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文档简介

学具与平行线直尺和三角板的组合常见的摆放方式121231234512解决直尺与三角板组合求角度问题，通常把直尺的两条边看作两条平行线，把三角尺的边看作一条截线，然后利用平行线相关性质去求解。已知直线m∥n，将一块含60°角的直角三角板按如图所示方式放置（∠ACB＝60°），并且顶点B落在直线n上，若∠1＝38°，则∠2的度数是（）例分析过C作CD∥直线m，根据平行线的性质得出∠1＝∠ACD，∠2＝∠BCD，AmBn解过点C作CD∥直线m，∴CD∥直线m∥直线n，（平行公理推论）∴∠1＝∠ACD，∠2＝∠BCD，（两直线平行，内错角相等）∵∠1＝38°，∴∠ACD＝38°，∴∠2＝∠BCD＝60°－38°＝22°．故选：B．C12DA．20°

B．22°

C．28°

D．38°因为CD∥直线m∥直线n，即可求出答案．∵直线m∥n，B本题需要根据实际把直尺的两条边看作两条平行线，把三角尺的边看作截线

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