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演示文稿探究功与速度变化的关系实验现在是1页\一共有19页\编辑于星期六探究功与速度变化的关系实验ppt课件现在是2页\一共有19页\编辑于星期六思考力引起了物体速度的改变

力对物体做了功功与速度的变化有关系？实验目的功与动能的变化关系？现在是3页\一共有19页\编辑于星期六现在是4页\一共有19页\编辑于星期六纸带分析21345670h1h2h3H4现在是5页\一共有19页\编辑于星期六图1现在是6页\一共有19页\编辑于星期六纸带分析21345670h1h2h3H4现在是7页\一共有19页\编辑于星期六现在是8页\一共有19页\编辑于星期六实验仪器打点计时器、小车、长木板、纸带、橡皮条、刻度尺、电源、现在是9页\一共有19页\编辑于星期六

现在是10页\一共有19页\编辑于星期六现在是11页\一共有19页\编辑于星期六探究的思路1、测量橡皮筋对小车做的功W

2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v

3、数据处理，寻找W与v的关系现在是12页\一共有19页\编辑于星期六参考实验步骤1、按图装好实验器材，把木板稍微倾斜，平衡阻力2、先用一条橡皮筋做实验，把橡皮筋拉长到一定的位置，理好纸带，接通电源，释放小车。3、换用纸带，改用2条、3条……同样的橡皮筋进行实验，保持每次实验中橡皮筋拉长的长度相同。把小车第一次获得的功计为W，第2次，第3次……n次，计为2W，3W……nW4、由纸带算出小车获得的速度:非常高兴第一条匀速运动时的速度计为V1，第二、第三条的计为V2V3….Vn5、对测量数据进行估算，大致判断两个量可能的关系，然后以W为纵坐标，v，v2（或其它）为横坐标作图。现在是13页\一共有19页\编辑于星期六数据处理Wv/(m/s)1w2w3w4w5w6w0.801.101.281.531.761.89W-v图00为什么图象会通过原点?现在是14页\一共有19页\编辑于星期六W-v2图数据处理Wv2/(m2·s-2)001w0.642w1.213w1.644w2.345w3.106w3.57表明W与v2成正比现在是15页\一共有19页\编辑于星期六实验结论：力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的平方成正比现在是16页\一共有19页\编辑于星期六实验操作注意事项：（2）每次实验小车都要从同一位置由静止开始运动；（3）橡皮筋的拉伸长度要适度；（1）适度平衡小车受到的摩擦力；现在是17页\一共有19页\编辑于星期六该实验的优缺点：优点：该实验方法巧妙地避开了功的计算，直接确定了橡皮筋拉力对小车所做功的倍数关系。设计思路充分体现了探究的精神。缺点：“橡皮筋的长度、粗细不一；橡皮条条数多时很难从纸带上找到点迹均匀的点；实验误差较大。现在是18页\一共有19页\编辑于星期六1、适当垫高木板是为了2、通过纸带求小车速度时，应使用纸带的（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)。3、若实验做了n此，所用橡皮条分别为1根、2根…n根，通过纸带求出小车的速度分别为V1、V2…Vn，用W表示橡皮条对小车所做的功

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