函授毕业生自我总结(通用9篇)

函授毕业生自我总结(通用9篇)为了提高自己的专业水平和业务力量，我参与了XX年的成人高考，考取了“上海电力学院”的《供用电技术》专业，开头了三年的学习。通过学习，本人各个方面都有了较大的提高。

一、政治方面

在政治思想上，身为一名19xx年参加组织的党员，有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱自己所从事的电力事业。在工作岗位上敬重领导、团结同志，能更好的和非党员同事互帮互助，充分发挥党员先进性。

二、学习目的明确，态度端正

函授三年，真正面授的时间只有几个月。这使我更珍惜每一次面授的时间，努力执行学校教师的各项要求。保持学生时代的风格，不迟到、不早退，仔细听课，做好学习笔记。充分把握这次学习机会，不断提高自己的专业水平和业务力量。

三、收获和体会

似水流年，转瞬已过三春。回忆过往，点点滴滴，依旧清楚。岁月匆忙，如白驹过隙，不知不觉已圆满的完成了学院规定的全部课程。在教师的专心指导下，促使我能沉着应对每一次考试，并取得抱负的成绩。这也使我明白了，只有在学习上毫不懈怠，才能够拥有“一分耕耘，一分收获”。

函授毕业生自我总结2

在生活中，工作中我总觉得自己有许多的欠缺，为了填补自己的欠缺，前年报考了成人高考，经过努力我的初步愿望实现了。而后我又参与了医疗器械成人函授大专班。

三年的函授，虽然时间特别短暂，但却是来之不易。由于平常的工作不能落下，孩子和家庭又要顾及，所以我必需合理安排好学习和工作，珍惜这函授时间。

从我踏入大专之门的那一刻，我就在心中示意自己，要成为更好的自己，必需要加倍努力和付出。故而上课也从不迟到、早退。仔细听讲，做好笔记，按时完成作业。有空时常常上网查有关的资料来充实自己，也常常上网与阅历丰富的朋友相互沟通。

经过这三年的函授，我积存了更多的学问，力量也更加提高，并且我的综合素养比以前更好了，现在的我更自信了。

“一份耕耘，一分收获”这话自始至终都不会错，有了这三年的耕耘，收获的确是蛮大的。我把学到的学问归纳在一个本子上，便利于以后后的翻看，并结合自己的工作，充分地发挥和运用。在此我特别地感谢函授中的每位教师，是您们的辛勤付出，造就了现在的我，自信的我，感谢亲爱的教师，您们辛苦了!!!同时也特别感谢同学们，感谢你们的相伴，感谢!

两年的函授大专学习生活就要完毕了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面，本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行。

二、学习方面，自参与四川中心播送电视大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已仔细完成了《酒店治理》、《旅游治理》等xx门课程的学习，把握了所学学问，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游治理专业，也是我现在所从事的事业，因此特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

函授毕业生自我总结3

通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。

思想熟悉方面：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

业务学问方面：

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。我们应当向更高的学问境地连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和奉献！

为了提高自己的业务水平和力量，我参与了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范大学的汉语言文学专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

（一）政治思想上。

用先进的理论武装自己的头脑，喜爱祖国，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规章制度，敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；仔细参与学校及系上组织的各项政治活动。

（二）学习目的及态度。

端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论根底学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量。力求理论和实践的统一。在学习和把握本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的力量；积极参与学生科协及科学讨论活动中的各项活动。

（三）收获和体会。

我把握了科学熬炼身体的根本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体安康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己顽强的意志品质，塑造安康人格，克制心理障碍，以适应社会进展要求。

（四）工作与学习的处理上。

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。

（五）存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。

在生活中，工作中我总觉得自己有许多的欠缺，为了填补自己的欠缺，前年报考了成人高考，经过努力我的初步愿望实现了。而后我又参与了医疗器械成人函授大专班。

三年的函授，虽然时间特别短暂，但却是来之不易。由于平常的工作不能落下，孩子和家庭又要顾及，所以我必需合理安排好学习和工作，珍惜这函授时间。

从我踏入大专之门的那一刻，我就在心中示意自己，要成为更好的自己，必需要加倍努力和付出。故而上课也从不迟到、早退。仔细听讲，做好笔记，按时完成作业。有空时常常上网查有关的资料来充实自己，也常常上网与阅历丰富的朋友相互沟通。

经过这三年的函授，我积存了更多的学问，力量也更加提高，并且我的综合素养比以前更好了，现在的我更自信了。

“一份耕耘，一分收获”这话自始至终都不会错，有了这三年的耕耘，收获的确是蛮大的。我把学到的学问归纳在一个本子上，便利于以后后的翻看，并结合自己的工作，充分地发挥和运用。在此我特别地感谢函授中的每位教师，是您们的辛勤付出，造就了现在的我，自信的我，感谢亲爱的教师，您们辛苦了!!!同时也特别感谢同学们，感谢你们的相伴，感谢!

函授毕业生自我总结4

通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

(一)思想熟悉：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术

你喜爱生命吗？那么别铺张时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林

作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民

我只是在网上和同学多聊了那么一会儿好玩的事，她就絮絮叨叨没完没了地数落了起来！

(二)业务学问：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高(实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量

火红的彩霞在雨后，真诚的友情在别后，流水不因石而阻，友情不因远而疏

(三)专业技能：

教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等

生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进展小组合作探究。较之过去有较大的提高。

(四)存在的问题：

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升万事胜意，合家幸福，

另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学习最希望得到解决的，但总也得不到解决八方秀色，一室清辉。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题

祝福你在以后的岁月里，以敏锐的才智，获得新的胜利。

函授毕业生自我总结5

时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的**学院本科函授学习已近尾声。回忆三年的学习历程，感受颇多。现总结如下：

一、苦尽甜来，感觉真好

三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己学校创立省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的时机，但靠着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，最终顺当过了成人高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又马上完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的味道，付出后的胜利使内心更充实。这也正应验了“决心即力气，信念即胜利”这句名言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真实地感受到，并且赞美过十多位授课教师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的学问，又有生动形象的实例；既对理论进展系统传授，又对现实加以深入剖析使我们每位听课者有幸在愉悦的气氛中承受高质量的学习。教师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。倾听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清晰地明白教师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，教师们丰富的实践阅历和讲课时的风采，引领我们畅游于学问的殿堂，令人回味无穷

三、珍惜时机，受益匪浅

为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的时机。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次教师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾根底学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复习提纲仔细地读，仔细地背诵记忆，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺当通过。实践证明，胜利只属于辛勤耕耘者。

四、制度严格，倍受熏陶

虽是函授学习，但本班南师的班主任与进修校的班主任密教师，她们对本班的治理非常严格、标准，安排合理。她们严谨的工作态度与严格的治理给我诸多启发，使我在学到不少学问的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在学校的教

学工作比拟繁忙，而且身处偏僻农村，到进修校得转车几次，起码一个半小时才能到达，但我总能合理安排好学校的事务，克制困难，按时参与学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。

这三年的学习，使我有了更为系统的理论学问，使我的文化底蕴也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的学问储藏又注入了很多“新奇血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美妙回忆。

函授毕业生自我总结6

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：

一、思想熟悉方面：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理询问学》、《教育社会学》、《询问心理询问学》、《儿童进展心理询问学》等课程，对各种教育学和心理询问学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理询问学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理询问学理论和询问心理询问学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理询问。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务学问方面：

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理询问学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，xx县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能：

本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：

①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；

②班级目标已成为学生个体的.奋斗目标；

③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。

这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理询问辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题：

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学习最希望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

函授毕业生自我总结7

两年的函授大专学习生活就要完毕了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面，本人注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细践行。

二、学习方面，自参与四川中心播送电视大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已仔细完成了《酒店治理》、《旅游治理》等**门课程的学习，把握了所学学问，并通过了所学课程考核。(.)

三、业务方面，为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游治理专业，也是我现在所从事的事业，因此特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以

通过两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

函授毕业生自我总结8

思想品德

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。

学习成绩

在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习把握了扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员“、“三好学生“等荣誉，得到了教师及同学们的确定，树立了良好的学习典范。

社会活动

在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，积极参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰难奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。