初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案)-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案)一、挑选题（共18小题)

1、如图所示的滑轮组将重１０N的物体匀速提升０.1m，所用时光为２s，作用在绳子末端的拉力Ｆ为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦）,下列计算结果正确的是（）

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A、所做的实用功为１Ｊ?

B、动滑轮自重0.2N

C、拉力F做功的功率为0.3W?Ｄ、该滑轮组的机械效率为83．3%

２、如图所示，斜面长为3ｃm，高为lm，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中(）

A、实用功是40０J,总功是８40J??

B、实用功是840Ｊ,额外功是４0０J

C、总功是12Ｏ0J，机械效率是7O%

D、实用功是4００J，机械效率是7Ｏ%

3、如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分离用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）

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A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高

B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的凹凸都相同

?C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的凹凸相同，用甲装置做的功多?

D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的凹凸相同，用乙装置时功率大

４、建造工人用如图所示的滑轮组,将重800N的重物匀速提高5m,拉力所做的功为4800Ｊ，则该滑轮组的机械效率是（)

A、６７%

B、７3%

C、83%??

D、１00%

5、利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时光内用大小相同的力Ｆ1和F２分离把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则(）

?Ａ、甲滑轮组的机械效率高B、乙滑轮组的机械效率高

?C、F２做功的功率大??Ｄ、F１、F２做功的功率一样大

6、用尽全相同的A、B两个滑轮组(绳重及摩擦忽视不计）,分离提升重为G1和G2的两物体，若Ｇ1>G2，它们的机械效率分离为ηA和ηB，则()

?A、ηA>ηB?B、ηA＜ηＢC、ηA=ηＢ?D、无法推断

7、两滑轮组装置如图所示,已知每个滑轮重力都为Ｇ０,摩擦和绳重均不计，用它们分离匀速提起重为G＝5Ｇ0的物体时,甲、乙两滑轮组的机械效率之比是()

A、６：７?

B、7：6

C、5:6?

D、5：7

8、学生们在探索“影响滑轮组机械效率凹凸的因素”时提出了下列假设:

(１）滑轮组机械效率凹凸可能与动滑轮重有关；

（2）滑轮组机械效率凹凸可能与被物重有关;

（３)滑轮组机械效率凹凸可能与物体提上升度有关;

（4）滑轮组机械效率凹凸可能与与承重绳子段数有关．

然后一位学生设计了如图所示的两个滑轮组,举行对照试验来验证提出的假设,则该试验验证的假设是()

Ａ、（1）?B、（2)C、（３)?Ｄ、（4）

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９、下列关于容易机械的理解，正确的是（）

A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关?Ｂ、吃饭时,筷子是个省力杠杆

C、使用杠杆，就是为了省力?

D、使用定滑轮不省力,但可以省距离

１0、如图所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（)

A、??

B、

C、?Ｄ、

11、如图所示，斜面长6m,高3ｍ，用沿斜面对上、大小为100Ｎ的拉力F使物体在５s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是(）

A、滑轮组的机械效率是40%?Ｂ、物体重300N

?Ｃ、拉力F做的功是600JD、拉力F的功率是40Ｗ

12、有一人用同一滑轮组分离将重1００0Ｎ和2000N的物体匀速提升5ｍ，动滑轮重2００N,不计绳重和摩擦，，则上述两种状况中不正确的是（)

?Ａ、滑轮组的机械效率不相等?Ｂ、人做的额外功相等

?Ｃ、人做的总功相等?Ｄ、绳子自由端移动的距离相等

13、从井中提水时，经常会发生吊水桶落入井里的事情．用物理学问分析下列说法,其中错误的是()

?A、用吊水桶向上提水,人对桶和水做的功都是实用功

B、用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功

C、吊水桶掉在井里,打捞水桶时桶里会带些水,这时人对水做的功是额外功

D、吊水桶掉在井里，打捞水桶时,人对桶做的功是实用功

14、下列关于机械效率的说法中,正确的是（)

?A、做功多的机械，机械效率一定高?B、越省力的机械，机械效率越高

C、使用机械的目的是为了提高机械效率Ｄ、使用任何机械，它的机械效率都小于1１５、如图所示,小明分离用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为Ｗ１,机械效率为η１；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦,则()

Ａ、W1＝W2,η１＝η2?Ｂ、W1=W２,η１＜η2

?C、Ｗ1＜W2，η1>η2??Ｄ、W1＞W２,η１＜η2

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16、在不计摩擦和绳子质量的状况下,分离使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分离为η定、η动、η组,则下列选项正确的是（)

A、η组＜η动<η定?

B、η定＜η动＜η组

Ｃ、η动<η定<η组?Ｄ、η定＜η组＜η动

17、用如图所示的滑轮组提起重10０0N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下２m.关于这个滑轮组工作的下列说法中,正确的是（)

A、总功是80０J??

B、额外功是１００ＪＣ、实用功是４00JD、机械效率是６２．5％

18、通过测量滑轮组机械效率的试验,可得出下列各措施中能提高机械效率的是()

?A、增强动滑轮,减小拉力??B、改用质量小的动滑轮

C、削减提上升度,削减做功

D、增强提升重物重力,增大实用功

二、填空题(共1２小题)

１９、一座高达40米的大桥，总长为835０米，其中正桥惟独850米，而两侧引桥却长达7500米．一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很惊奇,请教教师后．他明了了引桥相当于一个斜面．

（1）小明用如图乙所示的斜面举行模拟实脸.在保持斜面高度不变的状况下，转变斜面的长度．发觉斜面越长，拉动小车匀速升高的力Ｆ越小．由此他明了了很长的引桥在汽车上桥是能起到__＿＿_____(“省力“或“省功“)的作用．

(2）一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥（长３750米)，需要的时光为＿______＿＿秒,所做的实用功为＿＿＿______焦．

２0、建造工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建造材料(如图)．绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊_________N的建造材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5．4×１０3N的建造材料,且将建造材料1s内匀速吊起了1m,起重机的功率是____＿＿___Ｗ，机械效率为__＿＿__＿__.若吊起的建造材料重力减小，机械效率将__＿____＿_．（“增大”、“减小”或“不变”）

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２１、如图所示,斜面长5m，高１m，工人用沿斜面方向４00N的力把重160０Ｎ的木箱匀速推到车上,推力对木箱做的功是＿__＿_____J,斜面的机械效率是_＿＿_＿＿_＿_.

22、如图是某商场的自动扶梯.扶梯的部分几何尺寸如图所示,质量为5０kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速皮匀速上行.则扶梯对他做的功是＿_____＿__J,对他做功的功率是___＿__＿__Ｗ．假如站在扶梯上的人数增多,扶梯的效率将_

＿＿__＿___（填“变大”、“变小”或“不变”）．若小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时,他又相对扶梯以1m/s的速度在扶梯上向上步行，则他从一楼到达二楼所需的时光为_______＿_ｓ．

2３、用如图所示的滑轮组提升重１500N的物体,拉力Ｆ的大小为400Ｎ,若将物体提升０.3m，则拉力做的功为_________J，该装置的机械效率为＿________．

24、(如图所示，某学生用一个动滑轮匀速提起一袋质量为1８kg的面粉,所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_________.若用此动滑轮匀速提起一袋质量为２５Kg的大米,当拉绳子的速度为_＿__＿_＿__ｍ/s时,拉力的功率为5４Ｗ．(取g=10Ｎ/kg，绳重与摩擦不计)

25、一个质