小学班会教案

小学班会教案

小学班会教案（一）

“珍爱生命”小学主题班会教案

一、教学目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全

知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护

意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小

小宣传员。

二、教学过程：

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也

不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，

还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希

望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，

她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无

情的车轮下，她才7岁啊！

出示主题：珍爱生命、健康成长

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样

的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。

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（1）生讨论、介绍

（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时

候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现

在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路

（1）认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？

板书：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声

音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，

后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

5、认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的

好处呢？

出示：120110114119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和

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事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

小学班会教案（二）

“小学法制教育”主题班会教案

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律

的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，

青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些

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犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自

身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生

应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用

法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应

当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民

人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：

问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？严重不

良行为：

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带自制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽读物或音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；

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（七）参与赌博，屡教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为：

中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未

成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴，辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意损坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博

（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场

所；

（九）其它严重违背社会的不良行为；

（十）吸烟、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意

识地伤害别人。

2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮

结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

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3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法

犯罪。

4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。

5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防——

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

正身避邪，防微杜渐

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年

要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良

行为。

携带管制刀具：

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，

处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携

带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，

特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非

观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一

时冲动，酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人：

讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养

成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从

小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、

怒骂别人的不良行为。

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强行向他人索要财物

偷窃、故意损坏财物

（一）偷窃

偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青

少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里

很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未

成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本

书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总

是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会

演变成盗窃。

案例1（小偷小摸导致犯罪）

2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，

到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案

的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余

起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校

中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张

张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变

得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察

打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关

系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐

惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小

偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年

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曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3

年，比你多一年”。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。

日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那

我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出

于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了

别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯

罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

四、殷切的希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动

技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会

主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、

社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，

改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、

不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场

所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

宣誓

我们郑重宣誓：

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从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，

远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡

献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

小学班会教案（三）

“节约用水，从我做起”主题班会活动

活动目标：

1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。

2、爱护珍惜水资源，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。

3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约

用水。

活动准备：

水、图片、视频

活动过程：

一、观看干旱的图片：

使学生了解到我国今年干旱的具体情况，使学生了解到缺水大地

万物会变成什么情况。

二、了解水的作用：

哪些地方有水？水有哪些用处？通过快速联想，懂得淡水对人类

以及有生命体的重要意义。

（一）快速联想：

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1、哪里有水？（河、湖、井）2、水有哪些用处？（饮用、灌

溉、养殖）

（二）讨论：

我们在日常生活中哪些活动需要用水？（洗碗、洗菜、洗米、洗

衣、洗澡、煮饭、浇花菜）

（三）观看实验录像的课件：

取3盆生长良好的温生草本植物，老师和同学分别用咸水、污水、

淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后，可见叶片日渐枯萎，从而

使学生明白植物和人一样需要喝淡水。

三、讨论怎样节约用水：

1、能用的水资源有哪些？

2、我们应该怎样节约用水？

（1）节约用水的重要性？（2）怎样节约用水？

3、为什么要节约用水？

四、请学生将自己掌握的节约用水知识讲给认识的人听，向全校

师生和家长发起倡议，拟定倡议书。

倡议书

同学们：

在水资源短缺的今天，在全球生物面临生存危机的紧要关头，我

们三（1）班全体同学向全校同学发出倡议：

（一）、从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约习惯，

树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；

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（二）、洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、

杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；

（三）、用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免水

长流现象；

（四）、见到有浪费水资源的现象，请及时劝止；

（五）、发现水管有泄露现象，请马上向有关部门反映

（六）、人人争当节约用水的宣传员、监督员、执行员，形成“节

约水光荣，浪费水可耻”的优良风气。

新康小学

三（1）班全体同学

五、征集节水小妙招。

请学生和家长搜集节约用水的小妙招，带来学生园与大家分享，

并将搜集到的好方法推选到班级博客上，号召大家一起行动起来，参

与到节约用水的队伍中来。

六、班级推选“节水小明星”。

师总结：节约用水是保护水资源、减少污染的一个必要措施，节

约每一滴水都能改善环境，减轻地球负担，让我们从现在开始节约用

水吧！

小学班会教案（四）

《节约，节约！生命的呼唤》教案

活动主题：节约，节约！生命的呼唤！

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活动目的：

1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、明确节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习

惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

教育重难点：

重点：以真实故事感染教育学生学会节约，从我做起。

难点：把节约落实到日常生活中的行动上。

活动准备：

1、ppt课件制作

2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

进行过程：

一、导入：

师：同学们，中华民族有五千年连绵不断的文明史，勤俭节约一

直是我们的传统美德。在物质丰富的今天，节约还有没有必要性呢？

（学生回答）

看来大家都有各自的意见，我认为正因为现在社会在飞速的发展，

对资源的需求不断增加，而很多资源都是不可再生的，唯有节约使用，

才能促进社会的可持续发展。节约是一种美德、节约是一种需要、节

约更是一种呼唤。我宣布八年三班《节约！节约！生命的呼唤》主题

班会现在开始。

二、发现身边的浪费现象

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师：下面大家和老师一起看这样一组图片。

（PPT课件展示浪费现象图片）

师：看了这些图片，同学们你们有什么感受呢？举手回答。（找

学生谈感受）

师：像这样的浪费现象在我们身上是否存在呢？下面大家互相讨

论下，大家来说一说。（学生发言）

师：通过大家的发言，我发现浪费现象在我们身边真的很多，我

们再来看看这几个同学所看到的浪费现象。掌声欢迎班级同学带来的

情景剧。

（同学表演）

大家说他们演的好不好？你看了有什么感受？（学生谈感受）

三、体会浪费的严重性

师：有的同学认为这点东西浪费就浪费了，没什么的。那我们来

算一笔账：一角钱，多么不起眼的小数目啊！如果每人丢一角钱，那

么全国就要浪费多少钱？（1亿3千多万元）这些钱可以在贫困的山

村建起1381所希望小学，帮助约50万失学儿童重返校园；很多同

学都有从作业本上撕纸的习惯，他们认为：我才撕一张纸，不会太浪

费的。一棵成熟的大树可以生产15000张16开的纸。如果每个中小

学生每天撕一张纸，全国3亿中小学生每天浪费的纸需砍倒23500

棵大树。一滴水，微不足道。但如果我国13亿人每人浪费一滴水，

就会浪费45吨水；水是生命之源，当我们打完水不关紧水龙头让水

哗哗的流淌的时候，让我们看看缺水地区生命的呼唤！（幻灯片播放）

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西南地区的大干旱，大地干裂，裂缝处可以把整只手臂伸进去。

原来的湖泊变成了这幅摸样，水中的鱼变成了镶在泥里的化石。那里

的孩子提着小水桶四处找水，可是哪有水啊，满眼是干裂的泥土，到

处是绝望的叹息。顶天立地的汉子，跪倒在大地上，仰望着苍天：下

雨吧，求你了，我给你磕头了！刚刚学会说话的孩子，喃喃的对妈妈

说：妈妈，我渴，我要喝水。可是哪有水啊，唯一的水只剩下妈妈的

眼泪！

当我们因为挑食而不断的倒掉我们的食物的时候，在地球的另一

端非洲，正面临着饥饿的威胁。现在有约2亿人营养不良，处于饥饿

或者半饥饿状态。在尼日尔首都尼亚美，成千上万的人走上街头游行，

要求得到免费的食物援助，其中的一条标语写道：“我们太饿了，请

帮帮我们。”

当我们吃着营养丰富的午餐的时候，你要知道山的那边还有食不

果腹的他们；当我们在现代化的多媒体教室上课的时候，你要知道山

的那边还有在破旧教室寒窗苦读的他们；当我们为了追逐时尚而变换

着服饰的时候，你要知道山的那边还有衣衫褴褛、没有一件新衣服的

他们！

师：同学们，看到此情此景你有什么感受呢？（谈感受）

师：大家闭上眼睛，想一想，当你坐在这里学习的时候，你的父

母在做什么？是否顶着烈日在建筑工地上挥汗如雨；是否在处理着成

堆的文件，一刻不得清闲；是否在烟尘飞扬的马路上清扫着街道；是

否在太