人教版九年级化学下册《十单元酸和碱课题1常见的酸和碱酸碱与指示剂作用》课教案9

《酸、碱与酸碱指示剂的作用》授课方案[授课目的]1．知识与技术(1)知道几种常有酸和碱。(2)会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。(3)能完成简单的研究实验。(1)进一步认识和体验科学研究的过程。(2)运用实验的方法获守信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。(3)增强对化学现象的研究欲，发展善于合作、勤于思虑的科学精神。3．感神态度与价值观增强研究物质的好奇心和求知欲。认识学习化学的意义。[授课重点]1．运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.酸碱指示剂的作用。[授课难点]1．运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性.2.自制酸碱指示剂。3.化学涵养的培养。[课时安排]课时[授课方法]实验法、推理法、启示式授课、讲练结合。[教具准备]1.酸碱指示剂、白醋、试一试、石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸和自制酸碱指示剂。2.PPT[第一课时]教师活动学生活动同学们认真观察视频，引活动一、导入篇：理解教师播放视频的入播放电视剧《雪豹》目的，观察与化学相关新视频剪辑。的实验操作。课讲活动二、目标篇：学生经过PPT明确这讲PPT1：经过视频引出课题《酸、碱与酸节课的学习目标。碱指示剂的作用》；PPT2:简单介绍本节课的授课目的；

设计目的经过视频引入新课，激发学生强烈的好奇心、培养学生观察能力，为课题张开做铺垫。学习目标精练、了然，让学生明确学习方向。活动三、预习检测篇：1、PPT3：列举常有的酸和碱各三种，授能写化学式的写出化学式；2、PPT4、PPT5发现酸、碱指示剂的历史；酸碱指示剂的看法活动四：实验研究篇1、基础实验储备PPT6、PPT7①液体的取用；②滴管的使用。2、分组完成研究实验，巡视检查实验收效；3、小结实验结论；4、Ppt8实验现象；新5、PPT9实验结论。活动五：应用篇1）PPT10农村有一种骗术，将稻草人用一种溶液浸润，尔后在桃木剑喷上另一种液体，用桃木剑扎在小草人身上，会出现血液相同的红色液体，其原理与相似。2）PPT11现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的兴趣实验：先在白纸上用玻璃棒蘸________（填编号，下同）画上花，再蘸________画上叶，将白纸挂上墙，用______向纸上喷洒即可，实验的化学原理________________。

学生经过预习完成导教学设计相关内容并显现。看PPT1（1）认识发现酸碱指示剂的历史；（2）完成导教学设计关于酸碱指示剂看法的相关内容；1、完成导教学设计中液体的取用，滴管的使用注意事项；2、分小组完成实验探究并完成导教学设计表格3、交流显现。1、学生完成导教学设计并交流。

破题---由于新课标对酸碱的看法弱化，要修业生掌握常有的酸和碱作为知识储备才能完成本节课授课目的。1、认识实验操作要点，为下面的实验研究做准备；2、分组实验，既有个人着手，小组成员之间又相互合作；3、交流显现培养学生的表达能力。利用所学原理讲解生活中常有的现象，学生既感奇异，又乐于学习。只有这样做，才能做到有效。课活动六：拓展篇。1、观看视频；1、观看本班同学1、观看自制视频，经过视频小结自制2、小结自制酸碱指自制视频让学酸碱指示剂的步骤；示剂步骤；生既感奇异，提PPT121、该同学实验中用自制的酸碱3、解答研究题。升学习兴趣，又指示剂检验以下溶液，记录现象以下摆脱无聊无味表：的讲解、阅读。2、该同学自制酸碱指示剂可否有效，2、研究题以视频为什么？为背景，可以潜3、用自制的酸碱指示剂检验食醋会变移默化加深学什么颜色，肥皂水呢？生对重要知识的记忆和理解。活动七：小结篇。将本节课知识形成（1）常有的酸和碱有些？系统。2）酸碱指示剂有哪些？如何用他们检验溶液的酸碱性？3）如何自制酸碱指示剂？4）学习这节课在今后生活中有哪些用途？活动八：检测篇。附录一：检测题课堂检测---这节课我学的很认真，我必然能行。1.柠檬酸能使石蕊溶液变红色，由此可知，柠檬汁（）A.显酸性B.显碱性C.显中性D.无法确定2．某溶液可以使酚酞溶液变红，则该溶液可以使石蕊溶液变（）A.变红B.变紫C.变蓝D.不变3.平常生活接触的物质，能使紫色石蕊溶液变红的是（）A.酸奶B.食盐C.蔗糖水D.肥皂水4.以下相关指示剂的说法正确的选项是（）能使无色酚酞试液保持无色的物质必然能使紫色石蕊溶液变红B.能使无色酚酞试液变红的某无色液体必然是碱溶液。C.某物质能使紫色石蕊变蓝，

该物质必然是碱。D.向稀的氢氧化钠溶液中滴入酚酞，溶液必然会变成红色。5.以下对实验现象描述正确的选项是（）铁丝在空气中强烈燃烧，发出刺目白光，生成黑色固体硫在氧气中强烈燃烧产生稍微的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体请你填写指示剂在以下各溶液中的变色情况：白醋橘子汁石灰水氨水

食盐水

肥皂水紫色石蕊无色酚酞7.把二氧化碳气体通入紫色水蕊试液中，观察到的现象是___________________________，原因是______________（用化学方程式表示），由此我们知道，二氧化碳的水溶液中含有________________它能使紫色试蕊石液变红色。你知道各种鲜花汁在不相同酸碱性溶液中的颜色吗？请看下表鲜花汁在不相同酸碱性溶液中的颜色稀盐酸氯化钠溶液酒精溶液氢氧化钠溶液红玫瑰粉红色粉红色粉红色绿色万寿菊黄色黄色黄色黄色月季花浅红色红色红色黄色请你依据所学知识及上述资料，解决以下问题：（1）为检验生活中常用的蔗糖水、肥皂水、汽水等液体的酸碱性，可判断出来。（2）某同学已检验出纯碱溶液显碱性，他不可以能选择的花汁是

只选择。

花汁即【课外拓