浅谈英语研究性学习与探究性学习

浅谈英语研究性学习与探究性学习随着全球化的发展，英语已成为世界通用语言，学习英语已经成为了现代教育的必要内容。然而，英语学习并不仅仅是对基础知识的掌握和应试能力的培养，更应该注重英语研究性学习和探究性学习的开展。相较于传统的一昧的灌输教育，英语研究性学习和探究性学习利用自主学习和自主探究的方法，让学生能够在主动学习中掌握语言基础知识和研究技能，激发他们的学习兴趣，培养创造性思维能力。本文将从英语研究性学习和探究性学习的定义，优势及应用角度展开阐述。一、英语研究性学习与探究性学习的定义英语研究性学习是指通过对英语基础知识和相关领域的研究和探讨来获得知识和技能的过程。这种学习方法强调学生研究和提出问题，然后通过查阅资料、实地考察等方式，自己掌握知识；探究性学习则是一种自主学习方式，学生通过自己的探究、观察、理解和自我评价进行学习，发现问题、解决问题，并在实践中实现自我增值。二、英语研究性学习与探究性学习的优势1.提高学生学习成果与研究技能传统的英语教育主要注重知识的掌握和应试技巧的培养，这种教育方式忽略了学生的创造性思维和自主能力。而英语研究性学习和探究性学习正是学生自主学习和自主探究的过程，能够充分激发学生的学习兴趣，使学生更加深入地理解语言。通过研究和探究，学生能够将英语学习与其他知识领域相结合，帮助学生更好地完成学习任务，提高学生的综合素质和创新能力。2.增强学生学习的积极性和主动性英语研究性学习和探究性学习强调学生的自主性和参与性，使学生在学习中成为主角，自己掌握知识。学生既能独立工作，也能合作探究，形成团队合作、自我评价和互相学习的良好环境，增强学生学习的积极性和主动性。3.提升学生的综合素质和批判性思维英语研究性学习和探究性学习强调学习者自主发现问题和解决问题能力，促进了对数据和信息的批判性思考和分析，进一步提高了学生的批判性思维能力。同时，学生也能更好地发展需要的技能，提高知识的整合和应用能力，培养创造性思维与创新能力。这些能力及素质在学生参加高考或毕业后找工作，或者成为一名优秀的研究人员或领导的背景下，让他们获得了更好的机会和更大的优势。三、英语研究性学习与探究性学习的应用角度1.鼓励学生自主探究式学习教师应鼓励学生选择自己感兴趣的主题，细分分类，自主地阅读研究学习；通过自己的阅读体验，思考、讨论、撰写学术研究论文、项目报告等等，这样的研究可以发展学习者的自主探究能力，同时也能发掘多样的思维模式。2.引导学生创造性思考和批判性思维教师应引导学生分析研究性问题，发展创造性思维和批判性思维。在研究方向确定后，学生需要展开多方面的调研和研究，了解研究领域内的历史和现状，需要审阅参考文献，深入阅读书籍，自主探究相关实践问题，逐步提高对研究主题的深入探究和理解，这些都需要学生自己的创造性思维和批判性思维的发展。3.加强学生团队合作和知识分享能力英语研究性学习与探究性学习过程中，学生也能在团队环境中进行知识分享和合作。教师应引导学生在学习中展现出团队精神和互相学习的好习惯，不断引导学生分享思路，让他们爱上以团队合作的方式来达成学习目标。总之，英语研究性学习和探究性学习是一种强调学生自主能力和参与性的学习方式，能够激发学生的学习兴趣，百花齐放，培养学生独立思考和批判性思维的能力。教育者应根据学生的实际情况选择