大学体育科研方法教案_第1页
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文档简介

大学体育科研方法第一节课程介绍本节课程主要介绍大学体育科研方法，它是一门讲授大学体育领域内的科研方法论、实践技巧和研究思维的课程。学生将学习用现代科学的方法研究体育领域的问题，学会理论研究和实际研究相结合的方法，从而培养能力研究人类运动行为、体育运动心理以及运动训练等问题的综合素质。第二节课程目标本节课程旨在让学生通过本门课程的学习，达到如下三个核心目标：1、掌握科学研究方法及其在体育领域的应用。2、了解体育领域研究热点及其研究方法。3、培养学生独立撰写科研论文、发表论文的能力和自学能力。第三节课程安排本课程安排如下：第一周：研究设计及相关技术了解研究设计的基本概念及其分类、研究目的的设置、变量及其度量、样本的选择、数据的收集和分析等技术。第二周：文献查阅及文献综述写作介绍如何获取文献、文献综述写作的方法和技巧，明确文献综述的重要作用及其写作过程，为后期写作提供必要支撑。第三周：实验研究设计介绍实验研究设计的特点及优缺点，实验设计中的重要问题：控制因素、随机分配以及盲法等。第四周：问卷调查了解问卷调查的原理和基本构成要素，问卷编制、操作规范和数据收集的重要技术，如何处理和分析问卷数据及其结果。第五周：统计分析及SPSS应用介绍统计学应用及SPSS的基本应用技巧，包括描述统计、推论统计、数据处理与分析等，以及使用SPSS进行各类统计分析的基本操作。第六周：量化研究设计介绍量化研究设计的特点及其采用的测量方法，包括问卷调查、测试、实验等，明确量化调查研究的实施步骤及其操作流程。第七周：定性研究设计介绍定性研究设计的基本概念、研究对象、数据采集方法、数据分析与解释、研究结果的呈现等技术方面。第八周：报告书写技巧介绍报告的书写技巧和规范，包括报告结构、语言表达、依据信息组织和图表设计等方面，提高学生的写作能力。第四节课堂教学本课程采取翻转教学、案例教学、小组讨论、实验研究、实际操作等多种教学方式。1、翻转教学：在课前，教师主动采用学生自主学习研究材料的方式来引导并组织课前学习活动，让学生在课前就了解学习要点和基本知识。2、案例教学：通过学科实践案例，使学生掌握科学问题的提出、实际操作和数据分析等基本能力。3、小组讨论：通过组织小组讨论或小组合作学习，促进学生之间的交流和互动，共同探讨新的研究思路和方法，培养团队协作精神。4、实验研究：通过现场实验、课堂演示等方式，让学生亲身参与体育科研中的研究问题和实验操作，体验科研的过程，并在实践中提升实验设计和实验操作的能力。5、实际操作：在课外，组织学生实际操作SPSS软件，让学生学会各种统计分析的原理和方法，并熟悉SPSS软件的操作和应用。第五节课程考核本课程考核从以下几个方面来进行：1、平时表现：平时成绩所占比例不低于20%，主要包括学生的课堂表现、作业和讨论。2、研究报

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