三级测验技能王老师

心理咨询师（三级）心理测验技能

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韦氏成人智力测验（WAIS-RC）测验材料韦氏成人智力测验首先由韦克斯勒（D.Wechsler）于1955年所编制。适用范围本测验适用于16岁以上的被试者，分农村和城市用两式。测验的记分原始分的获得：算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充有时间限制，另一些测验不限制时间。有的项目通过时记1分，未通过记0分，如知识测验；有的项目按回答的质量分别记0分、1分或2分，如领悟、相似性和词汇测验。测验的施测步骤P153-156页每个测验多少题、几题开始施测、连续几题失败停止。现在是2页\一共有77页\编辑于星期六韦氏成人智力测验（WAIS-RC）结果的解释

智商智商分等百分位等级130以上极超常98-100120-129超常91-97110-119中上75-9090-109中等24-7480-89中下9-2370-79边缘2-869以下智力缺陷0-2现在是3页\一共有77页\编辑于星期六

智力障碍的分等轻度智力障碍IQ范围50—69中度智力障碍IQ范围35—49重度智力障碍IQ范围20—34极重度智力障碍IQ范围0—19现在是4页\一共有77页\编辑于星期六WAIS-RC各分测验的主要功能

1．知识：测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。2．领悟：此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。3．算术：此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。4．相似性：此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。现在是5页\一共有77页\编辑于星期六WAIS-RC各分测验的主要功能5．数字广度：此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。6．词汇：本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。7．数字符号：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度。8．图画填充：此测验主要测量人的礼堂辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。

现在是6页\一共有77页\编辑于星期六WAIS-RC各分测验的主要功能9．木块图：该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉运动协调能力等。10．图片排列：此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。11．图形拼凑：此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。现在是7页\一共有77页\编辑于星期六韦氏智力量表的优点1．韦氏智力量表具有复杂的结构，反映一个人智力的全貌和测量各种智力因素。整个韦氏智力量表的三套量表互相衔接，适用的范围可从幼儿直至成年，是一套比较完整的智力量表。2．韦氏智力量表用离差智商代替比率智商，既克服了计算成人智商的困难，又解决了在智商变异上长期困扰人们的问题。3．韦氏智力量表已成为临床测验中的重要工具。

现在是8页\一共有77页\编辑于星期六韦氏智力量表的缺点1．韦氏智力量表的三个独立本的衔接欠佳。2．测验的起点偏难。3．有的分测验项目过多。现在是9页\一共有77页\编辑于星期六联合型瑞文测验（CRT）

测验材料本测验为非文字智力测验，根据原瑞文（J.C.Raven）的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。适用范围5至75岁以内的幼儿、儿童成年、老年皆可借此测验粗评智力等级。一般正常三年级以上的儿童与65岁以下成人均可团体施测，幼儿以及智力低下者和不能自行书写的老年人宜个别施测，一般可团体进行。此测验可用于有言语障碍的智力测量。测验的记分本测验的量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数。例如一个16岁城市儿童测得原始总分为55分，先查百分等级常模表得55分相应的百分等级为70，再查智商常模表得70百分等级的IQ为108。现在是10页\一共有77页\编辑于星期六联合型瑞文测验（CRT）结果的解释联合型瑞文测验也采用离差智商的计算法，但应测题形式不同于韦氏智力量表，故智商的分级标准也不同于韦氏智商现在是11页\一共有77页\编辑于星期六联合型瑞文测验（CRT）该测验是以智力的二因素理论为基础，主要测量了一般因素（G因素）中的推断性能力（educitiveability），即个体作出理性判断的能力。瑞文测验共包括标准型、彩色型和高级渐进方阵三套测验。标准型适用于6岁到成人的被试者，它有5个黑白系列，共计60个项目组成；彩色型适用于5.5岁到11.5岁的儿童及智力落后的成人，分为三个系列，共计36个测验项目组成；高级型包括渐进矩阵Ⅰ型（12题）及Ⅱ型（36题），类似于瑞文标准渐进测验，但难度更大，可对在标准型测验上得分高于55分的被试者进行更精细的区分评价。

现在是12页\一共有77页\编辑于星期六比内西蒙量表的发展

该量表的最早版本是由法国心理学家比内和咨询师西蒙于1905年编制而成，称比内西蒙量表。1905年的量表有30个由易到难排列的项目，1908年使总数达到59个，在此次修订本中他将测验成绩用“智力年龄”表示。斯坦福大学推孟（L.Terman）教授于1916年修订的斯坦福比内量表最负盛名，首次引入了比率智商的概念。20年后1937年第一次对斯坦福比内量表进行修订，1937年量表2~18岁。现在是13页\一共有77页\编辑于星期六

比内西蒙量表的发展1960年，推蒙和梅里尔再度合作，将1937年量表L型和M型中的最佳项目合并成单一的量表，称L-M型。重大的改革是采用了韦氏量表的离差智商替代比率智商，其平均数为100，标准差为16。1985年桑代克（R.L.Thondike）、哈根E.P.Hagan）和沙特勒(J.M.Sattler)等人对斯坦福-比内量表进行了重大修改，称斯坦福-比内量表第四版（S-B4）。这次修订的版本与以往各次修订的版本相比有很大的不同，从智力模型、实施测验、记分与结果解释，都作了很大改变。

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中国比内测验1924年陆志韦先生在南京发表了他所修订的《中国比内-西蒙智力测验》，本测验适合于江浙儿童使用。1936年，陆志韦和吴天敏又发表了第二次修订本，使用范围扩大到北方。1981年吴天敏第三次修订出版“中国比奈测验手册”仍采用“公共汽车式”即“混合式”的组织结构，将题目改为每岁3个，从2-18岁总计51个题目，把比率智商的求法改成离差智商的方法。吴天敏又编制了“中国比奈测验简编”51个试题从易到难排列。适合于2-18岁的被试，农村和城市被试共用一套试题。

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中国比内测验

先根据被试者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题，如2~5岁儿童从第一题开始作答，6~7岁儿童从第7题开始作答。记分：通过一题记1分。将答对的分数加承认他能通过的分数（补加分数）得到总分。实足年龄的计算：用测验的年、月、日减去出生的年、月、日，结果计年和月份，超过15天或整15天的日数按一月计。结果的解释中国比内测验现在也采用离差智商的计算法，但因其智商的平均数为100，标准差为16，故智商的分级标准也不同于韦氏智商。智力缺陷分为愚鲁（IQ为50-69）、痴愚（IQ为25-49）、白痴（IQ为25分以下）三个等级现在是16页\一共有77页\编辑于星期六比内-西蒙量表的智商分布表现在是17页\一共有77页\编辑于星期六

人格测验

人格测验主要分为两大类：一类为结构明确的自陈量表；一类为结构不甚明确的投射技术。

现在是18页\一共有77页\编辑于星期六自陈量表的题目形式

1．是非式；2．折中是非式；3．选择式；4．文字等级式；5．数字等级式。现在是19页\一共有77页\编辑于星期六明尼苏达多项个性调查表（MMPI）诞生于40年代美国明尼苏达大学心理学家S.R.Hathaway精神病学家J.C.McKinley辅助精神疾病的筛查和诊断多相人格的全面评定国际上应用最多的心理量表现在是20页\一共有77页\编辑于星期六MMPI是人格量表？诊断量表？症状量表？编制者的本意：诊断量表心理疾病发病期病人：症状量表正常人、心理疾病缓解期：人格量表有限的辅助诊断功能现在是21页\一共有77页\编辑于星期六明尼苏达多项个性调查表（MMPI）

适用范围年满16岁，具有小学毕业以上的文化水平，没有什么影响测验结果的生理缺陷均可参加此测验。

现在是22页\一共有77页\编辑于星期六明尼苏达多项个性调查表（MMPI）测验的记分1.将答卷纸按被试性别分开。2．如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。3．在下列5个量表的原始分数上分别加上一定比例的K分；Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0k、Ma+0.2K。现在是23页\一共有77页\编辑于星期六明尼苏达多项个性调查表（MMPI）4．由于每个量表的题目数量不同，各量表的原始分数无法比较，因此需要换算成T分数。转换分数的方法采用如下公式：

T=50+10z（公式3-2）公式中的X表示某一被试者在某一量表上所得的原始分数，表示被试者所在样本组原始分数的平均数，SD表示该样本组原始分数的标准差。在测验说明书中附有换算表，可通过查表将原始分数直接换算成T分数。5．将各量表T分数（Hs、Pd、Pt、Sc、Ma、为加K后的T分数）登记在剖析图上，各点相相连即成为被试者人格特征的剖析图（见图3-8）。

现在是24页\一共有77页\编辑于星期六明尼苏达多项个性调查表（MMPI）结果的解释如果那个分量表的T分在70以上（按美国常模），或T分在60分以上（中国常模），但视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。现在是25页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的10个临床量表1.疑病（Hs）：共33题，它反映被试对身体健康的不正常关注。Hs得分高者即使身体无病，也仍总觉得身体欠佳，表现出疑病倾向，往往临床诊断疑病症、神经衰弱、抑郁等。2.抑郁（D）：共60题，它与抑郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关。分数高者可能会自杀，常被诊断为抑郁障碍。3.癔病（Hy）：共60题，评估用转换反应来对待压力或解决矛盾的倾向。得分高者多表现为依赖、天真、外露、及自我陶醉，自知力不完整。一般诊断为癔症。现在是26页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的10个临床量表4.人格障碍（Pd）：共50题，可反映被试个性的偏离。高分数的人常常不遵从社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击的观念，且不能从惩罚中吸取经验教训。多诊断为人格障碍，包括反社会人格障碍及被动攻击性人格障碍。5.男-女子气（Mf）：共60题，主要反映性别色彩。高分数的男性表现为敏感、爱美、被动、女性化、缺乏对异性的追求；高分数的女性常表现出男性化、粗鲁、好攻击、自信、缺乏情感、不敏感，在极端的高分情况下，则考虑有同性恋倾向和同性恋行为。现在是27页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的10个临床量表6.偏执（Pa）：共40题，高分者提示具有多疑、孤独、烦恼及过分敏感等个性特征。T分超过70分可能存在偏执妄想，尤其是合并F、Sc分数升高者，常被诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病。7.精神衰弱（Pt）：共48题，高分者表现为紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感，他们经常自责、自罪，感到不如人和不安。Pt量表与Hs、D同时升高为神经症测图。现在是28页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的10个临床量表8.精神分裂症（Sc）：共78题，高分者常表现为异常的或分裂的生活方式，不恰当的情感反应、少语、怪异行为、行为退缩与情感脆弱。9.轻躁狂（Ma）:共46题，高分者常联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、多变。极高分数者（T大于90分），可能表现出情绪紊乱、反复无常、行为冲动，也可能有妄想存在，可考虑抑郁症的躁狂相。0.社会内向（Si）:共70题，高分数者表现内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分控制、紧张、固执及自罪。低分数者表现外向、爱交际、富于表情、好攻击、健谈、冲动、不受拘束、任性、做作、在社会关系中不真实。现在是29页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的4个效度量表疑问量表：（Q）用“？”表示。对问题无反应的项目数，一般来说，无反应，如因超过30，即表示剖析图缺乏效度。566版本有30题未答即Q量表超过30分，或399版本Q量表超过22分，测验无效。现在是30页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的4个效度量表说谎量表：（L）共15题，是由与社会的赞许有关的问题组成，这些项目都是几乎所有的人都可能有的那种细小的缺点和弱点，但那些想故意让人把自己看得非常理想的那种人，连这样细小的短处也不承认，这样就使L量表出现高分。另外有少数情况下L高分代表被试精神错乱。现在是31页\一共有77页\编辑于星期六MMPI基本量表中的4个效度量表效度量表（F）：共64题，是由正常人一般不回答的项目构成。F高分意义，①胡乱答题②装病③精神病患者。现在是32页\一共有77页\编辑于星期六

MMPI基本量表中的4个效度量表修正量表（K）：共30题，与教育程度有关、社会地位有关。目的有两个：一是判别被试接受测验的态度；二是根据这个量表修正临床量表的得分，即在HS、PD、PT、SC、MA等五个临床量表上分别加上一定比例的K分，这一点目前在国内有争议。高分：①装好②所有项目均答“否”。低分：①所有项目均答“是”②装坏③精神病。。现在是33页\一共有77页\编辑于星期六图3-8某被试者MMPI剖析图示意图

现在是34页\一共有77页\编辑于星期六卡特尔十六种人格问卷现在是35页\一共有77页\编辑于星期六16PF理论背景—人格特质理论卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。把特质看成分析人格的最基本的单元。阿尔波特是人格特质理论的创始人。他认为特质就是那些可以进行“活的组合‘的测量单元。阿尔波特等人从1925年版的《韦波斯特新国际词典》的40万个词中选出了17953个描述人格的词汇。现在是36页\一共有77页\编辑于星期六卡氏16种人格因素测验（16PF）

测验的记分每一测题有A、B、C三个答案，分别记分为0、1、2或2、1、0分。测验的记分尚需要通过查16种人格因素常模表将其换算成标准分数（标准为10分）。然后按各量表标准为10分的剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到被试者的人格剖析图（见图3-9）。测验的解释16种人格因素中，1-3分为低分，8-10分为高分。

现在是37页\一共有77页\编辑于星期六16PF的因素解释因素A乐群性：高分者外向、热情、乐群；低分者缄默、孤独、内向。因素B聪慧性：高分者聪明、富有才识；低分者迟钝、学识浅薄。因素C稳定性：高分者情绪稳定而成熟；低分者情绪激动不稳定。因素E特强性：高分者好强固执、支配攻击；低分者谦虚顺从。因素F兴奋性：高分者轻松兴奋、逍遥放纵；低分者严肃审慎、沉默寡言。现在是38页\一共有77页\编辑于星期六16PF的因素解释因素G有恒性：高分者有恒负责、重良心；低分者权宜敷衍、原则性差。因素H敢为性：高分者冒险敢为，少有顾忌，主动性强；低分者含羞、畏缩、退却。因素I敏感性：高分者细心、敏感、好感情用事；低分者粗心、理智、着重实际。因素L怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见；低分者真诚、合作、宽容、信赖随和。因素M幻想性：高分者富于想象、狂放不羁；低分者现实、脚踏实地、合乎成规。因素N世故性：高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世；低分者坦诚、直率、天真现在是39页\一共有77页\编辑于星期六16PF的因素解释因素O忧虑性：高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信；低分者安详沉着、有自信心。因素Q1实验性：高分者自由开放、批评激进；低分者保守、循规蹈矩、尊重传统。因素Q2独立性：高分者自主、当机立断；低分者依赖、随群附众。因素Q3自律性：高分者知己知彼、自律严谨；低分者不能自制、不守纪律、自我矛盾、松懈，随心所欲。因素Q4紧张性：高分者紧张、有挫折感、缺乏耐心、心神不定、疲乏；低分者心平气和、镇静自若、知足常乐。现在是40页\一共有77页\编辑于星期六卡氏16种人格因素测验（16PF）现在是41页\一共有77页\编辑于星期六卡氏16种人格因素测验（16PF）次元人格因素

（1）适应与焦虑性=（38+2L+3O+4Q4-2C-2H-2Q3）÷10低分者生活适应顺利，通常感觉心满意足，但极端低分者可能缺乏毅力，事事知难而退，不肯奋斗努力。高分者通常易于激动、焦虑，对于自己的境遇常常感觉不满意，高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响身体的健康。（2）内向与外向性=（2A+3E+4F+5H-2Q2-11）÷10低分者内向，通常羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然。高分者外向，通常善于交际，不拘小节，不受约束。现在是42页\一共有77页\编辑于星期六卡氏16种人格因素测验（16PF）次元人格因素（3）感情用事与安详机警性=（77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M）÷10低分者情绪多困扰不安，通常感觉挫折气馁，遇到问题需经反复考虑才能决定，但平时较为含蓄敏感，温文而雅，讲究生活艺术。高分者安详机警，果断刚毅，有进取精神，但常常过分现实，忽视了许多生活的情趣，遇到困难，有时不经考虑，不计后果，但贸然行事。（4）怯懦与果断性=（4E+3M+4Q1+4Q2-3A-2G）÷10低分者常常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖性强，因而事事迁就，以获得别人的欢心。高分者独立、果断、锋芒毕露、有魄力、常常自动寻找可施展所长的环境或机会，以充分表现自己的独创精神。

现在是43页\一共有77页\编辑于星期六卡氏16种人格因素测验特殊演算公式的应用

（1）心理健康者的人格因素公式：C+F+（11-O）+（11-Q4）心理健康标准分通常介于4~40分之间，均值为22分，一般不及12分者情绪颇不稳定，仅占人数分配的10%。担任艰巨工作的人都应有较高的心理健康标准分。（2）从事专业而有成就者的人格因素公式：2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1总分可介于10~100之间，平均为55分。67分以上者应有其成就。现在是44页\一共有77页\编辑于星期六卡氏16种人格因素测验特殊演算公式的应用(3）创造力强者的人格因素公式：2（11-A）+2B+E+2（11-F）+H+2I+M+（11-N）+Q1+2Q2总分可介于15~150之间，分数在88分以上者属于创造力强者范围，应有其成就。（4）在新的环境中有成长能力者的人格因素公式：B+G+Q3+（11-F）总分可介于4~40之间，均值为22分。不足17分者仅占人数的百分之十左右，从事专业或训练成功的可能性极小。27分以上者，则有成功的希望。现在是45页\一共有77页\编辑于星期六

艾森克个性问卷（EPQ）

现在是46页\一共有77页\编辑于星期六艾森克个性问卷（EPQ）

英国心理学家艾森克夫妇在几个个性调查表基础发展起来，艾森克认为人的个性分为三个维度：内外向E：与中枢NS的兴奋抑制的强度密切相关。神经质N（情绪的稳定性）：与植物神经系统的稳定——不稳定性密切相关。精神质P（思维的现实性）：与遗传和成长过程的各种因素影响有关。正常人也有某些神经质和精神质，高级N活动如果在不利因素影响下可向病理方面发展：神经质→神经症精神质→精神病所以，神经质和精神质虽尚不是病理性的，但它们是神经症、精神病的基础。现在是47页\一共有77页\编辑于星期六

艾森克个性问卷（EPQ）记分各量表的T分在43.3-56.7分之间为中间型(标准差分布面积的50%).各量表的T分在38.5-43.3或56.7-61.5分之间为倾向型(各占标准差分布面积的25%).各量表的T分在38.5以下或61.5分以上为典型型(各占标准差分布面积的12.5%)以内外向为例:在43.3-56.7分之间为中间型,在38.5-43.3分之间为倾向内向,56.7-61.5分之间为倾向外向,38.5以下为典型内向,61.5分以上为典型外向.现在是48页\一共有77页\编辑于星期六艾森克个性问卷（EPQ）记分解释

E(内向-外向):分数高表示人格外向,好交际,渴望刺激和冒险,情感易冲动.分数低表示性格内向，好静，富于内省，除了密友外对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。N（神经质）：反映的是正常行为并非神经症。分数高者常常焦虑、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。分数低者情绪反应缓慢且轻微，很容易恢复平静，稳重、性情温和、善于自控。P（精神质）：并非指精神病，高分表示孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢赶奇特的事，不顾危险。低分能与人相处，能较好适应环境，态度温和，不粗暴，善从人意。现在是49页\一共有77页\编辑于星期六现在是50页\一共有77页\编辑于星期六6003070404030N量表.<<艾森克人格问卷>>量表剖析图：E量表外向，稳定90900404030306070内向，稳定外向，不稳内向，不稳60706070现在是51页\一共有77页\编辑于星期六

症状自评量表SCL-90现在是52页\一共有77页\编辑于星期六症状自评量表SCL-90适用范围（1）在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或受咨询者心理卫生问题的一种评定工具。（2）在综合性医院中，常以SCL-90了解躯体疾病求助者的精神症状，并认为结果满意。（3）应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题(4)成年神经症、适应障碍、及其它轻性精神病，不适合MD和SCH现在是53页\一共有77页\编辑于星期六症状自评量表SCL-90它的每一个项目均采取5级评分制，具体说明如下：①没有：自学无该项症状（问题）。②很轻：自觉有该项症状，但对受检者并无实际影响，或影响轻微。③中度：自觉有该项症状，对受检者有一定影响。④偏重：自觉常有该项症状，对受检者有相当程度的影响。⑤严重：自觉该症状的频度和强度都十分严重，对受检者的影响严重。

现在是54页\一共有77页\编辑于星期六症状自评量表SCL-90测验的记分SCL-90的统计指标主要为两项,即总分和因子分.总分：90个项目单项分相加之和，能反映病情严重程度总均分：总分/90，表示从总体情况看，该受检者的自我感觉位于1~5级间的哪一个分值程度上。阳性项目数：单项分≥2的项目数，表示受检者在多少项目上呈现有“症状”。阴性项目数：单项分=1的项目数，表示受检者“无症状”的项目有多少。阳性症状均分：（总分-阴性项目数）/阳性项目数，表示受检者在“有症状”项目中的平均得分。反映该受检者自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。

现在是55页\一共有77页\编辑于星期六症状自评量表SCL-90因子分：共包括10个因子，即所有90项目分为10大类。躯体化：包括1、4、12、27、40、42、48、49、52、53、56和58共12项。该因子主要反映主观的身体不适感。强迫症状：3、9、10、28、38、45、46、51、55和65共10项，反映临床上的强迫症状群。人际关系敏感：包括6、21、34、36、37、41、61、69和73，共9项，主要指某些个人不自在感和自卑感，尤其上是在与他人相比较时更突出。抑郁：包括5、14、15、20、22、26、29、30、31、32、54、71和79，共13项。反映与临床上郁郁症状群相联系的广泛的概念。焦虑：包括：2、17、23、33、39、57、72、78、80和86，共10个项目。指在临床上明显与焦虑症状相联系的精神症状及体验。敌对：包括11、24、63、67、74、和81共6项。

现在是56页\一共有77页\编辑于星期六症状自评量表SCL-90恐怖：包括13、25、47、50、70、75和82共7项。它与传统的恐怖状态或广场恐怖所反映的内容基本一致。偏执：包括8、18、43、68、76和83，共6项。主要是指猜疑和关系妄想等。精神病性：包括7、16、35、62、77、84、85、87、88和90，共10项。其中有幻听、思维播散、被洞悉感等反映精神分裂样症状项目。其它：包括19、44、59、60、64、66、89，共7个项目，主要反映睡眠及饮食情况现在是57页\一共有77页\编辑于星期六

症状自评量表SCL-90结果的解释量表作者未提出分界值，按全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43荐，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。现在是58页\一共有77页\编辑于星期六抑郁自评量表

系WilliamW.K.Zung于1965年编制的，为自评量表，用于衡量抑郁状态的轻重及其在治疗中的变化。现在是59页\一共有77页\编辑于星期六

抑郁自评量表（SDS）

SDS由20个陈述句和相应问题条目的组成。有关症状按1—4级评分。20个条目反映抑郁状态四组特异性症状：

1、精神性—情感症状两个条目；

2、躯体性障碍八个条目；

3、精神运动性障碍两个条目；

4、抑郁的心理障碍八个条目；现在是60页\一共有77页\编辑于星期六抑郁自评量表（SDS）测验材料每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。适用范围本量表可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人。不用于做出诊断。施测步骤对20个项目评定时依据的等级标准为：①没有或很少时间②少部分时间③相当多时间④绝大部分或全部时间

现在是61页\一共有77页\编辑于星期六抑郁自评量表（SDS）测验的记分若为正向评分题，依次评为粗分1、2、3、4分；反向评分题（下文中有*号者则评为4、3、2、1）分。20个项目中的各项分数相加即得到总粗分（41分为阳性划界分）结果的解释按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53~62分为轻度抑郁，63~72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。现在是62页\一共有77页\编辑于星期六焦虑自评量表（SAS）

由Zung于1971年编制，它也是一个含有20个项目、分为4级评分的自评量表，用于评出焦虑病人的主观感受。现在是63页\一共有77页\编辑于星期六焦虑自评量表（SAS）测验材料每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中15个为正向评分，5个为反向评分。适用范围本量表可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化，适用于具有焦虑症状的成年人。主要用于疗效评估，不能用于诊断。施测步骤其评分标准为：“1”表示没有或很少时间有；“2”是小部分时间有；“3”是相当多时间有；“4”是绝大部分或全部时间都有。

现在是64页\一共有77页\编辑于星期六焦虑自评量表（SAS）测验的记分若为正向评分题，集资评为粗分1、2、3、4分；反向评分题（下文中有*号者），则评为4、3、2、1分。20个项目中的各项分数相加即得到总粗分（40分为阳性划界分）结果的解释按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50~59分为轻度焦虑，60~69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。

现在是65页\一共有77页\编辑于星期六

生活事件量表

杨德森张亚林编制现在是66页\一共有77页\编辑于星期六生活事件量表（LES）

测验材料我们这里所选用的是由杨德森、张亚林1986年编制的生活事件量表。LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），二是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。

现在是67页\一共有77页\编辑于星期六

生活事件量表（LES）现在是68页\一共有77页\编辑于星期六生活事件量表（LES）适用范围LES知用于16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病求助者以及自知力恢复的重性精神病求助者，主要应用于：（1）神经症、身心疾病、各种躯体及重性精神疾病的病因学研究；（2）指导心理治疗、危机干预，使心理治疗和医疗干预更有针对性；（3）甄别高然人群，预防精神疾病和身心疾病，对LES高者加强预防自杀；（4）指导正常人了解自己的精神负荷、维护身心健康，提高生活质量。

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