语文周记高中范文集合八篇

语文周记高中范文集合八篇

语文周记高中篇1

又是一年9月1日，我们又迎来一个新的学期。新的学期孕育着新的盼望，所以，我应当打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成果，在初二上学期的学习中布满信念。

首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解力量还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有急躁。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短方案的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我临时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。

最终，也是最关键的一点，就是要科学、合理地支配作息时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把全部的心思都扑在学习上，学习成果就会提高。但我个人不赞同这一观点，由于我觉得一天中假如没有一点时间用来消遣的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很简单疲惫简单感动。虽然这样成果或许会有提高，但是人就会觉得有压，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课仔细听讲，仔细做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地把握当天的学习内容。回家后仔细地、高效率地、高精确     性地做好作业以及适量的补充习题，仔细复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最终再说一句：学习方案要依据个人详细的状况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。

语文周记高中篇2

今日，无意中我读了一篇文章。文章是写关于爸爸的一些东西，让我感悟了许多。现在几乎写亲情之间的爱的话，几乎都是写母爱，很少写关于父爱的。都是世界是母爱是最宏大的，其实并不是只有母爱是最宏大的，父爱也是如此。

我所看的那片文章的也许内容是这样的：母亲过世的早，父亲一个人把儿子辛辛苦苦拉扯大。儿子也非常争气，考了一个好高校。

毕业后，有了一份很好的工作。两年后，儿子结婚了，娶了一个城市里的一个很美丽的女孩。三年后，两人产下了爱情的结晶。然后，儿子和媳妇商议 想要把父亲接过来一起住，也好照看父亲，为此，儿子还特地买了一座160平米的大房子。想让老人住，但是不知道为什么，老人不愿。

今年父亲想过完收麦子的季节后就去，儿子也留下了，陪父亲一起。其实父亲这时已经得病了，但是不想告知儿子。割麦子的时候，和往年不一样，父亲始终干的很慢，其实父亲始终都在忍着病痛。后来卖麦子的前一天晚上，父亲让儿子早点睡觉，自己也去睡觉了。早上起来，儿子把麦子装上车，然后去找父亲，发觉父亲已经去世了，儿子痛哭流涕，这是儿子万万没想到的结果。

很多时候，父亲的关爱并不是没有表现出来，而是在后面悄悄的付出，始终关注着你。

父爱也是宏大的，无私的。我们要擅长去发觉身边的爱啊。

语文周记高中篇3

上周五，我们几个学校同学约好一起回学校去看一看。

说实话，一想到回学校去，我竟然兴奋了一周！我甚至还幻想出了好几种与他们相逢的场景。最终挨到放学，在广场上与他们相逢时，心里的高兴又强盛了几分。模样还是毕业关的那个傻样，倒是以前几个爱美的瘦瘦的女生在这几个月来又发福了些。但在他们身上总有一种隐隐的说不出的不一样。

回到了母校，还未进校门，便碰见以前的英语老师和数学老师。他们正和几个像我们一样回来的同学去吃饭。英语老师还是那样戴着一张笑眯眯的面具隐蔽住她内心的严峻。相反数学老师相比以前，装扮得更美丽了。不过她的声音有点嘶哑，可能是刚上完课的原因，我们询问她们现在教的班怎样，数学老师眉头一皱，嘴角一撇，叹口气说：“跟你们说我们教的又是××班，和你们才进校一样，又是班级倒数第一二名。不过啊，他们班上不像你们以前，以前还有一部分人聪慧而努力。他们啊，真是急人。这次月考20多个人不及格，我教了这么多年的书，班上不及格的人第一次有这么多……”英语老师也表示赞同。我们暂且分别。

透过围墙，我们观察初一的正在排练韵律操，操不整齐，总有几个人在“冒苗头”。想想我们以前也是如此，不知费了老师们多大的劲。

我们去明，以前的班主任正好不在。我们爬上了许久不曾登上的五楼，走近了许久没见的教室。只不过，那教室里不再有我熟识的人，不再有我熟识的布置，取而代之的是一个个矮小的身躯，一张张稚嫩的脸。等了许久，最终等到“英姐”的到来。

不过在见到英姐的.那一刻，我不禁鼻子一酸，强忍住泪水。英姐两鬓的白发增多了几根，皱纹又加深了几分，就连身上的衣服又宽松了几分。英姐为自家和班级又操劳了多少！

她见到我们说：“现在班上的状况你们也许也了解了，真想教你们的时候。那时候，我不用叫你们记笔记，只需一个眼神你们就懂。而且以前的班委多牢靠啊，我什么都不用操劳……”细数这些“家珍”，我也不‘’住发出慨叹，最终还是别离了！

别离了，心中不管怎样都不会再有那么剧烈的归宿感，只有最熟识却又生疏的感觉。这里的物还是，但人已非。

语文周记高中篇4

一个漫长而又欢乐的暑假过去，迎来新学期的到来。开学第一周，发生许很多多令人难忘的事情，有兴奋的，有哀痛的，也有让人内疚的……

星期五张老师总结这个星期同学们的表现，并提名以下同学有进步：郑辰煜、赵瑞琳、汤逸虎、胡宇琳……那时，我的心情是无比的骄傲。欣喜、甜美、感动，一齐涌入我的心窝，虽然我有一点点进步，但是不能傲慢自满，应当连续努力！

当然，除令人兴奋的事情以外，新学期也一些让人难受的经受！

开学的第一天里，我的作业用3个小时才完成，妈妈狠狠地打我一顿，当时我心想：可恶的妈妈，为一点错误，就这样严峻地批判我。但是回头一想，妈妈都是为我好，我怎么能够这样骂妈妈呢？

学习上的事有喜有忧，生中也发生一件让我刻骨铭心、深受训练的事情。星期四，泼墨一样的天空下起淅淅沥沥的小雨，那是只听见“叮、叮，叮、”的上课铃声，同学们陆间续续地进入教室。这时刘晓敏有意把我撞一下，当时我非常生气，用力一推，刘晓敏身子一歪，脚一滑，跌倒在地上。“嘭”的一声，头撞到地板上，我一下子慌张失措，大脑一片空白……刘晓敏最终忍不住哭起来，四周有几个同学看着刘晓敏苦痛地抱着头，抓紧把她送到张老师办公室，我也紧急地跟着去。

哀痛和内疚紧紧地攫住的心，恐惊就犹如一根无形的鞭子在抽打着我，我揣揣担心地跟在刘晓敏的后面。我大气不敢踹，神经像拉满的弓一样，绷的紧紧的，心扑通扑通地跳着，仿佛一张嘴，心就会从嗓子眼跳出来……

最终我们俩站到张老师面前，张老师询问前应后果，教育我们；同学之间应当相互谦让，公平友爱，遇到什么问题应当心胸宽广。听张老师的教育，我们也慢慢和好起来。

开学第一周，我的经受可谓是多姿多彩，有欢乐的、有哀痛的、也有让人内疚惭愧深受训练的。从这些点点滴滴的小事中吸取教训，在新的学期里取得更大的进步！

语文周记高中篇5

晚上，我和妈妈去逛街。街上人山人海，喧闹非凡，像是捅了马蜂窝似的，挤也挤不过去。

我和妈妈来到美食街，那里有吃的，喝的，还有玩的，看的我眼花缭乱。

最引人注目的是，摆在大路上的玩具飞机。飞机有大有小，还有的闪着点点光线。看着那些飞机，我像是坐在飞机里，飞上了蓝天。

最好玩的是水球，我钻进水球里，先是稳稳地站起来，然后又猛地跑了起来。“啪”的一声，我摔了下去，真惊奇，一点儿也不疼。我又爬起来连续跑呀，直到累得我筋疲力尽，满头大汗。

啊，转瞬间，又到了十点，该和妈妈回家了。

今日，是我玩得最兴奋的一天。我爱二月初一！

语文周记高中篇6

记得有一位同学在作文中写到：我肚子饿了，我就会吃饭，我脑子空了，我就会读书。很多人将它当作笑话，在那短暂的笑容后，便是遗忘，而我却始终记着，记着，记着……题记

书缘

听妈妈说，小时候的我就是个爱看书的孩子，无论是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看——由于有插图啊！于是，妈妈便买了很多书给我看，说要从小培育我对文学的爱好，说不定将来还能当个作家呢。

随着年龄的增长，学问的增多，我看的书也越来越多，从开头的插图到简洁的童话故事到源远流长的民间故事，历史故事，情节动人的小说，兴奋人心的科幻书……在这个由天真稚嫩渐渐走向成熟的过程中，我与书结下了不解之缘。

我爱上了书……

书趣

我爱书，特殊是那种悲情小说，这不，前不久我就读了一本特殊感人的小说——《青铜葵花》

《青铜葵花》是我青睐已久的书，一拿到书我便津津有味地读了起来。这小说讲的是一对非亲生兄妹的事。哥哥青铜是一个哑巴，他把对妹妹全部的爱与关怀都放在了爱护妹妹身上，他从不允许任何人损害她。对于哥哥的爱，妹妹葵花更是倍加珍惜，她总是用她最无私的笑容与吻回报哥哥。他们相互支持，相互关怀，可天意弄人将这对薄命的兄妹分开了。面对残酷的事实——妹妹的离开，青铜难过至极，终日不吃不喝，在妹妹离开的那个码头苦苦等待，在生命的最终一刻用完全身力气召唤出了妹妹的名字——“葵花！”……

合上书，我早已成了一个泪人儿了，抽抽哒哒的，感叹道：亲情啊！我的脸上尽是黏乎乎的一片，此刻的我只觉得眼－睛－好－疼－啊－！

后记

读《三国演义》使我领会到了诸葛亮舌战群儒；读《钢铁是怎样炼成的》使我感悟到了人生的真谛和生命的意义；读《西游记》使我学习到了孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》使我体会到了封建社会大家庭衰落的必定性；读《格列佛游记》使我了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》使我体会到了当时俄罗斯下层人民的生活的苦难……

我爱语文！我爱语文！

语文周记高中篇7

语文，拆开来讲，是语言和文字，或者说，语言与文学。有了语言，再有了文字，然后就有了文学。语言是载体，文学是表达。而无论是语言还是文学，都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的，表达的是感情，是人性的迸发。或精致，或粗犷，或清爽自然，或舒适纯美，或险象迭生。但无论如何，它们都是生气勃勃的。就像饱满而多汁的果实，果皮如何无关紧要，果肉甘甜充实即可。而有些政治语言，内容空洞、乏味，说得偏激点，简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体，无论有多少金缕衣，也无法转变了无生气的事实。我们所关注的、能名副其实的文学，只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界，文学存在的意义，应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界，亦可以冲击它，如七月里奔腾的大海，不顾一切地摧毁。这之后，是重建的机会。死气沉沉的东西，浮于表面的事物，让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物，是本心的表达，是情的凝集。兄弟友爱、父母慈祥、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中，其实有许多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题，虽不能否认有些在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”，但更多的，应当是不自觉流出。人工雕琢再精细，皆为下品。特意为之，显得矫揉造作，过于穿凿。但假如心中已有形象，再一一绘出，只略在表达上下功夫，使之更简洁明白，更易被领悟，这才是上品。笔应随情出，如果抛了的情致，只抓住一些词句大做文章，真是因小失大了。

语文之美，美在鲜活。不论相隔多少年，距离多么远，纯正的文学永久保有一份震撼人心的力气，读起来内心能有剧烈的共鸣感。人类做真挚的情感永久不会过时，不会垂垂老矣。语文之美，美在和谐统一。既有与读者心灵的和谐，又有人物与环境的统一。统一的美是规章的美，使得万事万物皆有其韵味。我们毕竟应从语文中学到什么？我想，学到语文之美，就足够了。

语文周记高中篇8

抬头看看那皎洁的月亮，想到了李白曾经写过的《静夜思》，平视前方那模糊不清的山的轮廓，想起了蒲松龄的《山市》，低头俯视那捕鼠小能手，想起了老舍的《猫》。大自然是多么的美妙！让这么多诗人、作家为她写下了令人赞叹的名篇佳作。

每天早上起来，看着那严厉的曙光，那一只只卖弄着悦耳嗓音的小麻雀，那远处的大山隐模糊约，高达的树木随风摇摆……这一切是多么的美妙！使你忍不住轻声吐露出：今日早上是个美妙的开头！是的，当你得到了大自然给你的力气时，你会情不自禁地流露出：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

当春天下起了情意绵绵的小雨时，你会想到朱自清《春》中的那句话吗？像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……是啊，春雨贵如油。瞧，那小草得到了滋润，偷偷地从土里钻出