部编版三年级语文上册第17课《古诗三首》公开课课件

17.古诗三首第一课时三年级语文上册部编版中国是诗的国度，古诗作为我国悠久文化的宝贵遗产，深受大家的喜爱。最近你又积累了哪些古诗,和同学分享一下。今天，我们再来学习三首描写祖国壮丽山河的古诗。朗读古诗，自主学习生字生词。学习任务一望天门山[唐]李白天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。自由朗读古诗，注意读准字音，读好停顿。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/相宜。sòngyànliànsū自由朗读古诗，注意读准字音，读好停顿。shìyìmǒyí望洞庭[唐]刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。tíngmówèiyǔ自由朗读古诗，注意读准字音，读好停顿。xīpánluó断楚至孤帆遥银未磨盘饮镜duànzhìchǔfāngūyáomóyǐnwèijìngyínpán我会写左右结构上下结构半包围结构初chū独体字我会写断开中断楚江清楚至于冬至孤帆孤独帆船杨帆饮水饮料断楚至孤帆饮duànzhìchǔfāngūyǐn初chū当初初一我会写镜子眼镜未来从未磨合磨蹭遥望遥远银盘金银盘子盘问遥银未磨盘镜yáomówèijìngyínpán我会认亦人云云yì抹淡妆浓mǒ宜适yí庭家tíng未来wèi磨平mó盘银pán抹造句：我正在抹桌子，哥哥进来了，他拿着抹刀来帮我们家抹墙。多音字mǒ

（涂抹）（淡妆浓抹）

mò

（抹墙）（拐弯抹角）

mā

（抹布）（拐弯抹角）

mā

mǒ

mò

学习《望天门山》，想象壮丽景象学习任务二望天门山[唐]李白天门/中断/楚江开，碧水/东流/至此回。两岸/青山/相对出，孤帆/一片/日边来。走近作者李白

(701～762年)，字太白，号青莲居士，四川人，唐代伟大的浪漫主义诗人，又称为“诗仙”。理解诗意望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。天门山：今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖，西梁山在今马鞍山市，两山相对，像天然的门户。望：远看，远望。理解诗意望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。中断：从中间断开。楚江：长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。至：到。回：回旋。理解诗意古诗大意：天门山被长江的水从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个弯，向北流去。两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗句鉴赏

一首诗就是一幅画，那画中都画了些什么呢？天门楚江碧水青山孤帆红日望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗句鉴赏“断、开”这两个动词描绘出江水的声势浩大。望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。“回”字写出了江水回旋湍流而激荡，气势不可阻挡。诗句鉴赏如何理解诗句中“出”这个字的含义？“出”表示的是动作，在这里，天门山虽然不会动，但作者想象力非常丰富，他认为天门山有情，为迎接远方的来客，它屹立江边，开门候客。望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。诗句鉴赏作者从“望”字着眼，前两句先描写山川气势，乘舟顺流而下，当望到孤帆从远处向天门山驶来，在阳光的映衬下，景色优美怡人，令作者无比惊喜激动。望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。主题思想《望天门山》这首诗通过对天门山壮丽景色的描写，展现了天门山的雄伟气势，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好河山的歌颂，以及乐观豪迈的情怀。拓展延伸

峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。1.背诵并默写《望天门山》。2.完成分层作业。课后作业：学好语文，快乐成长！17.古诗三首第二课时三年级语文上册部编版学习《饮湖上初晴后雨》，想象画面，感受西湖之美学习任务三饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。走近作者苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。理解诗意饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。题解：湖上——点名地点初晴后雨——表明天气饮：饮酒。1703年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。理解诗意饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。潋滟：波光闪动的样子。方：正。波光粼粼波光闪动浮光跃金湖水荡漾

想象一下，明媚的阳光照耀着整个西湖，放眼望去，晴天下的西湖，景物有什么特点？

西湖的水在阳光下更加透彻，波光粼粼；西湖的山更青了；西湖的柳在阳光下仿佛披上了一层碎金；西湖的鱼儿欢快地舞蹈，一跃而起，仿佛穿了一身金缕衣；西湖的荷花和荷叶更加鲜艳了……理解诗意饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。空蒙：迷茫缥缈的样子。亦：也。远山朦胧山色迷蒙迷雾浓云

雨天，西湖云雾迷茫，景色朦胧，也是那么奇妙！理解诗意饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西子：即西施，春秋时代越国的美女。相宜：非常合适。若是把西湖比作美女西施，无论是浓妆艳抹还是淡描峨眉，都美妙无比。理解诗意诗人为什么把西湖比作西子？二者之间有什么相似之处？饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。西湖和西施都具有天然美的资质，西施无论浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿卓越，西湖不管雨天还是晴天，都美妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。理解诗意古诗大意：晴天时，西湖水波荡漾，波光粼粼；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。若是把西湖比作美女西施，无论是浓妆艳抹还是淡描峨眉，都美妙无比。主题思想《饮湖上初晴后雨》这首诗是写西湖在不同天气下呈现的不同风姿，诗人通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙，表达了对西湖的赞美。学习《望洞庭》，想象画面，体会情感学习任务四望洞庭[唐]刘禹锡湖光/秋月/两相和，潭面/无风/镜未磨。遥望/洞庭/山水翠，白银/盘里/一青螺。洞庭湖位于湖南省的北部，是我国第二大淡水湖。八百里洞庭，烟波浩淼。水天相接，朝晖夕映，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。走近作者刘禹锡，(772—842)唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。主要作品：《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等。理解诗意望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。潭面：指湖面。和：水色与月光融为一体。未：没有。秋夜皎洁的月光与洞庭湖的波光交相辉映，融为一体。湖面风平浪静，像一面尚未打磨的镜子。

比喻理解诗意望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。青螺：青绿色的螺。这里用来形容

洞庭湖中的君山。遥望：远远地望。远远望去洞庭湖山水青翠，如同白银盘里盛放着一只青螺。

比喻诗句鉴赏这首诗的妙处在于连用几个生动的比喻，“镜未磨”“白银盘”“青螺”不但形象地表现了月下洞庭的迷人景色，而且也反映出诗人的心境。如果不是站得高、看得远，如果没有宽广博大的胸怀，诗人也不可能视大为小，举重若轻地写出这样的诗句。主题思想《望洞庭》描写了诗人在秋夜遥望洞庭湖的湖光山色，描绘了一幅淡雅清丽的洞庭山水美景图，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。拓展延伸这三首古诗表达了作者怎样的情感？西湖天门山洞庭湖这三首古诗通过描写景色的秀美，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱，对美好生活的向往。拓展延伸古往今来，人们用美好的语言赞美着祖国的大好河山。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。迟日江山丽，春风花草香。碧玉妆成一树高，万条垂下绿色条。……1.背诵《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》。2.收集积累苏轼和刘禹锡的其他诗作。课后作业：学好语文，快乐成长！17

古诗三首导入一导入二第一课时第二课时第三课时导入一点击播放导入二

李白

（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”，与杜甫齐名，并称“李杜”。有《李太白集》。你还记得李白的哪些诗词？望天门山[唐]李白望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。duànchǔzhìɡūfān默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。望天门山

[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。////////////再读诗歌，划分节奏。

天门山：在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，像天然的门户，所以叫天门山。天门中断楚江开从中间断开楚江将天门山劈开思考：天门山本来就是隔江相对，诗人却把它想象成是从中间劈开的。这样写有什么好处？想象神奇，化静为动，借山势写出了江水的汹涌。到这个地方激起回旋借水势衬出山的奇险

山势阻挡，江水撞击山石，激起回旋，汹涌澎湃。碧水东流至此回天门中断楚江开，碧水东流至此回。想象这是一幅怎样的画面？雄伟的天门山被长江从中劈开，碧绿的江水东流至此，回旋澎湃。天门中断楚江开，碧水东流至此回。

上句中“断”“开”二字运用极其传神，山断而江开，可见江水之浩大声势；下句反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。侧重写天门山的雄奇景象。两岸青山相对出怎样理解？

船随着激流前行，前方的天门山扑入诗人的眼帘，好像是出来迎接自己一样。明明是青山不动船在动，可是感觉不是船在动，而是青山在逐渐靠近自己。动态美感受奇两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

两岸青山相对耸立，一叶孤舟乘风破浪，从水天相接的天边驶来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

上句写远望天门两山所见的雄姿，一个“出”字使本来静止不动的山带上了动态美。下句则点明“望”的立脚点是“日边来”的“孤帆一片”，描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。以鲜明而壮丽的形象，充分展现了诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格。诗人在行进过程中的“望”本诗中，诗人用词十分巧妙，你体会到了吗？断开回出来静态景物（青山）描写动态美原由全诗紧扣一个“望”字来写，诗人望见了哪些景物？心情怎样？壮丽奇观豪迈激情想象青山碧水孤山红日新世纪英才望天门山天门中断楚江开碧水东流至此回山水相映青山相对出孤帆日边来以动写静激情澎湃山水灵秀

这首诗描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔而雄奇秀丽的景色，表达了诗人对祖国山河的热爱。饮湖上初晴后雨[宋]苏

轼

1073年，苏轼任杭州通判期间曾在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了大雨，两种不同的景致，他都很欣赏，于是写下了这首诗。饮湖上交代事件背景交代天气变化情况

苏轼

（1037—1101），宋代文学家、书画家。字子瞻（zhān），号东坡居士，眉山（今属四川）人。豪放派词人代表，是“唐宋八大家”之一。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。sònɡsūshìliànyànyìmǒyíyǐnchū默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。新世纪英才新世纪英才饮湖上初晴后雨[宋]苏

轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。////////再读诗歌，划分节奏。朗读《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》，概括你的朗读感受。《望天门山》：____美《饮湖上初晴后雨》：____美柔壮水光潋滟晴方好波光闪动的样子________的时候，________的阳光洒在西湖上，西湖________。想象明媚赏西湖之“晴”山色空蒙雨亦奇云雾迷茫缥缈的样子________的时候，________的雨洒在西湖上，西湖________。想象赏西湖之“雨”淡雅水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

晴天时在灿烂阳光的照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山朦朦胧胧，若有若无，也显得非常奇妙。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。两种天气——晴雨两种景色——水光山色两种感觉——好奇··奇丽多变美妙动人欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。赏西湖之“美”欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。可以；如果即西施，春秋时代越国的美女合适

若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么美丽多娇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。比喻天然美景·天生丽质绝代佳人西湖之美，何止在晴天雨天。一年的春夏秋冬，一日的清晨黄昏，西湖的景色各不相同，美不胜收。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，西湖在任何情况下都美丽动人。新世纪英才饮湖上初晴后雨晴方好雨亦奇借景抒情比西子总相宜贴切比喻浓淡俱佳晴雨皆美

这首诗描绘了西湖在不同气候下的不同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。望洞庭[唐]刘禹锡

洞庭湖：古称“云梦泽”，为我国第二大淡水湖。跨湘鄂两省，它北连长江、南接湘、资、沅、酆四水，号称“八百里洞庭湖”。

刘禹锡

（772—842），唐代诗人，字梦得，河南洛阳人。与柳宗元交好，并称“刘柳”；又与白居易常相唱和，并称“刘白”。他的诗风格清新，婉转含蓄，善于吸收民歌精华，并多反映社会生活。有《刘梦得文集》。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。tínɡyǔxīwèimópánjìnɡyáoyín默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。望洞庭

[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。////////再读诗歌，划分节奏。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖面的波光相互映衬没有理解诗意湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

秋夜皎洁，明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体；因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子一样，泛着丝丝波纹。比喻洞庭湖遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。比喻洞庭湖中的君山遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

远远望去，洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚小小的青螺。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。比喻波澜不惊，映照月色无风的湖面没有磨拭的铜镜朦朦胧胧，泛着白光感悟诗境结合课文插图，用自己的话描述想象中的美景。秋月的清辉静静地洒在湖面，湖面好像披上了一层薄纱……

洞庭湖被淡淡的月光笼罩，泛起点点银光，仿佛……说一说

想一想：诗句中哪一个词最能表达出这种画面带给人的感受？诗眼相衬相映夜色柔和湖水温和遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。山水之美你看到了一幅怎样的画面？着色绘形色彩形状

君山古称洞庭山、湘山、有缘山，是“八百里洞庭”中的一个小岛，总面积0.96平方公里，与千古名楼岳阳楼遥遥相对。传说洞庭山浮在水上，山里有数百间金玉做的殿堂，是玉女居住的地方，一年四季金石丝竹之声响彻山顶。后来舜帝的两个妃子娥皇、女英（通称湘君）葬在此地，故后人就将这座山改名为君山。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。洞庭水色白银盘湖中君山青螺美视觉享受自然山水小巧艺术品体会诗情相似比喻：疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。——[唐]雍陶洞庭湖中的君山大概是湘水女神居住梳洗的地方吧，君山的水中倒影，多么像镜中仙女青绿的螺髻。君山水仙梳洗处君山倒影仙女螺髻遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。两种写法，一样秀美描绘为银色波光所环抱的君山，想象丰富、比喻巧妙，独出心裁。着重描绘君山在水中的倒影，将神话传说附会于君山倒影之中，以意取胜。山水君山湖月潭面望洞庭洞庭湖景色迷人相和如镜青色和谐宁静相衬相映青螺山水一体

《望洞庭》通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。表达了诗人对洞庭美景的喜爱和赞美之情。饮镜未磨盘楚帆断至孤初遥银按结构将下列生字分类。写一写断孤帆饮初镜银楚至盘磨遥上下结构：左右结构：半包围结构：独体字结构：未望洞庭湖赠张丞相［唐］孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。一、填一填。《望天门山》写出了天门山的________和长江的________，表达了诗人对祖国壮丽山川的__