2023年新年环创方案

Word第第页2023年新年环创方案新年环创方案1

活动预备

1.老师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。

2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。

活动过程

一.情境导入

老师播放音乐《过新年》，引导幼儿观赏教室内窗户上布置的各种样子的窗花，重点观看窗花的外轮廓及镂空纹样。

指导语：看了这些秀丽的窗花，你们发觉了什么?这些窗花有什么特点?

小结：剪窗花是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、样子都是相同的。

二.探究发觉

1.老师出示剪好的窗花引导幼儿观赏。

指导语：小伴侣们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?

2.引导幼儿观看步骤图，老师示范折、画、剪的方法，鼓舞幼儿大胆尝试。

3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。

新年环创方案2

活动预备

1.老师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。

2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。

活动过程

一.情境导入

回忆已有阅历，通过商量沟通，加深对鞭炮形状的了解，鼓舞每位幼儿大胆讲解并描述自己见过的鞭炮。

指导语：过年的时候，小伴侣们观察过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?

二.探究发觉

1、观赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观看鞭炮的主要特征。

指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、样子)?

2、老师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的爱好。

指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小伴侣都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室喧闹起来，好吗?

小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最终将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。

新年环创方案3

一、主题活动环境的创设

本学期有六个主题活动，分别为：《身体畅想曲》、《欢乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《欢乐的冬天》。主题环境是依据我们主题的实施而改变的。在每一个主题开头时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会依据孩子的爱好和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿观赏和自由商量，并从中猎取学问，激发探究的欲望。在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿沟通、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的主动性，树立了幼儿的自信。当然，要让孩子生活在一个美的环境中，幼儿才能身心愉悦，因此在强调幼儿参加的同时，也要考虑的墙饰的美观，这就需要老师对主题墙版块的设计和适当的修饰。

二、区角活动环境的创设

本学期预备开展七个区角：图书角，自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先，在每个区角我们应当设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。其次，依据幼儿的.爱好和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合，如第一个主题《身体畅想曲》中，在美工角，就可以投放折纸图示和纸，引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的转变而适当增减材料。

三、自主性嬉戏活动的创设

本学期我们将连续开设南苑健身所、南苑超市、欢乐图书吧、自然的隐秘等自主性嬉戏。首先，我们将丰富各个嬉戏点的材料。自主嬉戏材料的投放和主题活动也要相联系，可以依据开展的主题适当丰富嬉戏材。

四、家长园地的创设

在家长园地墙饰的布置中，我布置了两只可爱的小鸡，中间是一颗编织的爱心，爱心上拴着四个气球，象征着我们小伴侣的团结和友爱。在家长园地上，我们设计了六个版块：月打算、一周活动打算表、宝宝一周状况预览、家园共育。月打算是一月一换，、一周活动打