大学民俗学教案_第1页
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文档简介

大学民俗学一、教学目标本课程主要旨在让学生了解民俗学的基本概念以及民俗学与其它相关学科的关系，同时通过对具体民俗的研究让学生对思考文化多样性有一个全面的了解，使学生在比较文化差异时更加敏感，更具深度。二、教学内容本课程的内容主要包括以下三个方面：1.民俗学的基本概念：探讨民俗学的定义、范畴、方法和意义等方面的核心概念和理论基础。2.民俗学与相关学科的关系：民俗学与历史学、社会学、人类学等相关学科的联系和区别。3.民俗学的实证研究方法：基于具体案例进行分析，探讨如何运用民俗学的实证研究方法，探索不同文化的差异和共通点。三、教学方法本门课程主要采用以下教学方法：1.讲授式教学：通过讲解民俗学的定义、范畴、方法和意义等核心概念，学生能够初步掌握民俗学的理论框架，认识到民俗学的研究重点和主要方向。2.案例分析式教学：将案例作为一个具体的学习对象，探讨不同文化间的差异和联系，从而拓宽学生的文化视野，使学生了解不同民俗所反映的意义和文化内涵。3.讨论式教学：根据教师提出的问题，引导学生积极参与讨论，通过思考、分析和协商等方式达到启发性教学的效果，同时也可以让学生更好地理解并应用民俗学的相关理论和方法。四、教学要求本课程的学习需要有以下几点要求：1.理论学习：掌握民俗学的基本概念、历史演变及相关理论，并了解民俗学与其他相关学科的联系。2.案例研究：选择具有代表性的案例进行深入分析，探讨不同民族的民俗文化，寻找文化之间的异同和共性。3.论文撰写：学生需要撰5000字的论文，通过研究某一具体民俗来深入掌握民俗学的研究方法和相关理论，明确自己的研究观点和研究重点。五、教学评估本门课程的学生评估主要包括以下几个方面：1.平时成绩：包括课堂参与、作业质量、考察等，占总成绩30%。2.期中论文：要求学生撰2000字的期中论文，占总成绩25%。3.期末论文：要求学生撰5000字的期末论文，占总成绩45%。六、教学计划本门课程的教学安排如下：第一周：民俗学的基本概念和意义第二周：民俗学的理论意义及其与其它学科的关系第三周：传统婚礼及其民俗文化第四周：传统节日及其民俗文化第五周：文化与美食、习俗第六周：民间音乐与舞蹈的文化内涵第七周：少数民族的民间文化及习俗第八周：民俗学实证研究方法第九周：学生小组论文答辩第十周：期末论文答辩七、结语本门课程的教学目的在于提高学生的跨文化交际能力，使他们具备更加深层次的文化

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