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#/2一对一教课计划杨风勤LILJLJJLILIJJJ_lJ_E_JJ_1一对一授课计划数学）（）学生：盛俊松年级：初三科目：数学教师：杨凤勤，学生基础解析：、该生对初一、初二的基础知识不坚固，需在复习时多注意训练。、该生脑筋灵便，很简单接受上课所讲解的知识。、该生知识没有系统梳理，已经要上初三，最基本的数学知识要及时系统的记忆。、该生数学的学习兴趣都有，学习态度也不错，但方法没有明确。、该生数学各方面积累不够，数学综合涵养不高，没有数学思想习惯。二、学生情况解析：、能在老师督促下进行学习，学习主动性较高。、性格属于较开朗型，数学学习潜质不错。三、沟通情况：（与教务部沟通）主管：谢老师，咨询师：陈老师总课时：该生学习和生活比较独立，有自己的思想，比较懂事。上课时状态不错。学习记笔录不太积极。知识缺少系统归纳和练习运用。与入学开始时表现比较：有强烈的学习兴趣和自信心了，基础已经有明显好转，数学学习有入门的势头，连续努力下去，会有更大进步的。四、授课计划：（一）授课规划：第一阶段：（讲解课本知识点—一 课时）专题一：有理数及其运算（课时）专题二：整式及其运算（课时）专题三：整式的乘除与因式分解（课时）专题四：一元一次方程（课时）专题五：二元一次方程组（课时）专题六：不等式与不等式组（ 课时）专题七：实数（课时）专题八：分式（课时）专题九订交线与平行线、轴对称（课时）专题十：三角形（课时）专题十一：全等三角形（课时）专题十二：勾股定理（课时）专题十三：四边形（课时）专题十四：平面直角坐标系与一次函数（ 课时）专题十五：反比率函数（课时）专题十六：数据的收集、整理与描述、解析（课时）第一阶段复习（课时）第二阶段：（专题练习课时）第二阶段：（专题练习课时）一对一教课计划杨凤勤专题一：有理数、整式计算（课时）专题二：一元、二元方程（课时）专题三：三角形、四边形、全等三角形（课时）专题四：函数（课时）（三）能力目标：、养成正确的数学习惯：如熟记公式、定理、用好稿本等学习习惯。、能正确解析数学题目，并按要求列出相关关系，心里清楚知道本题的考点。、对基础题目能够做到，既正确又快速，不能够小瞧基础题。、对中等难度的题目能掌握住相关要点，能经过思虑后，列出相关关系式，并正确求解，且养成好的做题习惯，能又正确又快速完成。、对难度大的压分题，能够理解题目含义，能找出对应关系，能抓住要点，尽可能拿到最多的分数。、能做到每道题都能检查。（四）解题方法目标：、选择题中消除法、特值法、穷举法的使用、填空题中特值法、穷举法等技巧的使用、大题目中对题目的“贯穿交融”思想的训练、图形题中辅助线

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