初二-八年级文言文阅读专项训练_第1页
初二-八年级文言文阅读专项训练_第2页
初二-八年级文言文阅读专项训练_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级读()鸟道【注释】①《云门②(振:张开五彩缤纷的翅膀飞翔。③倏:迅速,极快的样子。④囿细如也:意思是这样空间的大小,用心的仁慈或残忍,相差多么远啊!、下列加点词语解释错误的一项是(分A、.衣起及等到B之盆鱼笼.鸟:用笼子养C、又未尝.不爱鸟尝:曾D.鸟国鸟家为替、对文中划线的句子断句正确的一项是()大率平生乐趣,欲以天地为囿,江汉为池,各适其天,斯为大快。A、率生趣/地为江汉为/其天斯为大快、平生乐/以/汉为/其天斯为大快C、平生乐/天地为/汉为池适其斯为大快、大率平生乐/以天地为江汉为适其斯为大快、下列对文意理解不正确的一项是()A、养,如种,鸟们造方衍息乐。、与自然和谐相处,要给自然界的动植物一片自由的天地。C、、学校、社会注重孩子教育,要给予孩子自由发挥的空间。D、尊每生,每生都拥自。.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语分所云不得笼中养鸟,而予又未尝不爱鸟,但养鸟之有道耳。(二)以为注释:①懋)②:镇守,做……知州。颍州,在今安徽阜阳一带。③否:差,不好。④直:同“值。.对文中加点的词意义的理解,不正确的一项是().詹适弹琴.画指C.常囊此D.乃之

适:适合翘:抬起囊:用口袋装从:跟从.对文中划线的句子断句正确的一项是(

因请观之闻其弹心复悦之遂受学耳.因请观其复悦之受学耳./之闻其弹心复之受学耳C因请观/弹心之遂受学.因请观/弹心复悦之遂受学耳10.下原文有关内容的分析和概不正确的一项是().詹懋举“大惊异”的原因是:此人虽是木工,却不仅懂得评琴技,自己的琴技更是了得。.曾见一老人带薪金进城,担心薪金掉了,便放在扁担一边的口袋里。C.只接受作为一个木工的报酬,不接受其他钱财,可见木工是个既轻财又重才之人。D.以为,示们懂虚好,耻问不学超自。.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。工有琴,即老人所贻,今以献公。(三)台君学对文中划线的句子断句正确的一项是()既览必发为诗以纪其景物时世之变于是其诗益工A.既必为/纪其景物时世之/其诗益工B.览必发诗以纪其景/世之变于/诗益工C.必发诗以纪其景物时/之变于是其诗益工D.览必发为/纪其景物时世之变于/益工对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(A.能诗B.屡大将北征有劳多C.年过D.有所得苟下列对文本内容理解不正确的一项是()A.陈学随将北时所之无游观。B.我”之前认识的陈庭学和三年后的陈庭学辞职归来的精神、志趣发生了很大的变化。C.第一段写陈庭学的气宇轩昂,主要得益于他个人对书本的努力学习。D.者用古代的贤士的行为来勉励陈庭学。将把下面的句子翻译成现代汉语。得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉。

(四)孝传右衽(选自《小仓山房文集•卷二十七)【注】①旨畜:贮藏的美好食品。②喀喀ā声③性遵本。、对下列加点词的理解不正确的一项是)A、珍之,之:买、闻于朝C、处独完D、子负

闻:听完:完好趋:快步走、为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()然世人方读书以求孝而李氏孝子独因孝以废书何耶A、/人方读书以求而李氏孝/孝以废/耶、世人方读以求孝/李氏孝子独因以废书何耶C、/方读书以求/李氏孝子因孝以废/耶D、世/书求/氏孝独因孝以废书何耶、下列表述符合原文意思的一项是()A、维的亲缝衣来他外读,努耕更发学。、煌家境贫寒,住的房屋破烂不堪,每逢刮风下雨屋子都会摇晃。C、煌的母亲的喉咙有疾病,他呼天求救

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论