函授毕业自我鉴定（8篇）

函授毕业自我鉴定（8篇）20xx年，为了深入学习土木工程的相关课程，我参与成人高考，填报福建农林大学土木工程专业并被录用。三年来，经过良师的细心指导和自己的刻苦努力，本人对土木工程专业有了更深入的了解，自己的业务水平、专业力量和各方面素养都得到了提升，顺当的完成了学业。

土木工程是一门实务操作性很强的学科，为了全面提升自己的土木工程专业力量，本人始终以来都严格要求自己，以专业学问学习为抓手，结合实际工作运用于详细实践中，不断提升自己的思想水平和素养力量。

在日常的学习生活中，喜爱祖国，遵纪守法，敬重师长，团结同学；关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，提高了自己的政治敏锐性和鉴别力量，自己在思想上和行动上与党组织始终保持全都，积极向党组织靠拢。

在业务学问和力量方面：喜爱本专业并投入了极大的热忱，系统全面地学习了土木工程的理论根底学问，主要课程有土木工程施工，土木工程测量，工程CAD，土木工程原理，材料力学、构造力学、房屋建筑学、施工技术与治理、建立工程治理等等。我努力仔细地学好每一门功课，不断拓展自己的学问面，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手力量、应用力量和制造力量，力求理论和实践的统一。

通过三年的专业学习，我不仅在思想境地、学问构造和业务水平方面得到了极大的提高，而且培育了我的自学力量、实践力量和创新力量。在今后的工作中，我将以学到的专业学问为根底，将所学学问运用到详细工作中，同时连续讨论学习，不断的提升自己。

函授本科毕业生自我鉴定篇二

三年的函授本科学习生活就要完毕了，现对自我做个鉴定如下：

一、思想政治方面

本人注意政治理论学习，敬重领导，团结同志，喜爱本职，作风严谨，为人正派，喜爱祖国，喜爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平常关怀国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

二、学习方面

自参与xx大学旅游治理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。

三、业务方面

为适应社会进展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游治理专业，也是我现在所从事的事业，因此特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践力量也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。

在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘戒备。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就请教教师。随着学习的进步，我不止是学到了专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃。我始终坚信：只要有恒心铁棒就能磨成针。为适应社会进展的需求，为了提高我的业务力量，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了许多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

函授本科毕业生自我鉴定篇三

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、专业技能和业务学问方面都有了很大的提高。现总结如下：

一、思想熟悉方面：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、专业技能：

本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级，为全体学生营造一个良好的学习气氛。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：

①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作规划；

②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；

③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。

三、业务学问方面：

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教育原理》、《一般心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

四、存在的问题：

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课仔细负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大局部只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的`问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广阔教师连续学习最希望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

函授本科毕业生自我鉴定篇四

为了更好的效劳于医学事业，通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，理论学问，专业技能等各方面都有了较大的提高。

（一）思想熟悉：本人一贯思想进步，喜爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风和仔细的工作态度，积极献身医疗卫生事业，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

（二）理论学问及专业技能：本科函授学习不仅系统的学习了医学理论学问、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对比自己平常临床实践中的缺乏，有重点的进展了针对性的学习，对学问有进一步的理解，做到理论联系实际，学以致用，一份耕耘，一份收获，这必将为以后更好地临床实践工作中打下坚实的根底。

（三）存在的问题：本科函授学习面授时间短，还需做到工作学习两不误，这就要求我们必需学会自学，大局部的学问还得靠自己的积存和临床实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。

函授本科毕业生自我鉴定篇五

为提高自己的业务水平和力量，我参与了成人高考，并考取了xx大学的工程治理专业，于是开头了四年的学习。经过四年的学习，我完成了在xx大学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。以下是我的自我鉴定。

政治思想上，本人喜爱祖国，喜爱人民。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮忙。班中事务主动参加，且乐此不疲。我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽四年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。

工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和力量，提高自己的学问水平和工作力量。学员真正能从教师那学到的东西并不多，大局部的学问还得靠自己的领悟及在工作中积存阅历。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。四年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才！

函授本科毕业生自我鉴定篇六

进入本科学习，一共四年的学习生活，让我在这四年里有一个很好的成长。作为一个毕业生，我的学习是我最傲慢的地方。个人的专业学习成绩，我在学校全专业是第一名，我四年里每年都有拿到国家级的奖学金，这是我四年里不断的努力换取得来。我喜爱去钻研，所以对我自己的专业，我每学习一个新的学问点，我都会去举一反三，把整个学问点钻研透了，让自己充分的对所学的专业有一个很好的把握。初入大学，我就知道自己的专业技能以后在社会上会有很大的需求，为此我本科四年始终都有去熬炼技能，不仅是跟着导师做试验和进展工程学习，我都会把握每一次能够熬炼专业技能的时机，不是错失一次让自己能成长的时机。

大学让我不再是那样一个单纯的少年，已经渐渐转变为一个真正的成年人，是一个能独立自主的人了。大学于我是一个比拟小的社会，在里面，会遇见来自五湖四海的人，会跟不同的人相处交往，这些都是一个转变。而我整个四年，我所结交的朋友各个专业都有，熟悉许多跟我有同样爱好的同学。生活是多彩的，不是单一的，许多事情都需要去合作进展，这也就造就了大学里人脉网的错杂。

固然我个人也认为自己身上还有许多的缺点，与人相处虽然都融洽，但是主动性不够，总是处于一个相对的被动状态，其实这是不好的。究竟熟悉之后，还是需要去常常联系对方之间的感情的，不然时间久了，朋友的感情淡了，就会又变成生疏人了。在学习上，钻研虽然刻苦，但总是缺一个虚心的态度，很简单傲慢，这是不行的，做事虚心还是好一些的。但我信任毕业以后踏入社会，这些缺点都会渐渐改正的，肯定会更加的完善自己的各方面，让我变得更优秀起来。

通过这一个四年的本科大学生活，学到了许多的学问，也让我的性格有了很大的转变，变得更加坚决了，个人的思想也变得成熟了。在大学建立了自己的一个人脉，与教师、同学建立了友情。在大学的社会实践力量也有提高，我信任大学里的收获会成为我将来很重要的一个帮忙作用的。

函授毕业自我鉴定篇七

时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。

自从xx年xx月为xx院xx专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘xx的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。

通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务熟悉：xx学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。同时，我也喜爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参加，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢乐之本。

函授本科毕业生自我鉴定篇八

为了更好的效劳于医学事业，通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，理论学问，专业技能等各方面都有了较大的提高。

（一）思想熟悉：

本人一贯思想进步，喜爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风和仔细的工作态度，积极献身医疗卫生事业，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。

（二）理论学问及专业技能：

本科函授学习不仅系统的学习了医学理论学问、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对比自己平常临床实践中的缺乏，有重点的进展了针对性的学习，对学问有进一步的理解，做到理论联