初中物理电路故障分析判断专题-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中物理电路故障分析判断专题初中物理电路故障现象分析推断专题

惠丰中学周崇田

学习目标：通过学习把握基本电路故障分析与诊断。

大家都知道初中阶段的电路故障题是同学学习中的难点也是重点。为此，我按照以往的教学阅历在此为学生们做个总结（仅供参考）提供一点练习巩固，希翼能为学生们解决这方面的问题。

初中物理电学故障惟独几类：1）、短路（包括电源短路和局部用电器短路）；2）、断路；

3）、电流、电压表正负接反；4）、电压表串接等等。

▲断路（即开路）的推断

1、假如电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。

2、详细到那一部分开路，有两种推断方式：

￥

①把电压表分离和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）

则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；

②把电流表分离与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当初与电流

表并联的部分断开了。（适用于多用电器串联电路）

按照近几年中考物理中浮现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要推断办法：一、电路中故障及缘由

故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针往返摆动

缘由：电路某处接触不良排解办法：把松动的地方拧紧

故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数

缘由：开关与电源并联导致全部东西都被短路后果：极简单烧坏电源

|

故障3：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压

缘由1：灯泡（电压表2接线柱之间）断路故电压表串联到了电路中

分析：假如电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R由于电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的因为电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压

缘由2：电流表与电压表位置接反了

这样也是相当于电压表串联在电路里由于电压表的电阻很大所以几乎分到了所有电压而因为电压表的电阻大电路中电流几乎为零故电流表几乎无示数

补充一下啊：有时做题会问你假如在测小灯泡电阻的试验中（或是电路图中惟独一个灯泡两表）假如电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压）

故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无转变

缘由：变阻器没有根据一上一下的办法来接

补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极担心全的简单造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻

—

故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮

缘由1：电路某一处断路缘由2:灯泡被导线或电流表短路

故障6：灯泡亮两表指针反向偏转缘由：两表的正负接线柱接反了

二、电路中浮现的症状及诊断

症状1：用电器不工作。

诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，假如全部用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；假如其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。

（2）若题中电路是并联电路，假如全部用电器均不工作，说明干路发生了断路；假如其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。

“症状”2：电压表示数为零。

~

诊断（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；

（2）电压表的两接线柱间被短路。

“症状”3：电流表示数为零

诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。

（2）电流表所在电路电阻十分大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）（3）电流表被短路。

“症状”4：电流表被烧坏。

诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。

（2）电流表选用的量程不当。

/

三、巩固练习

1、如右图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时光后，发觉电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除

小灯泡外其余器材的衔接良好，造成这种状况的缘由可能是

A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断

路

2、如图2当K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。2min后，V表示数为0，经检

查除小灯泡外其余器材的衔接良好，请分析造成这种状况的缘由可能有：_____________。

3、如图3的电路中，U源为6伏。当开关K闭合时，惟独一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的缘由可能是

(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。

;

&

4、在图4所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时光后，

其中的一盏灯骤然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的缘由是

(A)灯L1断路。(B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。

5、如图右所示，闭合电键S，灯L亮，一段时光后灯L熄灭。若电路

中惟独一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完

好的灯L′替换灯L，正确的推断是（可变为式的试验题）

A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′亮，则灯L一定短路

C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路

—

图3

图16

图2图4

6、两盏电灯串联如右图所示，电源电压是6伏。闭合开关以后，电灯

不亮，导线都是好的。用电压表测A、B间和B、C间的电压都是0，

而测得C、D间的电压是6伏。则故障可能是（）

A．L1断路B．L2断路C．开关没接通D．以上都有有可能

7、如右图，L1、L2是两盏彻低相同的小灯泡。S闭合后，L1、L2均能

正常发光，过一会儿两灯均不亮。若用导线分离衔接S、R两端，

电路均无变化，L1、L2仍不亮。若用电压表测L2两端的b、c两

点，电压表的示数显然高于L2的额定电压。则

.

A．L1的灯丝断了B．L2的灯丝断了

C．S损坏了D．电阻R损坏了

8、在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正

常工作。一段时光后，发觉其中一个电压表示数变大，则

(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。

(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。

9、在右图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，电路

正常工作。经过一段时光，电流表骤然无示数。若电路中惟独

\

一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。

（1）该电路中存在的故障可能是__________________________；

（2）为进一步确定故障，小强学生用一只完好的灯L替换电路中

的电阻R1，闭合电键S，观看灯的亮暗状况。若灯L亮，说明故障是____________________；

若灯L不亮，说明故障是________________________________________。

10、如右图所示，当S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过

一段时光后，发觉电压表示数变为0，电流表示数增大。经检查除小

灯泡外其余器材的衔接良好，造成这种状况的缘由可能是

A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路

}

11、如右图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两

端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接

触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列推断中正确的是

A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路

12、如右图小明学生讨论串联电路中电流、电压特点的实物衔接

的实物图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指

针显然偏转，电压表示数为电源电压，则故障缘由可能是（）

A、L1灯丝断了

B、L1灯座两接线柱直接接通了

{

C、L2灯丝断了

D、L2灯座两接线柱直接接通了

13、试验课上，学生们把两个相同规格的小灯泡衔接在如图甲所

示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一学生不当心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢他们提出猜测：

猜测一：可能L1处发生开路；

猜测二：可能L1处发生短路。

（1）按照（填“串联”或“并

联”）电路的特点．可知猜测一是不正确的。

：

（2）针对猜测二，学生们找了一只电压表，

分离并联在L1，L2两端，如图乙所示，假

如猜测二成立，则两次读数有何特点。

试验发觉两次电压表均有显然读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜测二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的缘由可能是。

A．L1电阻变大B．L1电阻变小C．L2电阻变小D．L1功率变大

14、如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光若将小灯

泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是

A．小灯泡不发光B．小灯泡会烧坏

、

C．小灯泡仍正常发光D．电压表、电流表都没有示数

15、在上题中若将A表和V表的位置对调后现象是（）

A．电流表会损坏B．小灯泡会烧坏

C．小灯泡仍正常发光D．电压表有示数、电流表没有示数

▲有关：欧姆定律、伏安法测电阻、测小灯泡功率等试验中的故障分析及滑动变阻器作用基本电路：

【欧姆定律、伏安法测电阻的电路图及实物图】：

(

在欧姆定律试验中为了讨论操作便利，可将定值电阻R1更换为。

【测小灯泡功率试验电路】：（将实物电路衔接好！）

}

故障状况及分析：

1、实物电路连好最后一根导线A、V表就有示数了（灯就亮），缘由是。

2、闭合开关后：①A表无示数，V表示数约为电源电压，故障是；

②A有表示数V表无示数，则故障是；③无论怎样移动滑片P，A表

V表的示数都不变且比较大，则故障是；④无论怎样移动滑片P，A表V表的示数都不变且比较小，则故障是；⑤移动滑片P发觉A表示数变大而V表示数变小，故障是；⑥在讨论I与R的关系中将10Ω的电阻更换成20Ω后上上图中滑片P应当向移动，但无论怎样移动V

表的示数也无法达到设定的电压值，则故障是。

滑动变阻器的作用：

1、在探索I与U试验中作用

是：，。

在探索I与R试验中作用是：，。

2、在测R试验中作用是：，。

3、在测小灯泡额定功率试验中作用

是：，。