2023大班数学教学计划（20篇）

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2023大班数学教学打算篇1

本学期我班插了_名新生，如今共有幼儿_名，其中有男孩_名、女孩_名。通过小、中班的两年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作打算，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，带着幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

2、教育教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学打算，有打算有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增添他们的自信念和荣誉感。

连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过两年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。特殊是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡'创新主题活动;结合元旦开展"迎新年'活动。

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同商量自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

4、通过家访形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。

总之，我班几位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!

2023大班数学教学打算篇2

一、幼儿状况分析

1、大班共有68个小伴侣，其中三分之一是外地转来的新生。在他们当中，由于遗传素养的不同，加上生活环境不同，因此，在动作进展方面存在着肯定的差异。有几位小伴侣平常的体质较差常生病，对于这些幼儿应多供应给他们户外熬炼活动的机会，渐渐地增添他们的体质。还有些小伴侣长得较胖，动作进展也不够好，对于他们应加强活动的强度，渐渐地增添他们的体质。

2、总之，针对班中幼儿的动作进展水平的不同，在组织幼儿进行体格熬炼中应考虑到各种动作进展来组织活动，照看到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格熬炼，让每个幼儿都得到提高进展。

二、活动目标

1、走：听信号变换方向走。

2、跑：听信号变速跑或转变方向跑;跑走交替，距离为200―400米。

3、跳：原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线;练习跳绳。

4、平衡：两臂侧举，单独站立5―10秒钟;在有间隔的物体(砖、木块、硬纸板)上走。

5、投掷：两人相距2―4米抛接大球;肩上挥物投远。

6、钻爬：协调敏捷地钻爬攀登障碍物，练习侧滚。

7、基本体操：徒手操。口令：向左(右)转，原地踏步、立定、左(右)转弯走。

三、体格熬炼活动打算

九月活动支配

(一)目标

1、听信号变换方向走。

2、学习投掷。

3、教幼儿正确的玩大型玩具。

(二)详细活动

1、学习徒手操;2、大型玩具;3、老鹰抓小鸡;4、玩沙包;5、小伞兵跳伞;6、玩飞盘;7、羊角球;8、拉网抓鱼;9、丢手绢;10、机器人;11、玩圈;12、过小河;13、投球进篮;14、小乌龟上山坡;15、冲出包围圈。

十月活动支配

(一)目标

1、原地转圈，进展幼儿的平衡力量。

2、练习拍皮球和学习跳绳，对跳绳初步产生爱好。

3、练习绕过障碍物运球。

(二)详细活动

1、小转椅;2、大型玩具;3、拍皮球;4、学习跳绳;5、猫捉老鼠;6、羊角球;7、爬楼梯;8、袋鼠相斗;9、顶沙包;10、赶马车;11、踩高跷;12、熊和石头人;13、托球走;14、跳圈;15、青蛙过小河;16、摇小船;17、复印机;18、跳圈。

十一月活动支配

(一)目标

1、连续练习跳绳。

2、练习快跑，距离为20―30米。

3、走跑交替，距离为200―300米。

4、练习肩上挥臂投远。

(二)详细活动

1、摸河蚌;

2、节节高;

3、投沙包;

4、狼和羊;

5、打棒球;

6、贴人;

7、传棒;

8、看谁得到红旗;

9、小蜗牛;

10、过森林;

11、踩绳跳;

12、小猎手;

13、小龙人采珠宝;

14、搬运花生;

15、飘舞的彩球;

16、面对面站;

17、切西瓜;

18、拾落叶。

十二月活动支配

一、目标

1、走跑交替300米。

2、练习跳绳。

3、协调敏捷地钻爬。

4、学会听口令向左(右)转。两臂侧平举，单脚站立5―10秒钟。

二、详细活动

1、过水洼;

2、袋鼠相斗;

3、打雪仗;

4、冲出大森林;

5、磁铁和铁;

6、猜猜谁丢了沙包;

7、非凡勇士;

8、小杂技演员;

9、和小鹿赛跑;

10、看哪一队钻得快;

11、修建地下铁道;

12、猴子摘桃;

13、钻山洞;

14、小伞兵跳伞;

15、月亮围着地球转;

16、开飞机。

一月活动支配

一、目标

1、依据口令转变速度和方向走。

2、连续练习跳绳，并在练习的基础上进行跳绳竞赛。

3、每天坚持跑步1分钟左右。

二、详细的活动

1、练习跳绳;

2、造桥;

3、拔鸭毛;

4、看谁反应快;

5、螃蟹赛跑;

6、快快填空位;

7、投包;

8、头上传球;

9、捉蛇尾;

10、夹抛沙包。

2023大班数学教学打算篇3

在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学打算支配》，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作打算如下：

一、全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。

二、了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、社会性进展、身体进展的教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的互相渗透互相补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的独特进展，力争在师幼互动中完成全部教学打算。

三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中消失的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓舞家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特别儿童的教育工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及教育方法的连接，逐步引导他们向完善人格的快速进展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识。

五、为幼儿预备进行各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，力量的培育，智力的进展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在"试试看'、"试着想一想'、"试着做一做'的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自想法识和创新精神，以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐。带着幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外观看探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。

2023大班数学教学打算篇4

一、状况分析：

通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。

二、学期目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。

9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。

11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：

2月

1.学习园务

打算，在此基础上结合本组实际状况确定本学期教研组特色及讨论重点。

2.实践活动——斜坡与球及评析研讨。

3.进行混班主题嬉戏内容的商讨并做好相关的预备。

3月

1.策划、组织植树节幼儿社会实践活动。

2.沟通各班探究型主题活动的开展状况，研讨主题的选择和确立。

3.开展大班幼儿幼小连接的家长讲座。

4月

1.实践活动

——主题嬉戏中对幼儿的社会性进展和探究行为进行观看、评析。

2.收集、沟通有关幼儿社会性进展的活动或嬉戏内容。

5月

1.就主题嬉戏中大班幼儿的社会性进展对其探究力量的影响进行初步研讨。

2.参观学校，做好幼小连接工作。

3.进行《大班幼儿任务意识及完成任务力量的调查讨论》的结题工作。

6月

1.打算、组织幼儿“毕业活动月”的活动。

2.邀请学校老师、一班级同学及家长到园座谈。

3.幼儿社会性活动或嬉戏案例的收集、汇总。

4.针对教研打算以及实施状况进行学期小结，对下学期的教研活动提出建议。

2023大班数学教学打算篇5

一、指导思想

各学科将连续坚持科学的教育理论为指导，仔细实施基础教育课程改革，全面推动素养教育。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下：

二、主要目标任务

1.仔细组织全体老师学习市、县主管部门《课堂管理常规要求》及教育教学文件,力求取得成效。

2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大校本培训和校本教研的力度，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化。

3.强化教学常规管理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平常教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注意同学学习常规的养成教育，促使同学养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的基础。

4.坚持"科研兴校'策略，扎实开展县级数学课题《重视语言进展，提高数学课堂教学质量》的讨论，强化行动讨论和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论等活动，提高老师的专业素养和科研水平。加强老师之间的深度对话和才智碰撞，要让老师群体成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把"开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教学'作为教研目的，让每一位老师"把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来'，亲身体验"研做思写'这样一个循环往复、螺旋上升的过程。提倡老师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最终成为老师自觉的工作方式和生活方式。

5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗老师老师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升老师理论素养.

三、主要工作措施

(一)期初组织相关学科老师进行上学期教育教学反思大商量活动，老师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的缺乏，与领导和其他老师一起沟通确定改良方法。同时老师也毫不保存的把好的阅历介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好老师的思想工作，转变看法，以主动向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。

(二)加强青年老师培育力度，提高师资教学业务力量

1、抓好常规培训。

本学期，将连续为青年老师分别支配了学科引领老师，要求师付在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗老师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年老师的培育。

2、抓好专业培训

(1)大组教研活动

本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将连续进行大组教研活动。每次活动成员要充分做好预备，力求使每一次活动成为促进老师业务力量提高的重要场所。

(2)学科备课组活动

学科备课组活动主要以课堂为主题，探讨教学过程中消失的一些问题和怀疑，力求使每一次活动成为促进老师教学力量的场所。主管领导将从第一周开头就深化课堂听课，准时查找缺乏并适时进行指导(要求本科老师主动参加听课活动，每位老师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价)。

3、支持外出培训。

在组织开展校本培训的基础上，为老师制造走出去学习的机会，主动组织老师参与各类业务培训活动。

(三)加大教学管理力度，提高课改实施水平

1、加强教研组建设。

加强教研组建设，对组长、教学骨干进行培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学期打算中必需有明确的教研打算内容，并切实落到实处。提倡组际之间的沟通与磋商，努力营造深厚的教研气氛。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益。主动推动对各教研组教研活动的考核，学期结束评比出优秀教研组。

2、加强教学过程管理。

教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。

备课实行分层管理，因人而异，注意实效。老师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析同学的原有学问基础学习力量，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，每节课必需写清导语、过渡语、和结束语，为自己的教学讨论工作积累素材。在教学过程之前的一些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要特地设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿老师的精品教案要设专用本。

上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂气氛，为同学创设自主探究、沟通合作的机会，敬重同学的见解，重视同学的阅历，鼓舞同学创新，指导同学关注生活、关注实践。

作业需立足于减轻同学的课业负担，避开重复劳动，提倡少而精。引导同学完成一些感爱好的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系同学学问和生活实际的纽带，培育同学的应用意识。

学习辅导表达因材施教的原则，对学习有困难的同学予以更多的关怀和关心。不得对学有困难的同学进行人身攻击和挖苦挖苦。要切实做到老师们自己反思的那样"多些耐烦和爱心'。

向李宝华老、王殿峰、付冬杰等老师学习细心、敬业精神，向张衰弱等老师学习乐学习、爱钻研的精神。

3、仔细落实31345工作。

4、落实全面进展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将连续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在仔细而制造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加强舞蹈班的训练，全面提升同学的自身素养。主动预备各项活动，肯定要出精品;抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上取得好成果。仔细组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，并把平安工作放在首位。为合理衡量幼儿老师教学工作状况，考核老师工作实绩，建立有效激励机制，提高教育教学质量水平，依据我校实际状况，特对学前老师独立考核，并制定学前老师教学工作量化考核细则。

5、按学校要求落实好包班工作。

6、加大毕业班管理力度。

落实学校关于毕业班的管理看法，注意过程管理。(1)要求毕业班老师仔细分析班情、分析同学、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作打算。(2)对同学进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是"边缘优生'和"边缘学困生'这两类，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导打算，力争使这两类同学能有较大提高。(3)树立"质量第一'的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在教研组长和教育处的领导下开展工作，常常性地与教育处沟通。教研组长必需做到每天了解毕业班的同学状况，有问题和困难准时向教育处和学校反映。(4)坚持教体局提出的"三清制度'和月考机制，准时检测同学把握学问和教学教学状况，仔细进行反思并整改。对一段时间内部分成果上升不明显的同学，赐予更多的关注，关心提高。强化分层训练，给学困生盼望，以提高其学习成果。(5)实行领导包班制的方法，加强毕业班同学的思想教育和管理。

(四)健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开

1、进一步抓好课堂常规。

课前，每一位老师要仔细做好课前预备，于上节课下课铃响后立刻进入教室，同学要养成课前做好上课预备工作。课上，老师要注意培育同学的听课习惯，让同学学会倾听、学会发言、学会商量。课后，班主任及任课老师有责任组织好同学的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。

2、进一步落实随堂听课。

进行不定期的随堂听课，实行推门听课的方法。对部分相关学科的老师要进行"跟踪式听课'，对听课进行课堂教学状况的测试反馈，准时进行针对性点评，努力提高课堂的质量。

要求老师和同学做到六个一：

一、老师努力做到"六个一'。

1、每个学年里要上好一节公开课(可在学校、教研组内进行，必需通知学校领导)。

2、写一份自己满足的教学设计(期末发到学校公共邮箱)。

3、设计一份自己满足的试卷(学期末每位老师针对本册书和同学实际状况，设计一份试卷发到学校邮箱)。

4、写一篇论文(期末以A4纸打印或手写形式上交学校)。

5、做好自己的一个讨论课题(学校随时检查落实状况)。

6、每周练写一篇正楷字(从下周开头，学校统一发纸)。

二、同学做到六个一：

1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如"团结就是力气'

等。这就要求音乐老师下些功夫，教会同学唱歌。歌曲从"百首歌曲大家唱'中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐老师的首要条件。

2、每天一篇日记：一二班级可写一两句话，三、四、五、六班级写一段话。

3、每天一组计算训练。

4、每周一篇小楷字：要求语文老师仔细指导并检查，学校适时检查。小楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积累为主。

5每周读一篇科学小常识。

6、每周学会一句英语日常用语。

2023大班数学教学打算篇6

一、指导思想

各学科将连续坚持科学的教育理论为指导，仔细实施基础教育课程改革，全面推动素养教育。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下：

二、主要目标任务

1.仔细组织全体老师学习市、县主管部门《课堂管理常规要求》及教育教学文件,力求取得成效。

2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大校本培训和校本教研的力度，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化。

3.强化教学常规管理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平常教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注意同学学习常规的养成教育，促使同学养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的基础。

4.坚持“科研兴校”策略，扎实开展县级数学课题——《重视语言进展，提高数学课堂教学质量》的讨论，强化行动讨论和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论等活动，提高老师的专业素养和科研水平。加强老师之间的深度对话和才智碰撞，要让老师群体成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研——做——思——写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。提倡老师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最终成为老师自觉的工作方式和生活方式。

5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗老师老师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升老师理论素养.

三、主要工作措施

(一)期初组织相关学科老师进行上学期教育教学反思大商量活动，老师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的缺乏，与领导和其他老师一起沟通确定改良方法。同时老师也毫不保存的把好的阅历介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好老师的思想工作，转变看法，以主动向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。

(二)加强青年老师培育力度，提高师资教学业务力量

1、抓好常规培训。

本学期，将连续为青年老师分别支配了学科引领老师，要求师付在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗老师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年老师的培育。

2、抓好专业培训

(1)大组教研活动

本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将连续进行大组教研活动。每次活动成员要充分做好预备，力求使每一次活动成为促进老师业务力量提高的重要场所。

(2)学科备课组活动

学科备课组活动主要以课堂为主题，探讨教学过程中消失的一些问题和怀疑，力求使每一次活动成为促进老师教学力量的场所。主管领导将从第一周开头就深化课堂听课，准时查找缺乏并适时进行指导(要求本科老师主动参加听课活动，每位老师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价)。

3、支持外出培训。

在组织开展校本培训的基础上，为老师制造走出去学习的机会，主动组织老师参与各类业务培训活动。

(三)加大教学管理力度，提高课改实施水平

1、加强教研组建设。

加强教研组建设，对组长、教学骨干进行培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学期打算中必需有明确的教研打算内容，并切实落到实处。提倡组际之间的沟通与磋商，努力营造深厚的教研气氛。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益。主动推动对各教研组教研活动的考核，学期结束评比出优秀教研组。

2、加强教学过程管理。

教学过程管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理工作。

备课实行分层管理，因人而异，注意实效。老师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析同学的原有学问基础学习力量，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，每节课必需写清导语、过渡语、和结束语，为自己的教学讨论工作积累素材。在教学过程之前的一些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要特地设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿老师的精品教案要设专用本。

上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂气氛，为同学创设自主探究、沟通合作的机会，敬重同学的见解，重视同学的阅历，鼓舞同学创新，指导同学关注生活、关注实践。

作业需立足于减轻同学的课业负担，避开重复劳动，提倡少而精。引导同学完成一些感爱好的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系同学学问和生活实际的纽带，培育同学的应用意识。

学习辅导表达因材施教的原则，对学习有困难的同学予以更多的关怀和关心。不得对学有困难的同学进行人身攻击和挖苦挖苦。要切实做到老师们自己反思的那样“多些耐烦和爱心”。

向李宝华老、王殿峰、付冬杰等老师学习细心、敬业精神，向张衰弱等老师学习乐学习、爱钻研的精神。

3、仔细落实31345工作。

4、落实全面进展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将连续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在仔细而制造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加强舞蹈班的训练，全面提升同学的自身素养。主动预备各项活动，肯定要出精品;抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上取得好成果。仔细组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，并把平安工作放在首位。为合理衡量幼儿老师教学工作状况，考核老师工作实绩，建立有效激励机制，提高教育教学质量水平，依据我校实际状况，特对学前老师独立考核，并制定学前老师教学工作量化考核细则。

5、按学校要求落实好包班工作。

6、加大毕业班管理力度。

落实学校关于毕业班的管理看法，注意过程管理。(1)要求毕业班老师仔细分析班情、分析同学、分析自我教学，写出合理的班级和教学工作打算。(2)对同学进行合理的分层教学和辅导，提高教学的实效性。尤其是“边缘优生”和“边缘学困生”这两类，更要仔细分析他们的状况，制定非常具体的辅导打算，力争使这两类同学能有较大提高。(3)树立“质量第一”的意识，强化整体合作意识，坚决杜绝单打独斗的现象。毕业班应在教研组长和教育处的领导下开展工作，常常性地与教育处沟通。教研组长必需做到每天了解毕业班的同学状况，有问题和困难准时向教育处和学校反映。(4)坚持教体局提出的“三清制度”和月考机制，准时检测同学把握学问和教学教学状况，仔细进行反思并整改。对一段时间内部分成果上升不明显的同学，赐予更多的关注，关心提高。强化分层训练，给学困生盼望，以提高其学习成果。(5)实行领导包班制的方法，加强毕业班同学的思想教育和管理。

(四)健全教学管理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开

1、进一步抓好课堂常规。

课前，每一位老师要仔细做好课前预备，于上节课下课铃响后立刻进入教室，同学要养成课前做好上课预备工作。课上，老师要注意培育同学的听课习惯，让同学学会倾听、学会发言、学会商量。课后，班主任及任课老师有责任组织好同学的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。

2、进一步落实随堂听课。

进行不定期的随堂听课，实行推门听课的方法。对部分相关学科的老师要进行“跟踪式听课”，对听课进行课堂教学状况的测试反馈，准时进行针对性点评，努力提高课堂的质量。

要求老师和同学做到六个一：

一、老师努力做到“六个一”。

1、每个学年里要上好一节公开课(可在学校、教研组内进行，必需通知学校领导)。

2、写一份自己满足的教学设计(期末发到学校公共邮箱)。

3、设计一份自己满足的试卷(学期末每位老师针对本册书和同学实际状况，设计一份试卷发到学校邮箱)。

4、写一篇论文(期末以A4纸打印或手写形式上交学校)。

5、做好自己的一个讨论课题(学校随时检查落实状况)。

6、每周练写一篇正楷字(从下周开头，学校统一发纸)。

二、同学做到六个一：

1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如“团结就是力气”

等。这就要求音乐老师下些功夫，教会同学唱歌。歌曲从“百首歌曲大家唱”中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐老师的首要条件。

2、每天一篇日记：一二班级可写一两句话，三、四、五、六班级写一段话。

3、每天一组计算训练。

4、每周一篇小楷字：要求语文老师仔细指导并检查，学校适时检查。小楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积累为主。

5每周读一篇科学小常识。

6、每周学会一句英语日常用语。

2023大班数学教学打算篇7

一、指导思想

学前班教育的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的阅历，把握粗浅的学问，培育幼儿对学习的爱好和初步运用领域学问熟悉事物的力量，为入学校学习打好必要的基础。

二、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、力量、学问、技能等方面的进展。幼儿园教育活动应注意综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿进展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要留意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在嬉戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，欢乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、同学基本状况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的独特差异。因此依据幼儿的年龄和独特差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

四、教材分析

通过各领域活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解五大领域的互相联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。

五、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的互相关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相联系，并能精确的进行加减运算。

2、在活动中培育幼儿的多种力量，观看力、想象力、思维力以及语言表达力量。

六、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能精确计算。

2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。

3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。

七、教学措施

儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的学问，将其转化为熟悉事物的力量。

八、教学支配

1.物体的分类《学习分类》《区分上下、远近》

2.《区分前后，左右》《熟悉1和很多》《分组嬉戏》

3.《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》

4.《学习排序》《熟悉2和3》

5.《熟悉长方形、正方形》《熟悉4和5》

6.《熟悉梯形、三角形》《熟悉圆形和椭圆形》

7.《填图形》《图形变换》《熟悉6》

8.《熟悉7和8》《复习8以内的数》

9.〈熟悉9和10〉，熟悉110的数序，

10.学习1--50的数数。熟悉0

11.学习110的倒数，数字的用途

12.学习2的组成及加，减法

13.学习编应用题2的加减

14.学习3的组成，及加法，口编应用题

15.学习3的减法和口头减法

16.学习4的组成及加减。

17.学习4的应用题。

18.复习分类、图形等学问

19.复习2、3、4的加法及口编应用题

20.总复习

2023大班数学教学打算篇8

一、教材分析

通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的互相联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。

二、同学基本状况

分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的独特差异。因此依据幼儿的年龄和独特差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、学期目标

1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。

2.正确的方法书写1～10的数字。

3.教幼儿学习20以内的加减，正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。

4.幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近5.教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。

6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。

7.培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。

8.在老师的关心下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

9.培育幼儿主动主动的进行数学活动.

四、美术方面：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增添自己的动手力量。

五、音乐方面：

1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可关心孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己。

六、教学措施

儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。

2023大班数学教学打算篇9

一、状况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索发觉中进展了空间思维力量。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味。

二、学期目标：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

6、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。

8、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。

9、教幼儿熟悉一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

10、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。

11、在老师的关心下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

12、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。

三、教学进度表：

时间、活动内容、活动目标、备注

第一周

一、学习7的组成

1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。

2、学习按序分合和记录。

二、学习7的加减

1、让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。

2、学习7的三组加减。

其次周

一、学习用三个数字写四道算式题

1、鼓舞幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。

2、关心幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。

二、熟悉圆柱体和球体

让幼儿观看、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。

第三周

一、学习二等分

1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。

2、培育幼儿思维的敏捷性。

二、分成几小杯

1、感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。

2、观看生活中水在流淌的现象。

第四周

一、学习8的组成

1、教幼儿学习8的组成，了解8分成两份有7种分法。

2、引导幼儿观看两个部分数之间的相互关系〔增1、减1〕

二、圆柱体的嬉戏

1、通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的主动性，培育主动的探究精神。

2、能区分熟悉圆柱体，感知其基本特征。

3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。

第五周

一、学习8的加减

1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。

2、教幼儿学习8的四组加减。

二、学习看点图列算式

引导幼儿观看点子图，列出相应的算式，复习8的加减。

第六周

一、看点子图列算式

学习看两张点子图，依据点子图的改变列算式。

二、按差异个数摆放图形

1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。

2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。

第七周

一、学习9的组成

学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。

二、学习9的加减

1、学习看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。

2、学习9的加减。

第八周

一、改错题〔一〕

1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。

2、复习9的组成、加减。能娴熟精确得进行运算。

二、改错题〔二〕

学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。

第九周

一、两个特征分类

1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。

二、分类

1、培育幼儿的动手操作力量和合作意识，观看比较物体的不同特征并进行分类。

第十周

一、熟悉时钟

1、使幼儿熟悉时钟，能叫知名称，基本把握钟面的主要特征。

2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能分辨整、半点。

二、记录时间

1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。

2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步进展幼儿的时间感。

第十一周

一、学习10的组成

1、要求幼儿有序的进行10的分解。

2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。

二、学习10的加减

1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。

2、教幼儿讲解并描述应用题。

第十二周

一、学习“0”的算式

1、学习有关“0”的算式。

2、复习10以内的加减。

二、复习10以内的加减〔一〕

会两个、三个加减符号的连续加减。

第十三周

一、复习10以内加减〔二〕

会把算式题目填写完好，如1+=3

二、快速口算

练习口算的力量，能互相之间玩出题嬉戏。

第十四周

一、熟悉人民币

1、熟悉十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。

2、学习钱币兑换，复习10以内加减。

二、超市

1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。

2、激发幼儿主动探究的学习看法，提高幼儿解决问题的力量。

第十五周

一、学习以客体为中心区分左右

1、教幼儿以客体为中心区分左右。

2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。

二、依样接画

1、培育幼儿认真观看排队规律的力量。

2、教幼儿发觉规律并依着接画。

第十六周

一、学习四等分物体

1、关心幼儿学习将物体四等分的方法。

2、提高幼儿的动手力量。

二、补漏洞

1、引导幼儿学习依据物体缺口而选择样子相同的填。

2、进展幼儿的空间知觉。

数学嬉戏

第十七周

10的加减试题

1、会运算各类形式的加减题目。

2、提高幼儿的运算正确度。

2023大班数学教学打算篇10

一、指导思想：以培育学校生科学素养为宗旨，主动提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪   心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教学目标：

1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的力量，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;

2、了解科学探究的过程和方法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;

3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和进展对四周世界的奇怪   心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;

5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。

三、教材分析

学植物的一生单元：引导同学经受种植凤仙花的完好过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观看，关心同学建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观看、记录以及分析数据的方法。

动物的生命周期单元：引导同学经受养蚕的完好过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，关心同学建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。

沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样转变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。

动物的生命周期单元：引导同学经受养蚕的完好过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，关心同学建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程。

四、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、把握学校生科学学习特点，因势利导;

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的主要方式;

5、树立开放的教学观念;

6、悉心地引导同学的科学学习活动;

7、充分运用现代教育技术;

8、组织指导科技爱好小组，引导同学参与各类有关竞赛，以赛促学。

2023大班数学教学打算篇11

一、全部配班老师团结全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。

二、了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期进展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知进展、社会性进展、身体进展的教育，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中留意各学科的互相渗透互相补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观看中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，鼓舞每个孩子的独特进展，力争在师幼互动中完成全部教学打算。

三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中消失的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓舞家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特别儿童的教育工作，关怀关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关怀和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及教育方法的连接，逐步引导他们向完善人格的快速进展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识。

五、为幼儿预备进行各种探究活动需要的材料，鼓舞幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，力量的培育，智力的进展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他们的自想法识和创新精神，以期到达放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的观看、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐。带着幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外观看探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。

2023大班数学教学打算篇12

五班级上学期的教学工作进入复习阶段，本册书学问点多，需要同学把握、理解、识记的也不把这些系统化地进行复习，为使有所成效，特制定复习打算如下：

一、复习内容分析

本册教材的主要内容共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，观看物体，可能性。第七单元"数学广角'旨在通过详细的生活实例向同学渗透"编码'的数学思想方法，让同学初步感受、体会数学的魅力，不作详细要求。总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的学问领域和前面教学内容的挨次，并把有些分散学习的内容适当归并，留意突出学问间的内在联系，这样，便于在复习时进行整理和比较，使同学更加全面、深化地理解和把握所学的学问。例如，把小数的乘法和小数的除法集中复习，关心同学从整体上把握小数乘、除法的计算法则，同时，把小数乘、除法与整数乘、除法进行比较，加强两者计算法则的联系。

1."小数的乘、除法'的复习。

小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算法则，用小数的乘、除法解决实际问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习，使同学在比较两者计算方法的联系和区分的基础上，进一步稳固小数乘、除法的计算法则。问题解决的复习要求同学结合详细情境，依据数量关系，综合运用小数乘、除法的学问解决实际生活中的问题。

2."简易方程'的复习。

简易方程的复习分为三部分：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。本学期是同学首次正式地接触代数学问，这些代数初步学问对于同学将来的代数思想进展有着重要的作用。由于《标准》要求同学利用等式的性质来解方程，这与以往的九年义务教育教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的，因此复习时要结合等式的性质使同学进一步稳固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让同学理解题中的数量关系，并依据数量关系确定未知量，列出方程，同时也应鼓舞同学依据自己的理解列出形式不同的方程，以培育同学敏捷解题的力量。

3."多边形的面积'的复习。

着重复习已学的多边形面积的计算，本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式都可以转化为已学图形的面积计算公式推导而来，而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积来加以计算。因此，复习这部分学问时要留意加强学问间的联系，培育同学综合运用各种学问解决问题的力量，同时，使同学渐渐形成转化的数学思想方法。

4."观看物体'的复习。

本学期的观看物体是二班级上册从不同角度观看物体的进一步抽象，观看的物体以立体几何形体为主，让同学通过实际观看和空间想像等方式来分辨一个或多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。复习时，要把重点放在培育同学的空间观念上，通过直观活动逐步渗透投影几何的思想。

5."可能性'的复习。

在三班级上学期，同学已经学过了可能性的有关学问，但那时只停留在"概化'的层面，只要求比较可能性的大小，而本学期，要求同学借助生活中的问题，从"量化'的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会嬉戏中的公正原则。因此，可把相关学问结合起来进行复习，加强学问的前后联系。由于可能性的学问与统计密不行分，复习时也要兼顾同学统计意识和力量的提高。

二、复习目标

通过总复习，把本学期所学的学问进一步系统化，使同学对所学的概念、计算法则、规律性学问得到进一步稳固，计算力量和解决问题的力量得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步进展，获得自身数学力量提高的胜利体验，全面到达本学期规定的教学目标。

三、复习重点与难点：

本学期复习重点：

1、小数乘、除法及其应用;

2、简易方程及其应用;

3、多边形的面积及其应用;

4、观看物体、可能性及其应用。

复习难点：

针对同学存在的不同问题，弥补学问缺漏，促进学问系统化，提高同学应用所学学问和方法解决简洁实际问题的力量。

四、复习的方法与措施：

1、采纳敏捷多样的形式组织复习.要依据相关内容的提点,以及同学对学问的理解状况,通过敏捷有效的形式关心同学整理和复习相关学问,到达加深体验与理解,形成结构,熬炼基本技能、增进对数学的主动情感和学习自信念的目的。

2、重视整理和归纳,关心同学形成学问结构,体验数学的内在联系。

3、重视提高同学综合运用学问分析解决问题的力量。

4、对学习有困难的同学,要有针对性进行指导,关心他们解决学习上的困难,树立自信念,使全部同学通过复习都得到进一步的进展。

5、重视整理和归纳，关心同学形成学问结构，体验数学的内在联系。

6、重视提高同学综合应用学问分析、解决问题的力量。

7、时刻关注同学的学习状态，多联系家长，与家长亲密协作，共同催促同学学习。

总之，本人将以最大的热忱对待复习工作，争取交上一份令人满足的答卷。

2023大班数学教学打算篇13

复习阶段，为了全面提高同学的数学素养和力量，关心数学特长生能更好地吸取学问，获得力量，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能把握最基础的数学学问，能对一学期来所学的学问有一个系统的整理，搞清数学学问之间的联系和区分，使同学学有方向，学有目标，特制定本复习打算：

一、学情分析：

总体状况:多数同学已经形成良好的学习习惯，课上能仔细听讲，主动思维，课后仔细按时完成作业，准时改错。但也有少数同学惰性强，课上不动脑筋思索问题，写作业效率低，不能主动准时改错。

二、主要复习内容:

本次复习的内容主要有以下几个方面：

"数与代数'方面：采访果蔬会两、三位数除以一位数，秀丽的街景--两位数乘两位数，以及两步运算为主的四则混合运算与解决相应的简洁问题;年、月、日等常见