小学数学-因数和倍数例1教学课件设计

学习目标：（1）掌握找一个数的因数，倍数的方法；（2）能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；（3）能熟练的找一个数的因数和倍数；（4）会找一个整数的最大、最小的因数或最大、最小的倍数。学习目标：（1）掌握找一个数的因数，倍数的方法；（2）能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；（3）能熟练的找一个数的因数和倍数；（4）会找一个整数的最大、最小的因数或最大、最小的倍数。学习目标：（1）掌握找一个数的因数，倍数的方法；（2）能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；（3）能熟练的找一个数的因数和倍数；（4）会找一个整数的最大、最小的因数或最小的倍数。因数和倍数圣水峪镇北山小学人教版小学五年级数学下册第二单元他们是师徒关系（）是（）和（）的师父（）和（）是（）的徒弟

唐僧孙悟空猪八戒孙悟空猪八戒唐僧。注意：以下情况不在因数和倍数的研究范围19÷7=2……5

9÷5=1.8

26÷8=3.25为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是非0自然数。你还能写出其它的除法算式，并且说一说吗？18的因数：____________________________________。例1、18的因数有哪几个？18的因数1，2，3，6，9，18。1，2，3，6，9，1818的因数：______________________。30的因数：________________________。36的因数：________________________。一个数的因数的个数是有限的。最小的因数是1，最大的因数是它本身。1，2，3，4，6，9，12，18，361，2，3，5，6，10，15，301，2，3，6，9，18例2、你能找出多少个2的倍数？2的倍数：2，4，6，8，10，12，14，16，18……2的倍数2，4，6，8，10，12,14,16……2的倍数：________________________。3的倍数：________________________。5的倍数：________________________。一个数的倍数的个数是无限的。最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。5，10，15，20，25，30，35……3，6，9，12，15，18，21……2，4，6，8，10，12……1、2、3、4、5、6、8、9、10、12、15、16、18、20、24、30、36、60把下列符合条件的数填入相应的圆圈里36的因数60的因数写出下列各数的因数10172832写出下列各数的倍数（各写5个）46710下面说法对吗？说说理由。1、在13÷4=3……1中，13是4的倍数。（）2、因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是

因数。（）3、

6既是6的因数，也是6的倍数。（）××√1、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（）2、57是3的倍数。（）3、12的倍数只有12，36，48。（）4、1是1、2、3、4、5……的因数。（）下面说法对吗？√××√考考你!一个数既是9的因数，又是9的倍数，这个数是（）。9今天你都有那些收获？（1）