2022年实验幼儿园发展五年规划

实验幼儿园发展五年规划为全面贯彻落市县教育大会精神，统筹推进我园高质量发展，主动适应新形势、融入新格局和抢抓新机遇，实现跨越式发展。根据《中国教育现代化2035》和省市县文件的要求，全面分析制约我园发展的突出问题和短板，结合我园发展实际，特制订本规划。一、发展形势分析(一)发展机遇“十四五”,我国将从全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦实现的高度，国家把教育摆在优先发展的战略地位，强调重视教育就是重视未来、重视教育才能赢得未来。县委县政府实施了改善办学条件的一揽子工程，对教育的重视程度达到了新高度，提供了良好的历史发展机遇和强大动力。(二)面临挑战由于自然、历史和社会等原因，我们的保教水平与党和政府的要求相比，与人民群众对教育的新期盼相比仍有较大差距。主要表现在幼儿园管理还不够精细，教师整体水平有待提高，教师的还做不到文化自觉，幼儿全面发展与特长发展还不厚协调。经费保障水平有待进一步提高，办学条件还(一)指导思想培养体系、基本公共教育服务体系、课程教学与评价体系、(二)基本原则3.坚持依法治教原则。全面贯彻落实国家教育法律法规，坚持依法办学、依法执教。切实保障群众受教育的权利和广大师生合法权益，为教育改革发展创造良好的法治环境。4.坚持促进公平原则。牢固树立以人民为中心的发展理念，坚持基本公共教育服务均等化。优化教育资源配置，统筹推进镇域幼小初教育一体化和优质均衡发展，使每一个孩子都能享受到均等化的教育服务，接受到更有质量的教育。5.坚持创建品牌原则。要对办园条件、师资和生源、教育环境、文化底蕴、原有办学特点、传统优势、周边自然人文资源等诸方面因素进行科学分析，在通盘筹划的基础上选择切合学校实际、能深层次拓展和有利于整体带动学校发展的优势项目作为学校特色建设的“突破口”。然后按照由特色项目到学校特色再至学校品牌的基本思路，打造我镇教育(三)主要目标以“幼儿发展为本，以创特色幼儿园”为目标，建立健全保障服务质量的幼儿园管理制度，完善以质量为中心的幼教育质量、教学设施等方面形成自己的特色。发挥教师个体智慧，群体协作能力，把现代化的教育理念转化为教师的教育实践。利用社区自然本土资源，实施幼儿素质启蒙教育，让幼儿主动去探索发现，以体会学习的乐趣；让幼儿在游戏中学，促进幼儿全面和谐发展。通过五年努力，使得幼儿园办成拥有较高素质的教师队伍，优美的教学环境，较好的设施设备和优良的保教质量。(一)加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。(二)加强保教常规管理。一是认真建立和执行保教管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师保教工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。三是教研组每周开展一次教研活动，研究解决保教工作中的实际问题；每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。(三)加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基(四)深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。(五)持续深入推进党风行风建设持续深化党风廉政建设，突出抓好行风建设，大力加强师德师风建设，着力营造风清气正的教育生态。落实全面从严治党主体责任，将党风廉政建设工作与教育改革发展相融合，与业务工作同布置、同落实、同推进、同考核，及时召开党风廉政建设大会，签订责任状，通过开展警示教育、常规教育、典型示范引领等方式，不断推进反腐倡廉宣传教育工作落实，着力构建惩防并举、注重预防的反腐倡廉新格局。同时，以作风建设为切入点，以师德师风建设为着力点，从严规范党员干部廉洁从教行为，持续加大在职教师有偿补课治理力度，以“零容忍”态度发现一起、查处一起、问责一起。全面落实党内监督责任，严格执行各项制度规定，切实通过落实制度，让守纪律、讲规矩成为常态，进一步提高教育系统党员干部的向心力、凝聚力、战斗力。严格履行主体责任，确保从严治党各项要求落实到位，不断开创党风廉政建设和作风建设新局面。切实加强党的政治建设，坚守责任担当，强化监督执纪问责，驰而不息纠正“四风”,着力查处群众身边的不正之风和腐败问题，为办好人民满意教育提供坚强保证。(六)全面提升依法治教管理水平全面落实依法治教，全面落实国家和省市县有关教育法律法规和政策，创设有利于教育快速发展的法制环境，依法维护和保障教育健康发展。健全教育重大行政决策程序，建立和完善科学、民主的教育决策机制。推进教育政务公开和校务公开，努力形成社会依法参与监督、学校依法办学的良好局面。积极推进学校章程和制度建设，强化学校依照章程和制度办事的意识，依法办学、从严治校。依法规范学校办学行为和教师从教行为。(七)多措并举全力打造平安校园预防为主”的方针，始终把校园安全综治工作摆在重要位置，深入开展平安校园示范校创建活动，提升学校安全管理水平。建立健全学校安全隐患排查整改、重大安全问题督办约谈制度。继续完善校园“三防”建设，全镇所有中小学、幼儿园值班警务室达到标准化建设，配足配齐校园安保力量，校园视频监控系统、紧急报警装置接入公安机关，确保校园安全“零事故”。建立网络舆情监控系统，落实重点信访包案制度，认真做好信访投诉调查处理，积极开展涉校矛盾纠纷排查与化解，为师生创造安定有序、和谐稳定的工作、学习、生活环境。(一)加强党对教育的全面领导。坚持把政治建设放在学一做”学习教育常态化制度化，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展。提高中小学幼儿园党建工作质量，加强民办幼儿园党的建设，理顺民办幼儿园党组织隶属关系，健全工作保障机制。加强重点领域和关键环节廉政风险防控机制建设，把遵守政治纪律、落实教育重大决策部署作为监督重点。(二)加强规划实施的组织领导。建立健全跨部门统筹协调机制，研究解决推进教育现代化重大问题，依靠部门大协同、大协作，推进“十四五”教育发展规划的全面实施。凝聚社会合力，充分发挥社会机构、社会团体的积极作用，引导和鼓励社会组织、公众多形式多途径参与教育体育现代化建设。加大舆论宣传引导，广泛宣传教育现代化的理念方法，广泛宣传优先发展教育、建设人力资源强国的重要性和紧迫性，动员全社会关心支持教育事业的改革和发展，为规划的实施创造良好社会环境和舆论氛围。将每分钟的热情献给孩子，在欣赏中学习，在实践中研究，在反思中发现，在批判中成长。1.体现自身生命价值实现教育理想目标，加强幼儿园教师队伍的理论学习，业务学习，提高幼儿园教师队伍在新时期职业道德水平与职业技能水平。制定个人学习，发展规划，完善学习制度，加强学习管理，创建学习氛围，培植学习典型，总结学习经验，交流学习方法，用全新的观念，精良的队伍，良好的声誉武装幼儿园。2.逐步完善并推广园本教师成长工程计划，培养一支思想好素质高，能力强，教科研风气浓厚的教师队伍，强化教师的培训，全方位开展教师成长工程，建立学历进修，培养学习，实际操作，教学服务等一条龙培训制度，努力为教师创造条件，让教师积极创新。3.策划并实施“争做名师”活动，培养“精英教师”确立园级名师及骨干教师考核制度，确立“能者上，平者让，庸者下”的竞争规则，不断补充和调换幼儿园名教师、骨干教师队伍的新鲜力量，将名师推到台前、在扩大老师的知名度的同时，提升幼儿园的办园品位。(四)建设文化、智慧的快乐园。文化的竟然是教育的最高境界，文化的塑造需要依靠每个人为之努力，幼儿园的校园建设要进一步增加文化气息，艺术气息，使之成为文化园、智慧园、快乐园。1.校园文化建设：我们将从科学性：教育性、艺术性时代性入手，充分利用每一个教育领域让校园“美”起来，力争使校园环境建设做到“四有”,即有充足的科技信息含量、有隐含的科学教育理念、有强烈的艺术创意氛围、有交互的现代数字媒体，全面设计规划，全面改建本园内成就设施设备，扩建园舍。形成具有鲜明特色统一和谐的校园，文化理念形象，并体现出全体师生的共同思想，共同情感，共同追求等精神文化。子的第一任老师”不断形成课程实施合力，我们在提高自身素质的同时，带着家长一路同行，提高家庭教育水平，保持教育的一致性和持续性，利用家长学校、