重阳节综合实践活动方案范文

重阳节综合实践活动方案范文重阳节综合实践活动方案篇1

一、活动背景及主题的提出

重阳节是我们中国独有的传统节日，虽然每年都过，但随着社会生活节奏的不断加快，铁门、铁窗阻隔了人与人之间的交往，友情、亲情也随之而疏远，像敬老、爱老等这样一些传统美德也随之被忘却。现在的独生子女在家中是小皇帝，过惯了饭来张口，衣来伸手的生活，根本体会不到父母、长辈的辛苦，尊老、爱老更是无从说起。因此了解重阳节，既是丰富同学对社会感知的需要，也是培育同学综合实践力量的需要，同时也是学习、传承敬老、爱老传统美德的一大契机。

二、活动目标的定位

1、通过了解重阳节的习俗，使同学感受中华民族的传统文化。

2、通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培育同学的动手实践的力量和创新力量。

3、通过开展、参加敬老节的活动，激发同学关爱老人、孝敬老人的情感，培育爱老、敬老的良好品质，弘扬中华民族的优良传统。

4、通过搜集资料、观看争论、小组合作等多种活动方式，培育同学语言表达、运用信息、资料统计等力量。

三、活动的时间支配：

两周

四、活动的预备

1、了解、调查同学们身边的有关重阳节的信息。

（1）家乡的重阳节风俗是怎样的？

（2）过节的时候家里做重阳糕吗？谁做？怎么做？

（3）假如你是这次活动的策划者，你会围绕主题组织同学们开展哪些方面的讨论或活动？

2、汇总同学们调查的结果。

（1）有关重阳节的风俗：吃重阳糕、登高。

（2）有关家里做不做重阳糕，状况多样：有的是年年做，有的是有时间才做；更多的同学家则是到糕团店买现成的。

（3）有关活动的策划，基本上可分为两类：一类是讨论活动，如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等；另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。

3、调查状况分析。

4、激发同学的参加活动的乐观性。

5、依据同学的调查状况和爱好进行活动分组。

（1）调查重阳节的来历小组。

（2）了解重阳节的风俗小组。

（3）了解重阳节的祝愿小组。

（4）了解其他相关资料小组。

6、确定活动小组成员、组长，明确各小组活动要求。

五、活动的过程

（一）调查、讨论性活动阶段

1、各小组分头预备调查、了解。

2、各小组汇报。

3、进行分析评价。

4、相关材料补充，

（二）实践活动策划、预备阶段

1、各小组策划活动方案。

2、汇报各小组活动方案。

3、指导优化方案。

4、各小组分头预备。

（三）活动连续、参加社会实践阶段

依据各活动小组的活动方案，老师、家长、社区的协同下各小组开展实践活动。

1、进行赏菊活动。

2、学做重阳糕。

3、重阳节文学作品创作（对联、诗歌等）。

4、重阳送祝愿。

5、服务社区敬老院、慰问敬老院老人。

（1）送一些适合老人的礼物给老人们；

（2）为爷爷奶奶们表演节目；

（3）为老人劳动。

（4）与老人谈心。

六、活动总结、评价

采纳自我评价或指导老师评价以及小组成员评价相结合的方式，对此次活动进行全面客观的评价。

重阳节综合实践活动方案篇2

一、活动的目标

1、通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化；熬炼、提高搜集、处理信息、调查访问、与人交往、协作等力量。

2、通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培育动手实践的力量和创新力量。

3、通过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培育关怀老人、敬重老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。

二、活动的提出

重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步渐渐地流失了。其实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解传统节日，既是同学丰富对社会的感知的需要，也是培育同学综合力量的一大契机，何不开发一下好好地利用呢？尤其是重阳节，由于还是我们中国的“敬老节”，就更有活动的空间了。

三、活动的时间

1个月

四、活动的预备

1、调查同学们身边的有关重阳节的信息。

（1）家乡的重阳节风俗是怎样的？

（2）过节的时候家里做重阳糕吗？谁做？怎么做？

（3）假如你是这次活动的策划者，你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面的讨论、活动？

2、汇总同学们调查的结果。

（1）有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得较多的是吃重阳糕、登高。

（2）有关家里做不做重阳糕，状况多样：有的是年年做，有的是有时间才做；有的是爷爷奶奶做，有的是妈妈做；做法上也有一些出入。

（3）有关活动的策划，基本上分为两类：一类是讨论活动，如了解重阳节的来历、为什么要做重阳糕等；另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。（有不少同学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫“敬老节”。）

3、调查状况分析。

（1）同学很仔细地参加调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是打电话询问亲友，还有一些进行了网上搜寻。同学对该活动主题有热忱，这个活动可以开展。

（2）同学的提议很有价值，或说重阳节的故事，或做重阳糕，或访问敬老院的老人，都体现了同学具备肯定的实践力量，由此，活动的顺当开展有了保障。而同学的力量与活动，定能相互促进。

4、全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。

（1）同学利用网络全面查找有关重阳节的信息。

（2）争论、确定活动的子课题：重阳节的来历、重阳节的风俗（做重阳糕、赏菊、登高、饮菊花酒、配茱萸、赛风筝）、重阳节的文学作品、重阳节的祝愿、其他相关资料。（敬老作为后续活动）

5、分组，确定每个活动小组的成员及组长。

五、活动的过程

（一）重阳节的风俗汇报活动

1、各小组分头预备。

（1）集体商讨：汇报的方式有哪些？（表演小品、制作幻灯片、制作祝愿卡等。）

（2）各小组依据自己的讨论课题选择适合的汇报方式，自由预备。

预备的过程中，尤其值得称道的是“做重阳糕小组”。他们为了带领同学们一起胜利的做出重阳糕，利用双休日的时间请来了自家的奶奶，亲自向奶奶取经，在实践中亲身体验做重阳糕的过程，把握重阳糕的做法。他们的精神可嘉！

2、集体汇报活动。

（1）赏菊小组汇报

①介绍重阳节赏菊风俗的来历；

②利用幻灯片向大家展现众多菊花的图片，让大家体验赏菊的美妙感受；

③发布马杭菊花节的信息。

（2）做重阳糕小组汇报

①利用幻灯片展现制作重阳糕的步骤，讲解制作方法；

②供应事先预备好的做重阳糕器具，请进爷爷奶奶，带领同学们一起（分组）制作重阳糕；

③采访同学们制作重阳糕的感受。

（3）来历小组汇报

①以小品的方式汇报重阳节的来历故事；

②谈排练过程中组员之间发生的冲突，后来是怎么解决的。

（5）饮酒小组汇报

①利用幻灯片介绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等；

②请大家喝菊花茶。

（6）文学作品小组汇报

介绍有关重阳节的文学作品（对联、诗歌等）。

（7）登高小组汇报

①利用幻灯片向同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受；

②向同学们推举常州适合登高的地方。

（8）品尝重阳糕

①每一小组的同学品尝自己制作的重阳糕；

②一起说一说品尝自己做的重阳糕的感受；

③俗话说：“每逢佳节倍思亲。”现场打电话给外地的亲人。

（9）其他资料小组补充有关敬老的内容

①告知同学们：重阳节为我国的“老人节”，也叫“敬老节”；

②为同学们播放一段某学校开展敬老活动的录像；

③请同学说说我们可以开展哪些敬老活动。

（10）祝愿小组送祝愿

把自己亲自制作的一张张精致的写有重阳节祝愿的`小贺卡送到同学们手里。

（二）重阳节的敬老活动

1、回顾、集体争论：我们可以为敬老院的老人做些什么？

大家七嘴八舌，意见大致为三种：

（1）送一些适合老人的礼物给老人们；

（2）为爷爷奶奶们表演节目；

（3）为老人劳动。

2、进一步商议 ：

（1）怎样的礼物才是适合老人的礼物呢？

大家一起出谋划策：

（吃的）麦片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等；

（用的）毛巾、肥皂、热水袋、围巾、手套等；

（消遣的）扑克、象棋等。

总之，送出的礼物要是符合老人年龄特点以及身体状况的。

（2）可以为老人们表演什么节目呢？

同学们手到擒来：唱歌、跳舞、表演小品、朗诵诗歌、说笑话、陪老人玩。

3、联系敬老院。

为了充分利用每一个机会熬炼同学们的力量，特请住在敬老院四周的同学负责和敬老院的负责人员进行联系。反馈：负责敬老院的叔叔在了解了我们的心愿后，特别欢迎。联络小组的任务顺当完成。

4、同学们自由预备慰问老人的物品和节目。

5、赴敬老院慰问老人。

重阳节综合实践活动方案篇3

一、重阳节主题。

菊花最好，感强阳光强，礼敬老人，送暖和健康。

二、重阳节活动时间。

20xx年x月x日。

三、重阳节餐厅的氛围。

1.为了协作重阳节的氛围，正门外摆放了一个大大的菊花花坛，并打出了“菊花最好，感觉强，阳光强。

2.在正门入口处堆砌九层“重阳糕”，上面有小装饰“灯”，寓意“步步为营”。

3.餐厅里贴着重阳节的主题旗。

4.在每层楼的惹眼位置摆放不同品种的宝贵菊花，供人们观赏。

四、重阳节的背景。

重阳节也是中国的“老人节”。近年来，重阳节渐渐掀起了“团聚风”。回家和爸妈聊聊自己的自信，和辛苦了一辈子的爸妈出去走走，渐渐成为了重阳节给爸妈最特殊的礼物。所以这个节目主要是从孝道和家庭幸福的角度来规划活动。

动词（verb的缩写）重阳节活动。

活动1：

“暖和的秋天”是老年人专场特卖。活动期间，餐厅预备适合老年人的套餐，点套餐时可供应折扣。

活动2:

重阳节期间，推出了适合老年人口味的菜肴。当秋天是保持健康的好时机时，老店推出了保健品和各种重阳套餐。

活动3:

1.重阳节那天，给60岁以上的老人送上一份滋补汤。

2.当天过生日的客人，会收到一份带有生日蛋糕或有效证件的长寿面。

活动4:

凡年满60岁以上(凭有效证件)的老年人可享受每位99元的“九九重阳优待套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有民乐、变脸、舞狮子等表演助兴。

活动5：

“重阳节”特价酬宾。

保健酒类、保健品类、保健食品类。

其它老年用品等。

五、重阳节媒体方案

1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。

2、软广：特殊企划活动邀请媒体参加，发布软文。

重阳节综合实践活动方案篇4

活动目标：

1、训练幼儿敬重老人、长辈；知道关怀他人。

2、体验活动开心、欢快的氛围，鼓舞幼儿乐观参与集体活动。

活动预备：

事先支配好小主持人及台词，支配情境表演、蒙眼布等。

活动地点：

各班教室。

活动时间：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活动流程：

1、上午活动：

（一）社会活动《我是敬重老人的好孩子》

（二）音乐活动（好娃娃）利用中午饭后制作小礼物（下午送爷爷奶奶）

2、下午（与爷爷奶奶同乐）开场白：（一幼儿和老师）敬重的爷爷、奶奶，你们好！友爱的小伴侣，你们知道今日是什么节日吗？（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”！那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢？那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物

3、嬉戏：“夹球走走”

活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

4、幼儿故事表演《亲亲绿色》

5、嬉戏：“蒙眼走步”

玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

6、幼儿歌舞《娃哈哈》

7、嬉戏：抢椅子（爷爷奶奶幼儿一起）

8、结束语：敬重的爷爷、奶奶，友爱的小伴侣，今日我们与爷爷奶奶度过了一个开心的上午，你们兴奋吗？爷爷奶奶更兴奋呢！现在让幼儿说一句好听的话（爷爷奶奶我爱你）。

重阳节综合实践活动方案篇5

关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐和健康。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

一、活动主题

九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会。

二、形式

（1）中午团聚饭。

全院共90人，每10人一桌，每桌估计餐费在400元以内，共9桌。

（2）猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参加。

节目最终，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个快乐乐融融的下午。

三、会场

金色阳光养生乐园多功能会议厅。

在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅。

重阳节综合实践活动方案篇6

一、活动目的

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体同学，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间

20xx年xx月xx日。

三、活动对象

全校少先队员。

四、活动过程

活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动呈现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、仔细做好宣扬工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广阔少先队员宣扬重阳节敬老活动的重要目的和意义;

少先队大队部下发活动倡议书。

2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

3、利用xx广播，通过同学自主探究，搜集重阳节典故，在广播台沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广阔少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更绚烂”活动。

即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

五、活动说明

1、重阳节前xx天内，3-6班级各中队至少择优上交xx张同学制作的“感恩卡”参与评比，优秀作品将在学校橱窗展出。

2、重阳节前xx天内，各中队将活动小结表及“孝亲语”上交大队部。

重阳节综合实践活动方案篇7

一、活动时间：

xx年10月23日下午3：00~4：00点

二、活动地点：

小班各班教室

三、活动目标：

(1)喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

(2)初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

(3)使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

四、活动预备：

香蕉、胸花、自制礼物——项链等

五、活动过程：

(1)介绍重阳节：

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今日是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

(2)老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随便亲宝宝），老师妈妈亲宝宝快乐吗？

(3)在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。

（放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。）

(4)爱爷爷奶奶，自制礼物——项链

(5)爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随便说