初中学习计划模板集合九篇

初中学习计划模板集合九篇规划一：

转瞬间，一个学期完毕了，漫长的寒假马上开头。为了使本人能够度过一个充实而有意义的寒假，早日成为父母眼中的乘龙之才、社会的可造之才，特对自己的寒假生活作如下规划：

1.坚持早睡早起。每晚九点准时熄灯上床，早上八点前起床、叠被、洗漱，并且力争全部耗时掌握在5分钟以内，决不由于回到家里而转变在学校长期养成的良好作息习惯。

2.继承中华民族尊老爱幼的传统美德。在家里，多陪爸爸看体育竞赛，多陪妈妈买菜逛街看电视剧。对待长辈要保持虚心敬重的态度，对待小朋友要让其感受到春天般的暖和。过年的时候主动给长辈们打电话或登门拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

3.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。主动帮父母做家务，保持卧房、书房、客厅的清洁卫生，饭后主动洗碗刷筷，保证油垢餐具不过夜。自己的衣物自己洗，且本着节省电能资源及洗衣粉等物资的原则尽量手洗拧干。

4.崇尚科学，坚持每天补充学问养料。每天坚持学习两个小时左右，假期初制定好学习规划，保证学习的科学性、效率性。力争利用这个假期学会一到两门小技能(例如网页制作等)，以备将来工作之需。有句话说：“活到老，学到老。”在年轻的时候，趁学习力量强，就更应当抓紧一切时间，努力学习，提高自己的学问储藏量，为将来实现人生的厚积薄发而做好充分的预备。

5.消遣休闲要适度，不行玩物丧志。每天上网看电视等时间累计不应超过四小时。出去和朋友们聚会时要留意时间、场所，避开去一些盈利性较强的消遣场所，要时刻以一名合格大学生的标准严格要求自己。

6.规划在本次假期出行一次。读万卷书行万里路，多出去走走，才能多长见识。同时也要留意保证旅途安全，尽量避开春运的顶峰期。且旅行时间不宜过长，以免影响下学期正常开学。

规划二：

为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习规划。

一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、

历史、政治、地理)。

二、每日中午主要学习副科(包括背诵、作业、资料)

三、下午放学后及晚上主要学习主科(包括作业、全部资料)。

四、依据学习需要可适当调整时间。

五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。

六、按时完成教师所布臵的作业;每学期要写好学习总结和心得体会。

学习方法

一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键(多做试题加以稳固)。

二、语文、英语、副科主要靠记忆，固然做大量的试题稳固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作力量，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟把握语法。

三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以稳固，多见识题型和把握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。

四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必需学完，要“√”好易错题和重点题，便于复习);另一本是轻松夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处肯定要找教师或同学求教。

五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。

六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点(初中三年或高中三年的全部学问)复习1-2遍。

七、考试时要做到沉着镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。

八、若有时间，肯定要温习已学过的学问(包括1-2年级的学问)，起到温故而知新的效果，直至到达创新境地。

学习要求

一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问教师或同学均可。

二、上课要用心致志，思路跟着教师走，能做到不受任何外界的干扰。

三、学习中要做到忘我的境地，充分运用好温故而知新的良好学习方法。

四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学学问要联系生活实际。

五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习;养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。

六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。

、早上起床后，背数学概念

2、放学后立即回家，不能贪玩

3、每天除了完成教师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要洁净，字迹要工整

4、寻常不看电视、多多刷题

5、不能受外界的影响，把精力用在学习上，另外，在数学课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成教师布置的作业，上课仔细听讲，积极思索，踊跃发言，平常遇到学习上的问题准时请教，多与同学沟通，不让问题过夜、数学侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，准时稳固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度、规划定好了，关键在执行、我将把我的新学期规划打印张贴在床头，每天第一时间提示自己按规划朝着新目标迈进、但愿我的规划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会懊悔。

初中学习规划篇7

初中阶段学习的内容多，学问范畴扩大，要求也提高了很多。对于很多高中生，常常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。

有的同学学得轻松欢乐，成绩却很好；有的同学学得很辛苦，收效却一般。为什么呢？缘由当然许多，但是其中的学习方法，却是特别重要！

有的同学也想改良方法，但总是感到时间不够，不舍得将珍贵的时间用在学习和改良学习方法上。而将时间全部投入到详细科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误！

问题分类

首先，将各科存在的问题放在一起，分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。

分类方法是：

第一类问题是会的却做错了的题。清楚会做，反而做错了的；心知肚明是很有把握的题，却没做对；还有明明会又特别简洁的题，却是落笔就错；的确会，答案就在嘴边回旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场马上就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太信任是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。

其次类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或答复不严密﹑不完整的等等。这类问题是记忆的不精确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。

第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住﹑不理解，更谈不上应用。

策略安排是：有人重点攻第三类问题；轻视其次类问题；忽视第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，常常是事倍功半，不行取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要毁灭第一类问题。

毁灭第一类问题

很多人将第一类问题归结为“马虎”，基于这种熟悉，所以屡错屡犯总也铲除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，则范围不清，外形不定，很模糊。毁灭没毁灭不很清晰。这次毁灭了，下次可能又冒出来了。所以，方法共有六点：

1.必需明确﹑详细地找出错误缘由所在。

如有的题做错了，是由于审题消失失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”；有的题做错了是由于计算消失过失造成的，那就定义为“计算错误”；有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错﹑漏掉了，那就定义为“抄写错误”；有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”；等等。总之，肯定要定义精确﹑清楚﹑详细。

2.肯定要定量。

就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科教师已经对试卷进展了分析﹑讲评，这特别重要，同学们肯定要记住教师讲的。但是教师多半侧重对解题思路﹑解析过程﹑解题方法等的分析。数学教师不太可能分析英语的试卷，语文教师也不太可能分析化学的试卷。学生自己肯定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误毕竟有几处。比方这次“审题错误”共七处；“计算错误”共五处；“涂改错误”共八处……

3.定目标。

将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其削减到趋近于零的目标值。如“审题错误”，制定的目标是七处→五处→三处→零；“计算错误”，制定的目标是五处→两处→零等。

4.将确定的目标用白纸黑字写出来。

对于自己的低级错误，仅仅是熟悉到，找出来，定了目标还不够，必需用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上﹑本上，如能特地预备个“备忘录”则是最好的方法。至此，说明该生已经初步把握了总结的方法，具备了人生的一项重要力量──总结力量。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5.

5.改良方法。

这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改良方法针对性强否？有用性突出否？有效性明显否？如能满意这些要求，对你就是好方法。

6.验证。

第一类问题是会的做错了，把握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最终悔的事情。但第一类问题没有必要反复叨念它，加强它。而是定好目标，选好改良方法。再考试时脑袋里想的不是分数﹑名次，也不要定分数﹑名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，肯定要超过他等等。而肯定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按规划削减了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考胜利了。

初中学习规划篇8

这个暑假怎样才能让孩子们过得欢乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的缘由是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素养、增加暑假见闻、亲子沟通和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。为您预备了暑假学习规划、暑假旅游规划，盼望能给家长们一些启发，让孩子们过一个欢乐而又有意义的假期。

此规划适合学生：催促型

语文、数学为弱项

此类规划具有催促性，适合尚须家长催促、教师帮忙的学生。此规划中，特殊重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培育和家长、教师的帮忙。

一、规划实施的目标：

1。提高自己在语文、数学等方面的学习力量。

2。加强运动，提高身体素养。

3。学会做简洁的家常菜。

二、详细措施：

1。针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。

2。在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。（安排好每天复习进度的明细内容）

3。把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。

4。把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）

5。遇到无法解决的困难，按教科书的`学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一起帮忙解决。

6。每周二次带着学科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序）

7。每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法的量的积存。

8。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排：

1。一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。

2。每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些适宜的消遣活动）

3。双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。

四、催促自律：

1。设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。

2。合作学习小组的同学相互催促，执行暑期生活、学习规划有始有终。

五、家长催促：

1。家长一周三次检查学生的暑期生活、学习规划执行的状况和进度，准时帮忙解决执行中的困难。

2。家长在帮忙学生执行规划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。

初中学习规划篇9

自20xx年毕业至今，已经有五年了。回忆这五年，大多是自己摸爬滚打，靠着感觉在摸石头过河，缺乏良师的专业指引，我感觉教学上进步甚微。讨论生毕业于英汉笔译专业，擅长的是文本翻译，对于教学却没有专业系统的学习。开头两年在高中教学，毫无阅历带班主任，还有英语小班教育改革下的每天四节课，每天晚修忙完学生事务之后，才能开头紧急备其次天的课程，没有哪一天在凌晨前睡过觉。也是那两年，把嗓子累垮了。教学中没有专业师傅的系统指导，自己也缺少时间钻研，教学效果平平，但终于学会了教态的沉着与淡定。

第三年到了初中，重新适应学生与教材，熟识学校的一切。由于学区的特别性，学生的特别性，治理在渐渐完善的过程中，才最终有时机更多参加区的一些英语教研活动。自来到红岭，就耳闻廖教师教学水平了得，身为教研员的她，对待工作非常严格仔细；听闻她的徒弟们个个都很牛，在教学上表现突出，创举频频。我们英语组的xx就是一个典范。所以始终很憧憬。最终，被我逮着时机，参加了廖教师的工作室。真的感到非常荣幸，从开头培训的那天，就暗下决心，决不能辜负这等好时机，必需专心学习，让自己的教学水平与教师修养不断提高。

于是，制定了我的三年学习规划，并以此为路径，让自己一步步朝目标靠近：

第一年：虚心学习，在海量听课的过程中，取各家之长补自身之短，在实际教学中不断完善自我。

首先，积极参与每次工作室的培训，学习最先进的教学理念，跟上最前沿的学科步伐，以理念武装自己的教学思维。

其次，不放过任何一次听课与学习的时机，在教学实例中不断反思，不断借鉴，不断提高自身的教学水平。

再次，踊跃参加各层次的研讨课、公开课等，争取每个学期至少上一次公开课，让自己在不断磨课中快速成长。

最重要的，在4月份到5月份，仔细高质量完成V课的制作。

固然，除了工作室的讲座等，还必需以专业教学理论来提高自己，更新自己的教学理念，因此，每个学期完成至少一本教学理论专著的阅读与反思。

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