二、判断题。9．一本课外书一共有120页，看了全部的．已经看了105页。（）10．7km的和1km的相等。（）11．当整数a不等于0时，a乘分数的积小于a。（）12．两根一样长的彩带，第一根用去它的，第二根用去米，剩下的一样长。（）13．要使（++）×计算简便，应用乘法分配律计算。（）三、填空题。14．15个的和是________。15．现有100千克的物品，增加它的后，在减少，结果重________千克。16．一个正方形的边长为米，它的周长是________米。17．师徒两人共同加工1200个零件，已经完成了全部任务的，其中的是师傅加工的．师傅已经加工了________个零件？四、计算题。18．计算。19．计算下列各题能简算的要简算（+）×15×172011×777×9+37×111五、解决问题。20．为举行校庆，六（7）班要做180面小旗，已经做了，还有多少面没做？21．算一算，这些花的有多少盆，并在下图中表示出来。六(1)班有48名运动员参加学校运动会，其中是女运动员，女运动员中有获奖，六(1)班获奖的女运动员有多少名？23．某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多，粮店上周卖出大米多少千克？参考答案一、1．C提示：以总长度为单位“1”，根据分数乘法的意义，用总长度乘修了的分率即可求出修了的长度，用总长度减去修了的长度即可求出没修的长度。2．A提示：以计划生产的台数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用计划生产的台数乘实际比计划增产的分率即可求出增产的台数，用计划生产台数加上增产的台数即可求出实际生产的台数。3．C提示：以总页数为单位“1”，用1减去两周看的分率即可求出还剩的分率，用总页数乘还剩的分率即可求出还剩的页数。4．D5．B提示：根据题中数据特点可知，此题应用乘法分配律可以简算，a×c+b×c=(a+b)×c，据此解答。6．C提示：+×+×，把看成×1，都有一个因数，运用乘法分配律简算即可．本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。7．A提示：先判断出把每个小正方形平均分的份数，然后根据阴影部分的份数判断阴影部分是小正方形面积的几分之几，然后根据分数乘法的意义列式求阴影部分的面积。8．C提示：当一个数与两个数的和相乘时，可以用这个数与这两个数分别相乘，用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c．在45×（+）=45×+45×中，就是运用了（a+b）×c=a×c+b×c进行计算的．掌握乘法分配律的概念是解答此题的关键。二、9．×10．√11．×12．×13．√三、14．9提示：根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，列出乘法算式，根据整数乘以分数的计算方法：整数乘以分数，用整数与分子的相乘的积作分子，分母不变，能约分的要约分，结果化成最简分数；进行计算，即可解答此题；本题中5和15有公因数5，能约分。15．99提示：首先求出用原来的重量加上原来重量的，求出增加它的后是多少，再用增加后的重量减去增加后的重量的即可解答.16．提示：根据整数乘以分数的计算方法：整数乘以分数，用整数与分子的相乘的积作分子，分母不变，能约分的要约分，结果化成最简分数；进行计算，即可解答此题；本题中8和4能约分。17．600提示：用零件总数乘已经完成的分率即可求出已经完成的数量，用已经完成的数量乘师傅加工的分率即可求出师傅加工的个数。四、18．=1998÷=1998÷=1998÷=1998×=五、19．（+）×15×17=×15×17+×15×17=17+30=47；2011×=（2010+1）×=2010×+1×=2009+=2009；777×9+37×111=111×7×9+37×111=（7×9+37）×111=100×111=11100．20．180×(1-