2023年-初一期末总结-1

第页2023初一期末总结初一期末总结(15篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此我们要做好回忆，写好总结。我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家收集的初一期末总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初一期末总结1

本学期我担当七年级四个班思想品德的教学任务。作为新上任的政治老师，我自始至终严格要求自己，贯彻仔细、严谨的治学看法，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作；一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问结构。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完本钱学期的教化教学任务，详细工作总结如下：状况来看到一种考试趋势：根本上全部的政治考题都趋向于信息题，每道题都有一那么或大或小的背景材料，然后要求学生依据所学政治学问，分析材料的相关问题。目前七年级的学生对于政治学科

的学问还没有到达条理化、框架化，以至在做主观题的时候，大局部学生不会联系材料和课本上相应的学问点，往往就停留在纯粹的简洁的分析材料的层面上。

二、细心组织课堂教学，提高课堂效率

为教好每一节课,我在课堂教学方法的运用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性.我在教学方法的采纳上,不一模一样,依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法。在课堂导入时我采纳了多种形式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式，激起学生学习新学问的爱好。让学生一起先就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课胜利了一半，

在讲授新课时.尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。

本学期，我主动学习其他老师的上课风格，借鉴别人娴熟的授课技巧。在综合多位老师的教化教学技能的根底上，我的授课风格、上课技巧以及课堂的管理实力也日渐进步。

三、主动参加教研组活动，提高自己教学水平

为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但常常听同科组老师讲课,和同科组老师沟通教学阅历,而且还常常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。博采众长，提高教学水平。经过教研组听课活动，我的教学实力以及其他各方面的素养都得到了很

大的提高，也非常感谢组内各位老师给我耐性的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充自己的专业学问。

四、从课堂到生活，加强学生德育教化

从训练学生的学科思维来看，在教学的过程中，我关注贴近学生，在根底较好的班级，作为政治老师，我将致力于努力促成学生形成关注社会簇新思想和观点的习惯，并能以冷静客观的立场去分析，去有所取舍，从而丰富坚决自己的人生观、世界观以及价值观；鼓励学生成为一个人格独立，思想独立，思维深刻睿智的人。政治课老师尤其是初中思想品德课老师在课堂上要重视情感教化之外，还应重视日常生活中的德育工作。

今后努力的方向：

1.要更新教学思路,从教材实际动身,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

2.对差生多些关切,多点爱心,多一些耐性,使他们在对计算机的相识上有更大的进步。

学期接近结束,回忆一学期以来的工作,不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充溢了很多。经过本学期的教学实践,我深深地感到,社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,效劳于教,努力为学校的开展奉献自己的一份力气，圆满地完成我校的思想政治教学工作。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结阅历，接着努力，力争更上一层楼！我也信任有耕耘总会有收获！

初一期末总结2

一、指导思想

备课以?中学语文教学大纲?为标准，依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品尝。

二、学情分析

住宿班的学生多数来自农村，没有养成良好的读书习惯，语文根底明显薄弱。经过一学期的学习，多数学生的学学习惯慢慢养成，但有局部后进生问题仍很严峻。与本部学生相比，尖子生少，尾巴大。

三、教学措施

1、仔细钻研教学大纲和语文教材，留意细心备课，多听课，多借鉴老老师的教学阅历，扬长避短，找到最适合自己的教学方法。

2、加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。

3、细心编制学案的作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并刚好做好检查、批改等落实工作。

4、留意接着培育学生的语文学习习惯、读书习惯，留意方法和技巧的指导。同时，留意采纳多种方式培育学生的综合实力。

5、抓好读写训练，这是语文教学的重中之重。课内外要紧密结合起来，课堂指导和课下练笔相结合，自己找“米〞和老师给“米〞相结合。

初一期末总结3

本学期，我担当七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认仔细真工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。希望通过反思和总结本学期的教化教学工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学中能正式起步、上路、入轨。

一、培育爱好，树立学习信念

俗话说“爱好是最好的老师〞。英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。尤其对于初一刚接触英语的孩子们来说，他们要从ABC学起，既没有良好的语言环境，又不知从何学起的这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，起先的两周我利用了“小不点启蒙学英语〞的英语入门学习视频，让学生们一边欢乐地接触较简洁好玩的英语，一边学习音标。通过两周的学习，孩子们觉察学习英语是好玩的欢乐的，以此树立了孩子们学习英语的信念。之后起先了课本内容的学习。

体验了学习英语的乐趣，树立起了孩子们学习英语的信念，接下来就是如何保持孩子们学习的激情，那就须要我指引孩子们打好学习英语的根底了。

二、夯实根底，为长久学习续航

为了让孩子们打好学习英语的根底，我不断的要求自己多想些“法子〞，启发孩子们找“路子〞。

⒈英语启蒙书写起。英文书写的端正与标准，是开学阶段必需要抓好的。从起先学ABC，，我就要求每一位学生书写端正，每周临摹字帖，经过一段时间的狠抓整治，同学们最终形成了一个端正书写的良好习惯，大局部学生能在四线三格里正确书写英文单词，有的学生还能在没有四线三格的状况下写出美丽的英文。

⒉学好英语不离口。语言的学习讲究的是说，因此，我要求学生在根底学习阶段养成大声朗读，敢于开口，这是特别必要的。在日常教学中，我经常鼓励学生开口，我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生的英语学习将会顺顺当利。所以我特殊强调学生，肯定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，那么要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最终大声朗读。在早读课上，我想尽方法让学生们以不同的形式朗读，充分挖掘学生们读的潜能和爱好，让学生们都能开口说英语。

⒊盖好“房子〞，单词起。英语词汇很重要，开学第一堂课，我就跟学生讲，单词好比盖房子的砖，你要想日后盖出高楼大厦，你就得现在一块块地捡砖。为了让学生很简单地识记单词，我向学生讲解并描述了正确识记单词拼法的方法：依据单词发音来识记单词的拼法。对于单词拼法的检测，我通过用每天课前检测，隔天听写单词的方式，培育学生勤记单词的习惯。

4。情景英语对话练。对于每个单元的情景对话，我先教读，然后让学生自由朗读、小组操练。然后，争取让学生有尽量多的时机展示，尤其是每个单元的重要句型，我根本会让学生操练后小组进行展示。

5。良好习惯要培育。英语学习必需通过大量的听、说、读、写训练。从这点动身，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。通过一个学期的抓书写，练朗读，背课文，记单词的训练，有的学生根本形成了良好的学习英语的习惯，可是这些习惯还不算很巩固。有待以后接着加强。

三、阅历缺乏，困难涌现

1、学生产生英语学习厌烦心情。随着时间的推移，学生刚学习英语那份簇新感少了，渐渐觉得英语难了，单词难背，所学英语无处可施，产生了厌烦心情。

2、后进生面积渐扩大。由于学生对英语缺乏簇新感，学习爱好淡化，上课学生不太主动了，甚至一上英语课就闹心情。

3、课改教学不顺当。虽然经过一个学期的抓音标，大局部学生还是未能将音标学会，无法自己拼读单词。为此，运用导学案教学成了我和学生的一大困扰。针对这样的状况，为了鼓励学生的学习，我在教学当中经常赐予后进生更多的关切与鼓励，帮助他们重新树立学好英语的信念，实行一切措施限制并缩小班级内英语学习后进生的数量。并且，对学习接受实力快的学生，赐予引导和鼓励，让他们帮助学习相对困难的学生，以形成互助学习的气氛。

总之，这一学期的英语教学，欢乐与哀痛共存，挫折与进步同在。我会再接再厉，克服各种，争取做好本职的工作。

初一期末总结4

回忆这一学期所经验的风风雨雨，失去与所得,我从中学会了很多,感悟了很多。从刚刚起先的一事不懂到现在的的稍有几分成熟稳重。我觉得我有了很大的进步,这些进步是进入校学生会工作之后从无形中所收获的，是办公室给了我这样一个开展平台。

初一期末总结5

本学期我担当初一年级七班语文教学.由于教学阅历尚浅.因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习.经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历.以下是我在本学期的教学状况总结.

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者.学生是被教的主体.因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要.最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受.

一方面，农村的学生听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的一般话教学，同学们还不能适应.而用广州话教学，又减弱语文语感教学的功能.另一方面，七班的同学比拟活泼，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少.因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如志向.从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响.这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生〞.这一理论在我的教学实践中得到了验证.

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法.备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机.〞我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工.虽然辛苦，但事实证明是值得的.一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅.例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的主题是“相识和理解安塞腰鼓〞，教学难度比拟大.假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷.为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲.为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了.当讲到一半的时候，我拿出打算好的视频，让学生观摩学习，学生特殊用功，教学效果非常志向.相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要.备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学.因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了.上课内容丰富，现实.教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生.所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛.这样，授课就事半功倍.回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果.我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难.

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生爱好.否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去.为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文.因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作实力，对成果优秀的同学很有好处.因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气.因此，肯定不能无视.为此，我制定了详细的安排和目标.对这局部同学进行有安排的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于实力不强的同学.对这局部同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓励.只要他们肯努力，成果有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学.对这局部人要进行课余时间个别辅导.因为这局部同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习.只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好.语文是语言.困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练.为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，觉察问题刚好订正.课后觉察学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化.另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力.经过一个学期的努力，期末考就是一种考验.无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平.因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步.

以上就是我在本学期的教学工作总结.由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果.

初一期末总结6

初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

时间飞逝，斗转星移。回首这段时间的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好似明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然

我有过很多的安排，有过很多的想法，做了许多，看了许多，但是我仍旧有许多缺憾。我曾经想过当个班干部、进入团支部、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的时机……

在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变。适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关心。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是特别丰富。而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会傲慢，因为我的英语成果还是不志向，但是，我会接着努力，直到满足为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为按部就班的引导我们的自学实力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学驾驭。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。〞所以，我会接着努力，为求做的更好！我要在初一下半学期“来临〞前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接下半学期的“来临〞。

经过我的细致总结，我列出了如下方面：

出勤状况：有一次由于生病上学迟到了20分钟，希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。

学习问题：我最大的问题就是学习方法还比拟小学化，所以比别人少学了许多，也少练了很多，成果也因此与其他同学拉开距离。在期末考试时取得了极不志向的成果，有那么一段时间我始终沉溺在失落与苦痛之中，但后来我知道了我们不能到了人生的第一关就被打得不敢成认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到确定的答复。新的一年，还有一个不会变——我会始终努力！努力的形容词是始终。我希望下学期我能做到上课仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的课堂作业能够当堂完成，对不懂的问题主动和同学商议或者向老师请教。

政治方面：作为新初一的学生，我能在第一次团课考试中就胜利入团是我政治上的一大进步。我认为做一名团员的根底首先是你必需是一名好公民。家庭方面做的如何就更能表达一个人的素养与道德修养。首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德标准。我们不仅要尊老爱幼更要懂得保护父母，不耍小姐或少爷脾气。这一点我想我做到了。为了更好的提高思想相识时刻打算着走入党的殿堂。

为接下来的初二生活能更好，我给自己制定了学习安排。

〔1〕做好课前的预习工作

就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍，这样才不会在老师讲新课时盲目、不知所措。尤其是英语，单词数量和难易程度会随着年级的增加而增多。所以记劳单词是学好英语的重点。

〔2〕上课主动发言，与老师同步思索

到了初二，我想数学应当就是我认为比拟难学的科目了。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。像语文、英语这样较简单的科目也不能放下，要让我的水平全面提高。

〔3〕作业问题

每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。对于实在不会的可以请教同学帮助讲解，但切莫抄袭他人答案。只有自己思索的题，才有真实性，这对自己也是一个提高。

〔4〕多读书

要多读一些课外书。寒假中每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。这对我们写作文能否运用好词好句有很大帮助。

〔5〕课外学习不放松。

我要在寒假中好好利用课外时间。报一些对自己学习有帮助的辅导班。当然，不放松并不代表没有休息的时间。所以也报一些对自己放松精神的课外班。这样，劳逸结合，会取得更多的成果。

老师们都提过，初二是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的中学就要看你在这个阶段中学得好不好，学问驾驭得牢不牢。所以我确定在正在到来的暑假里发奋，为能取得更好的成果而努力。

初一期末总结7

时间过得真快，转瞬间这个学期即将结束了，在此我想谈谈自己对教学的一些看法和这个学期的教学工作总结。

教学，乃教与学，是人与人的沟通，是师与生的沟通，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术创立过程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自己的沟通，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的沟通，蕴涵太多的变数。

所以教学更须要专业的驾驭实力，这里的专业可是有两层意思，一是学问的专业，二是沟通的专业。学问的专业，老师须要有一个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，最好能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等等。有了这个体系，你的学问才智将源源不断。沟通的专业，就是要知道和娴熟运用与活人进行沟通或引导活人成长的规律和技能，假设不懂得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历史上和现实生活中，有满腹经纶者因为不懂与别人沟通的规律和技能导致误人子弟的事，那可是缺憾的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又一次思索和心得，是我进一步前行的理论支持。

在教学技能成长方面，我经常与同一个教研组的老师进行沟通沟通，向有阅历的老师学习和请教，走进这些老师的课程，仔细听每一堂课，欣赏这些老师的教学亮点。主动并且仔细参加各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思索自己的教学特点，在活动中以别人为镜为师。在这个过程里我不断感到教学工作给我的推动力，只有自己不停地探求才能保证教学的簇新活力。

在我的课程上，我坚持我的课程我引导。针对初一学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的爱好和方法。其次，指导学生夯实历史根底学问，再提高他们的历史思维和分析历史的实力。第三，保证课程有序、宽松、和谐。第四，留意课程上学生的有效反响。第五，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史并不是闲谈无用的学问。课程是师生沟通和教学的主要时段，肯定要做到有效。

在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点：

一、课后作业能稳固课程所学，能激发学生学习爱好和思维适当延长，例如：课后作业：假设你是唐朝的商人，请介绍你一天的经商故事。要求把唐朝的商业元素都用在故事里。

二、单元检测能测知学生根底学问驾驭状况和理解程度以及运用水平。

三、设计题目时留意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同一个学问点。只要专心和努力，真正能感受到设计题目带来的乐趣。

一学期以来的工作心得零零碎碎，但无论多么的微小，都是自己努力工作的一枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我鼓励;有的黯然无光，令我反思。希望自己以后的工作中更加好，工作得开心!

初一期末总结8

开头；

1.初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

2.时间飞逝，斗转星移。转瞬成为广阔附中的学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好似明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好似在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讪笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：

3.日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了，初一上半学期很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就要进入初一下半学期了。回忆起初一上半学期的学习生活，感到既惊慌又充溢喜悦。我将进入更加惊慌的下半学期生活。

4.在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关心。

5.一学期的初一生活挤眼之间就过去了，头脑中还清楚的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既悠闲又劳碌，在悠闲中我学会了与他人沟通，在劳碌中我学到了该学的学问

内容；

在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是特别丰富。而最令我兴奋的是我最终学会了学习英语的方法，可是我并不会傲慢，因为我的英语成果还是不志向，但是，我会接着努力，直到满足为止！当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为按部就班的引导我们的自学实力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。

学习问题：我深知学习的重要性。

虽然我在上半个学期中我取得了班里第七名的成果，但是我必需取得更好的成果

在学习上：面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。

是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个起先还对计算机心存恐惊的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了志气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习实力的重要性。而且，因为这样，

我有无限的选择权利，我可以学自己感爱好的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有长久力就不会有胜利。

我喜爱数学，同时我又害怕 数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，高校数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间足够时，我可以预习课程，老师讲时也牵强听得懂，作题是我觉察了自己的缺乏——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基此题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，渐渐地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就渐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最终越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间稳固，而且数学内容又渐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，根本上捡回了失去的内容。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还牵强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我起先转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我起先喜爱说英语了，也有些喜爱学。我认为这诗歌好的起先，不管结果如何，我都是有所收获的。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，学问就是力气，而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。

在纪律方面，根本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

在生活上，我根本上都可以和同学们友

好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创立一个良好的学习和休息环境。

一〕学习

学习看法比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。

〔二〕学习方法及看法

中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，老师讲的不再满意我们的须要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

结尾

1.虽然取得了比拟好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

2.总之，这一学期有收获的喜悦也有失败的苦痛。在新的学期里，我会接着努力，。我要不断地弥补自身的缺乏，充溢自己并完善自己，争取成为一个优秀的学生

3.新的一年，还有一个不会变——我会始终努力！努力的形容词是始终。

4.以上是我对初1上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的开展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助

5.这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，

我的每门功课，都取得了比拟好的成果。

6.在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，当一个名副其实的好学生。7

7.老师们都提过，初一下半学期是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，要看在这个阶段课程得好不好，学问驾驭得牢不牢，能不能真正适应中学生活。所以我确定在寒假里刻苦学习，不荒废时间。

我信任我会做得更好，我将接着努力！8.有些课程，我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学驾驭。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。〞所以，我会接着努力，为求做的更好！我要在初一下半学期“来临〞前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接下半学期的“来临〞。

9.这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成果。这很值得我兴奋。但是在工作方面，我认为我做得还远远不够，应当更加仔细、细致、负责才对。这学期我还改正了一个缺点，那就是马虎，我现在变得细心多了，学习上尽量做到了精益求精，这与老师的教育与我自身的努力是分不开的。立刻就要升入初二了，学习也将更加惊慌，我肯定将我的全身心投入到学习中，争取更好的成果！

10.在这几个月里我深深体会到，一切学问的学习、簇新事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高和升华。

11.总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的时间里，要刚好总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的学问面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除羞涩的习惯。高校生活是很珍贵的，我不情愿平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为自己的高校生活增加丰富漂亮的色调。

初一期末总结9

辛苦了一学期的孩子们最终放假了。天鸽觉得上了中学的这个学期过得特殊快，我的感觉怎么正好相反呢，觉得这学期过得很慢很辛苦。12月29日完成了历史地理生物小三科的考试，1月4日5日是语文数学外语大三科的市南区统一期末考试。5号上午9点半是孩子们结束最终一科数学考试的时间，那一刻，我的眼角都湿了，忍不住欢呼起来。这学期最终结束了。

天鸽三门主科总分292分全班排名第一；主科副科六门总分569.5分，在全班排名其次，在级部550人中排名第13名。还荣耀的中选了“校内明星〞和学校优秀干部。半年来，天鸽付出了极大的努力，也收获了成长和进步。天鸽语文100分在全市语文排名第15名。始终以来，语文不是天鸽的强项，进入初中一学期，语文学习就取得了这么大的进步，让我剧烈不已，很庆幸孩子遇到这么仔细负责的语文老师！英语作文因为内容多被扣2分很惋惜。主副六门课全部优秀，各门单科成果都在班级排其次名，开展很均衡。

班主任老师给天鸽的综合评定写道：“赵天鸽，你是个睿智多才的姑娘，脸上总是带着微笑。良好的家庭教养成就了你现在的优良品质；良好的认知实力和认知习惯，使你的成果名列前茅。作为班长和文艺委员，你对班级工作热心仔细，敬重师长，主动参与集体活动，红歌赛中我班取得一等奖的好成果，离不开你的付出。作为课代表，你是老师的好帮手。你以你的卓越实力赢得了大家的敬重。老师真心的希望今后的你能够一如既往的欢乐并努力着，发挥自己的特长，将来可以登上人生之巅。〞

四个多月以来，我始终努力适应着家有初中生的新生活。为了节约时间，每天中午午休就把蔬菜水果买好，晚上下班舍命往家里赶，做饭吃饭，然后陪着孩子学习到深夜。孩子睡觉以后再刷碗整理厨房。早上5点半起床做饭，6点半送孩子去上学。7点多就到单位了，9点钟才上班，我总是第一个到单位的人。

天鸽是个很有上进心的孩子，爱学习，学习带给了她胜利感和华蜜感。每天放学一进家门就起先向我汇报这一天来的好事。根据时间依次，从第一节课汇报到最终一节课，包括哪个考试又得第一名了，哪个发言很精彩得到老师的表扬了，哪个笔记卷子被老师展览了，哪项班级工作做的好了，挚友之间有什么趣事了，这一天大大小小五彩缤纷的美妙讯息一股脑的共享给妈妈。每次共享成果时，妈妈的鼓励和赞扬更是让天鸽充溢了力气。

天鸽每天的学习状态可以用分秒必争来形容。每天一到家就起先写作业，一忙就到深夜，连上厕所时都在做题。期末复习时每天忙到12点半以后才能睡觉。早上很心疼叫醒孩子，()往往等到最终一刻才把天鸽从被窝里抱起来，轻轻敲打她的后背，让辛苦的孩子能松松筋骨。为了能让孩子多睡一会，我就把早餐带到了车上，上学路上边背史的生边吃饭。这么珍惜时间的天鸽，对向她请教问题的同学却从不吝惜时间。每次下了数学课，总是有十几个同学一层层的把天鸽包围住，问天鸽问题。她总是耐性的给每个同学讲解。看着同学们在她讲解之后茅塞顿开的神情，天鸽也特殊快乐。每天晚上也会接到同学或同学家长的，问作业的、问题的都有，天鸽都热忱的解答。我问天鸽，这样是不是占用许多时间啊？天鸽说给同学讲解的过程，也是自己复习的过程，同学之间就应当相互帮助。

这学期的学习积累了不少阅历，信任勤奋的女儿会稳扎稳打，不断超越自己，在新学期里获得新的进步。

初一期末总结10

时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新挚友,我们好似欢乐的小小鸟,一起度过了一学期的欢乐时间.我还学了许多新学问,把他们装进我心理的学问宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充溢光明的一学期,充溢学问的一学期,充溢欢乐的一学期!

学期的初一生活挤眼之间就过去了，头脑中还清楚的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既悠闲又劳碌，在悠闲中我学会了与他人沟通，在劳碌中我学到了该学的学问。

是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个起先还对计算机心存恐惊的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了志气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习实力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感爱好的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有长久力就不会有胜利。

每次和别人沟通时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清晰地看到我没有白白地度过四个月。

我喜爱数学，同时我又害怕 数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，高校数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间足够时，我可以预习课程，老师讲时也牵强听得懂，作题是我觉察了自己的缺乏——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基此题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，渐渐地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就渐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最终越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间稳固，而且数学内容又渐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，根本上捡回了失去的内容。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还牵强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我起先转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我起先喜爱说英语了，也有些喜爱学。我认为这诗歌好的起先，不管结果如何，我都是有所收获的。

本以为信息技术是个很简洁的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么简单的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加专心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些学问能让我对计算机有更深化的`了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。

其他课程的学习也并无用处。比方思修课可以提高我的思想修养;体育课教我如何科学地熬炼……

在这几个月里我深深体会到，一切学问的学习、簇新事物的接触都会对自己有指导作用，就

看自己是不是专心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想肯定会有很大的提高和升华。

(二)

我接着担当初一〔10〕班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作:

一、不断提出新的奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步开展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的开展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。

二、形成正确的集体舆论，培育优良班风集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和看法。它以争论、褒贬等形式确定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标记。它以无形的力气影响和教化学生。首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教化，让学生参加管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教化学生要严格遵守；引导学生分析探讨班集体中的问题，提出稳固和开展班集体体的措施；审议班级工作安排，总结班级工作；探讨班级成员共同关切的问题；定期的时事教化；处理偶发事务等等。本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生清扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果。其次是对班干部的培育。对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何区分是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教化学生自主学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习安排，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。

四、做好逆反心理学生的疏导工作从本质上讲，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，对某类事物产生反感心情，有意做出与该事务开展的常理南辕北辙的举动的一种心理状态。青少年中确实存在这样一些学生，他们对老师或父母的教化常会表现为很不听从，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。针对青少年学生逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏导工作：确立适合青少年实际的教化目标和要求。过高的教化教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要缘由之一。在对学生进行品德行为指导时，要仔细分析学生的思想状况和心理要求，精确把握学生品德开展阶段和水平，在教化策略上要按部就班，切忌急躁冒进，尽可能避开师生对抗心情的产生。为青少年创立良好的教化情境。一是创立良好的班集体，充分发挥集体标准和正确舆论的教化作用，培育健康向上的班风学风。二是主动推动班级管理和教化方式的民主化，充分发挥学生自主管理的主动性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教化活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素养。提高老师自身素养和教化艺术水平。青少年学生逆反心理的形成，许多都与老师的教化方法不当有关。

为此，教化者首先要着力于提高自身素养，包括心理素养、教化教学业务实力和职业道德水同等。老师要具备良好的教化心态，要把关切、敬重、爱惜学生放在首位，把学生置于与自己同等的地位。在学生出现过激行为时，老师要学会制怒，擅长运用教化机灵和教化策略，奇妙化解师生冲突。合理利用学生逆反心理的正效应。老师要大胆利用青少年学生逆反心理的主动因素，培育其创新意识和实力。在向学生进行思想教化时，切忌偏颇，讲道理既要讲有利或好的一面，也要讲有害或坏的一面，引导学生进行逆向思维。在学科教学中，应充分发挥青少年学生逆向思维的特点，鼓励学生提出不同见解和解决问题的方案。注意对产生负向逆反心理的学生的疏导工作。对学生中已经或既将发生的负向逆反心理，切不行采纳压制和强制听从的方法，要仔细做好疏导工作。学生产生负向逆反心理，内在的缘由是他们缺乏社会阅历和识别是非、善恶的实力，看问题简单简洁片面，但他们思想开放，单纯耿直，敢想敢说，只要道理明白了，转变看法也就指日可待。对这类学生的疏导重在讲明道理，消退错误的认知因素；其次，要把握和捕获有利的教化时机，打动学生的情感，引起情感共鸣；其三，要因势利导，谆谆教导，利用学生乐于接受的方式方法和教化媒介，提高疏导工作成效。五、有效地进行家访或电访对学生进行家访或电访是班主任工作的一局部，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与协作，也是班主任与家长共同商洽如何教化学生的一个好时机，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增加家长对班主任工作的信任。这学期开学初我即对班内10多个同学进行了家访或电访。在家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“假设没有家长的协作，对子女的教化将会更困难〞的感受。从而让家长有一种被重视的心理反响，自觉地协作班主任开展工作。

同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务，。与家长共同商洽教化学生的方法，树立家长对教化子女的信念。不宜过多地指出学生的错误，而减弱家长对子女的信任。通过家访，亲密了师生关系，增进了师生情感，促进了教学工作。在与同学们的谈话中我多少会感受到他们压力的巨大，但压力并没有成为阻挡他们奋力拼搏的绊脚石，反而成为他们勇往直前的动力。他们说：到了明年的这个时候，就是我们向“志向的灯塔〞奋力驶去的时候了。我诚心的希望在明年此时，我们初一〔10〕班的全部同学都能够潇洒的步入自己志向的校门！

初一期末总结11

一转瞬，半个学期过去了。回忆这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主〞，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与根底，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的开展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的开展目标，我对将来充溢信念。自然，这须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成果。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习看法比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。

其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习安排：〔1〕做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。〔2〕上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。〔3〕每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。〔4〕要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成果。自己被评为三好学生，还获得了“小作家〞的荣誉称号。

虽然取得了比拟好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

1、这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比拟好的成果。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习看法比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。

其次，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习安排：〔1〕做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。〔2〕上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。〔3〕每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。〔4〕要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比拟好的成果。自己被评为三好学生，还获得了“小作家〞的荣誉称号。

虽然取得了比拟好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

2、20xx年下半年，我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成果却不很志向。

期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习方法。

首先，我懂得了初一和小学的学习是有区分的。第一，每学习一篇课文后，不但要驾驭它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，究竟好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，视察句式的改变，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比方句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。

就这样，我改良了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*〞号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点〞，里面包含了非常丰富的内容。我没有奢侈老师的心血，根据老师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成果得了98分。我心里特别兴奋。

我还有一个缺乏的地方。就是有时听老师布置作业时不够用心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打问同学了。

例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有仔细听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。其次天，老师一看我做的作业，美美的把我指责了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。

在新的学期，我要发扬成果，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成果，